關於 訊號手勢 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

基座隨著時日進化，#交通警 的敬業樂業態度則始終不變。無論是下雨、冬天雨夾著雪，或是炎夏酷熱的日子，交通警都在站台上指揮交通。他們會戴上白色手套做出 #訊號手勢，例如以兩手伸直指向駕駛者代表「紅燈」。Grillo 說：「有人將之比作指揮管弦樂團。」而這些手勢早在意國駕駛者考車牌時，已需要牢牢記住。

詳細全文：
https://bit.ly/2QQo0tL

延伸專題：
【委內瑞拉在 Twitter 賣畫的少年】
http://bit.ly/390eVVq
【疫下老人想聊天，年青人想學語文，一拍即合】
http://bit.ly/3cq0Jpu
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【#遇見未來心生活 特派員每週報報】
#Abby小編🙋帶您一探究竟最新科技

玩AR/VR遊戲不新鮮，但用手錶操控就很新奇吧！

不要小看這神奇手錶，只要戴上它並雙手模擬扣板機動作，就能玩輕鬆玩遊戲，就算流汗💦也不影響偵測喔！

這是 #肌肉活動訊號手勢辨識體感技術，由工研院新創公司「#酷手科技」所研發，原理是當玩家在做扣板機動作時，手環會偵測手部肌肉收縮產生的訊號，再結合人工智慧軟體，就能輕鬆操控螢幕上的槍。

不只遊戲應用，還能使用在復健及運動員肌肉訊號量測，運用範圍相當廣泛。

玩家們手癢、想親身體驗嗎？趕緊手刀來吧！

🎊「遇見未來心生活」展出資訊：
展覽地點：孫運璿科技．人文紀念館 (台北市中正區重慶南路二段6巷10號)
展出期間：即日起至6月10日 (每逢週一休館)
每日展覽時間：上午10時~下午5時
收費資訊：全票每人50元。優待票每人40元，適用於10人以上團體、學生、中正區居民。免費：適用未滿3歲之兒童，身心障礙者以及其陪同者一人、低收入戶、滿65歲以上長者。（皆須憑證）。

【科技有意思】
虛擬實境、體感遊戲、語音助理，當紅夯科技一次玩到底

經濟部主辦的「金犬旺來，科基有意思」特展，現場展出13項帶來智慧、安全、便利生活的新科技，民眾可以操作當紅的「智慧語音助理」，體驗動動口，家電任憑差遣的便利；戴上神奇手環，手指也能操作遊戲的神奇；以及運用虛擬實境頭戴裝置，1秒穿越到綠島浮潛看百年沉船、越南下龍灣划獨木舟、雪山攀岩的樂趣，適合春假期間親子共遊，不用出國就能盡情享受國內外上山下海旅遊樂趣。

工研院開發的「肌肉活動訊號手勢辨識體感技術」，是一只神奇的手環，民眾戴上它，手指模擬扣扳機的動作，就能控制遊戲，展開超刺激的戶外射擊大戰！這項技術是擷取骨骼肌收縮產生的細微震動機械訊號，並結合人工智慧軟體，已成為下一代AR／VR控制器的新趨勢，可以突破傳統手持控制器的限制，直接用手勢操控遊戲，十分直覺，大人、小孩都能快速上手。該研發團隊已成立「酷手科技股份有限公司」，將加速推動AR／VR技術鏈結運動、復健等肌肉訓練，是最新的人機介面趨勢。

另外，值得一提的是，「智慧語音助理」風靡全球，民眾也可以在現場體驗「動口不動手」的便利，呼喚工研院開發的語音助理Tomato，就能開啟以及關閉電燈，而且Tomato還能模擬派對模式，轉換家庭的燈光情境，創造更High的聚會氛圍！Tomato具備語音轉文字及語意分析技術，學習理解使用者意圖並立即執行，讓使用者不用動手，輕鬆用說的解決生活大小事。

相關新聞連結：
https://www.itri.org.tw/c…/Content/NewsLetter/contents.aspx…

國外一名只露出嘴巴以下部分的YouTuber Kate Yup，在今年6月上傳的一支影片引起不少討論，她疑似在影片中發出一連串訊息，讓網友相當擔心她。

Music：Ether

相關影片：
https://youtu.be/Dk2-Oohya4M

[ 8.21 開班！]《CIA通達力》初階班~全方位溝通表達訓練(第二十七期)
讓原本的你成為自己的力量與資源，帶你前往想去的地方。
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/37
更多學員心得分享：http://pse.ee/5TB7F

