壽豐鳳林光復三鄉民眾陳情 議長張峻爭取建設
縣府聯合會勘 將改善北中區農路及擋土牆
2020/07/01
更生日報/記者何國豐/報導
壽豐、鳳林、光復三鄉鎮民眾向花蓮縣議會張峻議長陳情,經張議長全力爭取下,花蓮縣政府農業處於卅日上午辦理北中區農路改善及擋土牆施作的聯合會勘,縣議會議長張峻(見圖左二)邀集相關單位與陳情人共同參加,此次聯合會勘項目有壽豐鄉池南村荖溪上游農地山溝擋土牆改善工程、鳳林鎮山興里山興路上邊坡擋土牆改善工程、光復鄉馬錫山北麓農路改善工程及馬錫山南麓農路改善工程,民眾對此次的聯合會勘充滿期待,希望能儘速完成農路與擋土牆的改善工程。參與會勘的人員有花蓮縣議會議長張峻、花蓮縣政府農業處農工科王技士、及三鄉鎮之陳情人等。張峻議長帶領的服務團隊和會勘人員,從北區到中區連跑三鄉鎮現地會勘並解決地方需求,讓陳情民眾倍感暖心。
壽豐池南翁姓農民表示,荖溪上游西側農路,因與山溝垂直交會,本以箱涵和涵管將山水由農路下方導流,但山溝未設攔砂設施,常造成農路下方涵管阻塞,形成過水路面,期請張峻議長爭取改善。
鳳林山興里王姓居民表示,鳳林鎮山興里山興路約有一百五十公尺農用道路,其上邊坡每逢大雨便有大量泥石坍方阻礙農路,期請縣府和議長能在該處施作擋土牆,以免造成更大規模的崩塌。
張姓農民表示,光復鄉馬錫山南麓農路由於農用車流與日俱增,加上年久失修,經年累月造成坑洞和損壞,此段農用道路部分遭野溪沖毀,農民駕車通過此路段可謂險象環生,亟需以PC路面改善總長約兩公里,期盼改善工程能盡快規畫設計,讓當地的農用機具和運輸車輛能獲得行車安全的保障。
王姓農民表示,光復鄉馬錫山北麓農路約兩百五十公尺的地段,每逢下雨經常造成行車控制不良,居民殷殷期盼該段道路,能透過張議長的協助和爭取,盡早完成道路改善工程,讓這條主要農路恢復平整安全。
農業處農工科王技士表示,經此度聯合會勘已充分了解農民的需求,農業處將委請專業團隊前來規劃與評估設計,用最紮實的改善工法,徹底為農民解決問題,有關壽豐和鳳林擋土牆施作,也將一併彙整會勘紀錄與完備的改善計畫報准後執行。
議長張峻表示,長期以來不堪使用的泥土農路,造成農用交通的威脅,這是農民的共同隱痛,一條安全、平整和便捷的農路,是農民最為渴望的需求,山溝的攔砂設施,以及農路上邊坡擋土牆的建置,都是刻不容緩課題,感謝縣府農業處辦理的聯合會勘,農業道路安全才是促進產業發展的基本條件,期盼在縣府與議會的共同合作努力下,能妥善解決農民在交通運輸安全上多年來的殷殷期盼。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,《幸福工作坊》當愛情卡遇見能力強項卡工作坊~2019/01/26 開課(僅剩五位名額) 課程資訊:https://www.koob.com.tw/contents/1903 【2019/3/8開課】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第15期 掌握達成共識的關鍵能力! 課程資訊:http://ww...
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#為寶寶建立雙語生活的成功法則
👶你有考慮過開始和寶寶講自己的第二語言嗎?
最近越來越多研究證明雙語對大腦有好處,例如讓前額葉活躍進而強化功能(和決策、解決問題有關),還能延緩阿茲海默症、失智症,更別說每個一個語言都對應一個新世界。所以,父母中假如有人會其他語言,無論是台語、英語或其他語言,不妨開始和寶寶說不同的語言 - 這會是你給孩子最棒的禮物。
💡在過去 21 個月實行 1P1L (one person one language) 的經歷,讓我有不少心得。下面和大家分享我覺得有助於雙語生活型態的基本心態和原則,希望對大家有幫助!
