【N4文法解析】條件句比較①「~と」VS「なら」
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哈囉同學,今天要帶大家來認識日語的條件句,
請各位試著回答以下題目吧😂
夫「お腹がペコペコ。何か食べ物、ある?」
(肚子好餓唷!有沒有什麼吃的?)
妻「おなかがすいて( )クッキーがあるよ。」
(肚子餓的話有餅乾唷!)
① いるなら ②いるけど ③いても ④いると
📌首先我們先來看「~と」的例句:
1.この辺りでは冬になると雪が降ります。(自然現象)
(這附近一到冬天就會下雪。)
2.毎朝起きると、コーヒーを一杯飲みます。(習慣)
(我每天早上起床都會喝一杯咖啡。)
3.このボタンを押すと、ドアが開きます。(動作結果)
(按下這個按鈕門就會開。)
4.遅刻したため、会社の裏門から入ると、上司と遭遇してしまった。(發現、發生)
各位看出來了嗎❗❗
1~3的例句的「~と」都是用於反覆性、恆常性的句子;
而第四句「~と」的前後句都是過去的事,
前句為一個開端或契機,而引起、發生或影響了後句。
📌接著是「~なら」的例句:
1.A:「うなぎ丼を食べたいな!」
(好想吃鰻魚飯唷!)
B:「うなぎ丼なら肥前屋がおすすめですよ」
(鰻魚飯的話我推薦肥前屋唷!)
2.陳:「部長、ちょっとコンビニへ行ってきます」
(部長,我去一下超商)
田中部長:「あっ、コンビニへ行くなら、コーヒーを買ってくれないかな」
(啊!去超商的話可以幫我買杯咖啡嗎?)
3.もしコンビニへ行くなら、コーヒーを買ってきて。
(如果你要去超商,幫我買咖啡回來)
❗❗「~なら」是屬於話題型的假設條件語氣,
接收了說話者的聽話者做出回應,
給予資訊、依賴、要求等等。
看過以上的解釋,應該可以知道答案是哪個了吧?
答案是①
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<舊文分享>
有同學跟我說,對於助詞的使用感到很困惑,尤其是「で」跟「に」,都不知道什麼時候該用哪一個。
這其實是一個很難解決的問題。而且,助詞的困難在於無法在短期間內獲得解決,它是必須要長時期地不斷整理歸納,並加以記憶熟悉後才能打通任督二脈的。以下是我之前整理過的一些概念,現在重新PO文,希望能對大家能有一點助益。
1.助詞要以「整理歸納」的方式學習
很多同學都把「気分”を”変えるために、散歩”に”出た」寫成「気分”に”変えるために、散歩”を”出た」,或是施展乾坤大挪移把「が」「を」「で」「に」亂寫一通。
助詞的用法,是整理歸納的問題,必須見一個記一個,就像香港古惑仔電影裡說的「見一鑊打一鑊 (=見一次打一次)」(好像有點比喻不當),而且記完之後還要進行分類歸檔,這樣才能慢慢地建立起腦中的助詞資料庫。
而助詞的用法,又是緊跟著動詞的使用,就像練玉女心經一樣,小龍女自己沒法練,一定要有楊過一起練才能成功 (扯到哪裡去了)。
因此,記助詞要跟著動詞一起記,也就是以動詞短句的形式記,而且還要把同樣助詞用法的動詞短句做歸納。
像是:
*表示受詞的「を」
気分"を"変える(改變心情,轉換心情)
考え"を"変える(改變想法)
仕事"を"変える(改變工作,換工作)
場所"を"変える(改變地點,換地點)
*表示變化後的結果的「に」
石を金”に”変える(把石頭變黃金)
赤色を黄色"に"変える(把紅色變成黃色)
不幸を幸せ”に”変える(把不幸變為幸福)
不運を幸運”に”変える(把衰運變為幸運)
*表示動作主體(主詞)的「が」
水”が”出る(會有水流出來,水龍頭有水)