【線上課程】《人際斷捨離》～
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【人際維基】桌遊體驗會～讓你一玩就懂別人的在乎～06/16(日）14:00
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【哈克工作坊】～讓你的存在，成為別人想親近的禮物~06/29(六） & 06/30（日）（僅剩“1”位名額）
課程資訊：https://www.koob.com.tw/contents/3897

[ 7/21 開課！]【寫作小學堂】～寫出專屬風格，找回文字悸動
打造一盞自己的聚光燈，建立起專屬於你的品牌印象
課程資訊：https://www.koob.com.tw/contents/3655

【08/10開課！】《人際回應力-看懂情緒，輕鬆對談》~第20期
一個人的命運，是回應力的總和！（僅剩“2”位名額）
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/157
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【線上課程】《時間駕訓班》～
學會提升效率，擺脫瞎忙人生，做自己時間的主人
課程連結：https://pse.is/DDDHB
第一講免費試聽：https://youtu.be/flfm52T6lE8

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以下為本段內容文稿：

你在跟他人溝通相處的時候，如果有一件，你認為很重要的事情要特別強調，你會用什麼樣的方式，去強化你的訊息？

有些人呢可能是講話更大聲，有些人呢是重複講好幾次；可是你有沒有試過關於「手」，你的手勢、你手部的動作，會不會是更有效的「訊息擴大器」呢？

關於這個問題呢？英國的約克大學心理學家，伊麗莎白．寇克，她的研究團隊呢，就找了78個，大概是9～11歲的孩子，請他們做一個簡單的事情。

讓他們看一些生活當中常見的圖片，像是鋁罐啊、水壺啊、報紙啊；再請他們喔盡可能列出，這些物品的不同用途。

沒有任何時間限制的狀況底下，當這孩子每次停下來的時候，研究人員就會提醒他們，再多想一些方法喔！

結果呢，透過這樣的方式，這孩子分成兩個組，別進行不同的實驗操作。其中一組呢，只需要進行一次的任務，在過程當中他們可以自由的、不被提示的，使用他們自己習慣的手勢。

而另外一組呢，會進行兩次同樣的任務。而不同的地方在於，第二次孩子們的手，會被要求放在固定在桌上的手套裡面，去限制他們手勢的活動。

研究人員就想喔，透過這樣的方式，他們想出點子的流暢度啊、原創程度啊、多樣性啊，看看會有什麼影響？

結果就發現喔，無論能不能自由的擺動雙手，孩子在想法的質跟量的這個部分，沒有太大的差別。但是呢，在他們想法的流暢度，卻有高低之分。

那些能夠自由擺出自己手勢的孩子，在敘述自己的新想法的時候會更流暢；而那些不能用手勢的孩子，就會卡卡的。

從這個實驗至少可以知道一件事，「手勢」的自由程度，會跟想法的流暢性有關。可是呢，進一步再思考喔，那我們在想事情的時候多用手勢，會不會幫助創意呢？

於是呢，寇克教授又進行了另外一個新的實驗，來研究這個現象。她另外再找54個年齡大概都相似的孩子，也一樣分成兩組，和上次的實驗任務是一樣的。

請他們看一下日常生活用品，而且盡可能列出這個東西的不同用途。而這兩組的差別，在於有沒有被鼓勵使用「手勢」去配合表達。

也就是說喔，其中一組在想像的過程當中，旁邊會有人鼓勵這些孩子，多利用手勢來示範，如何用不同的方式使用這個物品。而另外一組，沒有給予任何的提示，讓孩子自由發揮。

研究結果就發現喔，那些受到鼓勵多用手勢的孩子，他們平均想出了52種物品的新用途；而沒有受到鼓勵的孩子，只想出了13種用途。

52種跟13種，這中間差了4倍。這就表示哦，我們都用手勢，比較能產生新的想法跟點子，而且會更有原創性跟多樣性。

所以談到這裡，如果你在面對人際溝通，不管是公眾表達，還是一對一的交流的時候；適時的解放你的雙手，適時的呈現必要的手勢。

其實，不管對於自己思維的流暢、想法的彈性是有幫助的。更重要的一點是，也讓坐在你對面的人，或者是你的聽眾，感覺到你的放鬆跟自然。

只是談到這裡喔，就讓我想到在我自己教學的過程當中，尤其是我有一門課程叫「CIA通達力」。這是一門呢，結合小團體的互動，跟個別教練的課。

它會讓所有的參與者，在學習的過程當中，完全清楚的認知到自己，所有的外在行為的慣性，跟內在思維的慣性；並且透過這樣的認知跟發現，慢慢的找到適合自己的調整，長出自己的力量。