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✅ 要對該語言有熱忱
父母必須對想和孩子說的第二語言有熱忱 — 使用和學習該語言會讓你快樂。若沒熱忱,要你每天和孩子使用比較不擅長的語言,你必然會覺得很痛苦!
有熱忱才能夠隨著孩子的成長自己也不斷進步。例如,透過接觸兒童繪本、影片、音樂等,不斷聽講,不會就查網路,讓自己對該語言更加熟練。
每天生活中使用該語言並有意識地改進自己。抱持 #成長思維,與其懊惱自己當前的程度,不如放眼在你還有哪些可以成長?
✅ 不害怕孩子混用兩個語言
雙語孩子初期混用語言是非常正常的現象,隨著兩個語言的成熟,這個現象就會減少。
前陣子Zooey 在玩扮家家酒,把阿嬤也拉進來,突然對阿嬤說出了一句:「我們 ... 我們有一個 problem ...」
have a problem 是他最近剛從卡通裡學到的 phrase, 但是他不清楚中文該怎麼說,所以他直接取用了腦中英文語料。
雙語寶寶在腦中同時建構了中文和英文的語言庫,所以當一個語言中不知如何表達意思時,他會很快的結合另一個語言來輸出句子。但 #混用 不等於 #混淆; 反之,「混用」反而證明了他沒有「混淆」。在職場上大家常中英夾雜,我想也不是因為大家混淆了吧?😉
✅ 任何情況都對孩子只說該語言
在台灣不少人會對使用不同語言戴上有色眼光。例如,和跟孩子說英文時,旁人就投以異樣眼光,更雞婆的人可能會跟你說「幹嘛這麼早學英文~這樣中文會學不好啦」。
甚至還有一些道德魔人,因為你選擇其他語言而非台語時,就彷彿你是讓台語消失的罪人般的評斷你。我完全贊成跟孩子講台語,但前提是你對台語有熱忱,你才會堅持下去找尋資源讓自己進步。我心中的完美組合是,父母一個跟孩子講台語,另一個講英文,學校講中文!
幼兒除了 #與人溝通 外並沒有其他學習動機。因此,要增進孩子使用另一語言的動力,堅持在誰面前都和孩子說你想說的語言就變得十分重要!haters 到處都有,何必在意他們眼光?
✅ 當小朋友的玩伴
在我的經驗中,寶寶從遊戲中的互動學習語言是最快的!大家可能多少有看過,當幼年的孩子混在大孩子一起玩,他的語言模仿和進步都會非常快速!所以可以的話,時常當孩子的玩伴,在遊戲互動中使用該語言,你一定會發現孩子對於該語言進步非常快。
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以下為本段內容文稿:
我有一門課叫做『人際回應力』。在那裡面呢,我常常強調一個觀念,叫做情緒無法被消滅;甚至於,無論是多麼負面的情緒,我都會鼓勵大家練習學著、試著去把它標籤出來、去把它標定出來。
當你生氣的時候,你可以先自己承認「我是生氣的」;當你難過的時候,也可以做同樣的事。但是這樣子,為什麼它會產生正面積極的效果呢?
事實上,在行為科學的研究裡面發現喔,這樣的情緒標籤;就是你把你的狀態用明確的情緒用詞,去把它標示出來。它可以快速的化解我們的負面感受,無論是憂慮、憤怒,還是沮喪。
所有的研究都告訴我們,如果我們有辦法說出,自己正在感受的負面情緒;並且講出到底是什麼原因,就能夠把那個情緒的衝擊,降到可以控制的範圍。
這裡有實驗研究做支持哦。在加州大學的洛杉磯分校裡面的研究人員,他們曾經做過一個實驗。
他們請4組對於蜘蛛這樣的動物,是有恐懼症的受試者。他們假裝自己有辦法去靠近蜘蛛,並且想辦法去摸活的蜘蛛。如果你也是很害怕蜘蛛的人哦,你可以感受一下,那對你有多麼不舒服的衝擊感受。
不過呢研究者分的這4組,分別對他們做了不同的事情。實驗者要第1組的受試者,去貼出他們自己情緒的標籤,也就是說讓他們說出,自己對於這個恐怖的實驗,到底有什麼心情。
比如說,那隻很醜、很可怕的蜘蛛,讓我覺得很焦慮、很害怕,讓這些受試者,去說出這樣的心情。
而第2組,讓他們講自我激勵的正面語言。比如說,讓他們告訴自己:「那隻小蜘蛛傷害不了我、我什麼都不怕。」。
第3組,請他們顧左右而言他;完全不提跟蜘蛛有關的事,不要去想蜘蛛。而第4組是「控制組」,什麼都沒說、什麼都沒有介入。
實驗的結果很驚人哦,一個禮拜過後,這4組人再度面對蜘蛛的挑戰。有趣的結果就發生了,剛剛提到的第1組就是把他們的負面情緒,不舒服的感覺,去明確的標示出來的「標籤組」。
這一組裡面的人,他們相對不害怕蜘蛛的程度,是遠遠的勝過其它三組。而且去監測他們面對蜘蛛的生理反應,他們的手掌比較不會出汗,而且還可以相對近距離的去靠近觀察蜘蛛。
所以,在這裡也衍生一件事,當你有負面情緒的時候,你忽略它、你不理它,事實上你沒有真正的解決它。
然而對有些人來說,明明就是不舒服、不愉快、不爽或者很難過;你硬是要用所謂的正向思考、正面語言,去把它掩蓋過去。就好像是很多激勵課程,或者是打雞血的文章一樣,事實上所有的研究都告訴我們,這是完全沒有用的。
然而,如果回到我們開始運用了「情緒標籤」,到底對我們有什麼影響?特別是我們的大腦,在當我們運用「情緒標籤」的時候,會發生什麼事?
研究人員就進一步發現,當我們看見潛在的麻煩的時候,大腦裡面跟生存有關的神經連結,就會被激發。然而當我們判定好發生了什麼事,我們的生存迴路就會冷靜下來。
也就是說,那些我們直覺的,不管是「戰」、不管是「逃」,這樣的一個反射反應,就會暫時的冷靜下來。而接下來我們的思維跟行動,就會由我們大腦當中,跟深思熟慮、解決問題有關的系統,發揮接管的能力。
透過這樣子,我們才能夠正常的進行邏輯推理,還有看見事情的全貌,並且找到適當的解決方法。這樣的「情緒標籤」使用的過程,就好像是我們告訴自己的大腦,告訴我們自己那個直覺反射,會讓我一路害怕下去的那些神經迴路。
告訴它們說:「好了、好了,我知道了,你現在是害怕沒錯;可是下一步要怎麼處理、要怎麼面對呢?」。
你有沒有發現,這樣的一個內在運作機制,這樣的一個內在語言,是不是才能夠讓你有效的去穿越負面情緒,或者是恐懼壓力的控制,讓你進入下一個步驟叫做,「那我現在要怎麼解決問題?」。
所以囉,如同我今天開頭談到的,在我『人際回應力』的這一門課當中,為什麼我會要你去學會,辨識是出情緒、標籤出情緒。因為「情緒」跟所有難解的問題一樣,只要你能夠說出來、說清楚,它相對就不會那麼嚴重了。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程,是1月26號開課的『幸福工作坊』。
這一門課由嘉玲老師擔綱,無論你已婚、未婚,有沒有伴侶,如果你想要經營,並且建立一份滋養性的親密關係。那麼『幸福工作坊』會帶給你很大的前進跟幫助。
在你聽到這個訊息的同時,我們1月26號『幸福工作坊』的報名,陸陸續續的進來了,相信很快的就會額滿。所以,我很期待你能夠把握這難得的機會,希望我在1月26號的教室裡,能夠見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
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