然而，在這門課當中有一個單元，就是讓大家去認識，關於自己身上習慣性的訊號；特別是在「手」的這個部分。

我就發現喔，多數人其實不太知道，他平常在跟人互動相處的時候，他的手是怎麼擺的。他是常常把自己的手藏起來，還是有讓他的手放在桌面上，讓所有人看得到？

他會不會有插口袋的習慣？他在雙手交握的時候，會不會遮住臉上的重要特徵？比如說，遮住眼睛、遮住鼻子、遮住嘴呢？

那還有，當他在強調一件事情的時候，他是習慣性的手心向上，還是習慣性的手心向下呢？

雖然我們知道喔，手勢是在溝通裡面的放大器。然而我說的是「放大器」；至於呢，它是正向的放大，還是負向的放大，那可就不一定了？！

所以有很多人喔，透過這一門課才發現，原來他以為他在強調的是，他以為在抓住大家的注意力的那些動作，事實上是把他的聽眾推得更遠；而且呢，創造出聽眾心中很多的抗拒跟排斥感。

其實不只是手，我們全身上下有太多訊號，是我們自己不自知、不自覺，然而卻每天都在重複發生。而他人對我們的認知，正是因為我們這些訊號，所累積下來。

當我們在面對人際，跟人生的問題的時候，我們常常會直覺的，去處理自己認為關鍵的問題。比如說，學習很多能力，或者是去練習更厲害的口才跟表達。

然而喔，你可能不知道的就是，別人的對待是我們自己教出來的。如果我們不知道自己全身上下，包含今天所提到的手勢，到底在呈現什麼訊號給他人？

那麼有沒有可能你所做的努力，都是「畫錯了重點」呢？真正重要需要調整的，你們沒有調整，你卻一直努力在自己認為的問題裡。

所以無論如何，不管你會不會進我的教室。我想認識自己，不管是外顯的行為，還是內在的信念，都是我們終其一生，必須也是必修的功課。

希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道；別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去。這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

然如，同今天內容所提到的，如果你想要進一步的認識，自己的外在行為跟內在思維的慣性；而找到最適合自己的調整，活出你想要的模樣。

那麼我很鼓勵你，可以好好的把握8月21號開課的「CIA通達力」課程。在我錄音的這個時候，這一門課的名額已經在倒數了。

所以期盼你能夠把握這難得的機會，詳細的課程內容，在我們的影片說明裡都有相關的連結。我很期待，能夠在啟點文化的教室裡，見到你。謝謝你的收聽，我們再會。

首次拍 #MV 跳雙人舞！大家喜歡新的 #手勢舞 嗎? #主題曲
主唱：笑波子
演出：笑波子、游敏
曲詞：Kwok Kin
混音：Karena @ GumTV
鳴謝：#楓之谷M
Download：https://app.adjust.com/ptie78g

歌詞:
(Yo let’s dance with me)
(Listen to my memories)
以前陪住你諗住走到天空碼頭
承諾做個冒險家 一齊漫遊
由早到晚黐實 唔捨得走
寧願手牽手 繼續陪伴你左右
前途關係太危險 好似走入弓箭手村
時間過去大家已經唔係首選(What)
對遊戲唔再熱戀我地越行越遠
慣左約埋打機而家為左將來打算(大個啦)
以前返學讀書被校園圍住
放假又試一齊玩比佢迷住
諗返以前同你點樣拍住一齊相處
而家等緊一個機會同你相遇
(Come on)
(Woo….Hit it)

點會有新開始如果以前係冇結束
就好似新道具比我同你接觸
洗乜怕會退縮 有乜依郁
再次相遇 好似重返個種幸福
捉實呢種感覺 跟住我去搖擺(搖擺)
寧願冒險多次 好過百無聊賴(No Lie)
你最鍾意菇菇寶貝我最了解
返返去昨日嘅時光 好似從未長大
記得抱你入懷 好多往事細數
記憶冇被活埋 做番個大細路
如果依照呢個進度
我話係一早安排嘅訊號

(再次擁有)
喜歡緊扣著你手 如再次想擁有
(從前緊扣)
當天歡笑未帶走 重拾當初的感覺一再依舊
(無用擔憂)
不知不覺地接收 又超越普通好友
(感情不朽)
#楓之谷 腦海裡是永久 當一對小木偶
(See you next time)

【如果喜歡此片，可以按「新増字幕」出一分力喔，感激！】
Subtitle Help: http://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?tab=2&c=UCDpK1rg5I9Zc3ToY13vbR3w
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