元気"が"出る(會有精神,會開朗起來)
星”が”出る(會出現星星)
食事”が”出る(會附餐,有提供餐點)
*表示移動目的的「に」
散歩”に”出る(出去散個步)
買い物”に”出る(出去買個東西)
運動”に”出る(出去運動)
旅”に”出る(去旅行)
*表示出席對象的「に」
会議"に"出る(參加會議)
授業"に"出る(去上課)
会社"に"出る(去公司上班)
番組"に"出る(參加節目錄製,上節目)
*表示出現場所的「に」
夢”に”出る(出現在夢中)
新聞"に”出る(出現在報紙當中,被報紙刊登)
顔”に”出る(表情出現在臉上,顯現出...的表情)
試験”に”出る(會出現在試題當中,考試會考)
*表示離開的場所的「を」
部屋”を”出る(離開房間)
教室”を”出る(離開教室,走出教室)
店”を”出る(離開商店,走出商店)
大学”を”出る(大學畢業)
同學們,看看上面這些句子,你們就知道助詞有多麼複雜了。趕快,把助詞的資料庫建立起來,不要再「が」「を」「で」「に」的亂用一氣了。
2.要如何學好日文的助詞
這個題目真是一言難盡了,我只能說學好了助詞,大概日文的學習也就到達一個巔峰了。但真正想學好助詞,是沒有捷徑的。這只能針對每個助詞不同的文法功能去做歸納,然後再透過大量的練習,去確認自己是否已經能夠掌握每種不同的用法。這是需要花時間的,如果不想花時間只想速成,那我建議你也不用再花時間看下去了,這裡沒有你要的東西。
言歸正傳,對於助詞的學習,我的建議有三點。
PS:這邊先把焦點放在格助詞上。
(一)熟記每個助詞不同的用法
助詞之所以會在學習上產生困擾,那是因為我們不知道什麼時候該用什麼助詞,用了也不知道對不對。其實這跟其他技藝一樣,都是需要下基本功的。舉例來說,如果你從來就沒有學習過「に」的各種不同用法,那怎麼可能一下子就變得會用呢。
譬如「に」的用法,有以下這麼多種用法。
(1)表示人與物的存在場所。狀態的存在場所。在…(有…)。V在…(上/裡面)。
ポケットの中にお金があります。
(2)動作的時間點。
明日、七時にここへ来てください。
(3)次數頻率。時間+に+回数
この薬は一日に三回飲んでください。
(4)移動動詞的歸著點。動作的到達點。
今回は仕事で大阪に来ました。
(5)變化後的狀態或結果。…成。…為。…到。
田中さんの息子が医者になりました。
(6)選擇。決定。
三時です。お茶にしましょう。
(7)動作或狀態所及的對象。授受的對象。V給…。對…V。
恋人に花をあげました。
(8)移動或動作的目的。
上野動物園へパンダを見に行きましょう。
(9)用途的對象。 ~に不可欠だ、必要だ、便利だ、有利だ…。
この辞書は持って歩くのに便利です。
(10)動作的名目。 當做(做為)…。
旅行の思い出に写真をたくさん撮った。(=として)
(11)成為原因的事物。原由。對…感到…。由於(為了)…而…。
彼は人生に疲れて自殺した。
(12)範圍對象。比較的基準。
古代エジプト人は天文学に詳しかった。
(13)表示被動使役的動作主體。
私は先生に作文をほめられた。
(14)追加。列舉。組合。搭配。
接待係は中野に橋本に私です。
我想我們看到這邊可能已經頭昏眼花而疲累不堪了,而且也不可能看過就記住甚至會用。因此,這裡就需要花費時間,透過大量的練習一個用法一個用法仔細去記。譬如「に」的動作時間點的用法,至少要有十個以上的例句來練習,而且以後閱讀文章時看到「に」都要想一想,這個「に」到底是什麼用法。只有這樣做,才有可能徹底地學會助詞的用法。總而言之,這是要下苦功的,絕對沒有速成法。
助詞的書籍按照程度,我推薦下列三本書。
舒博文『助詞輕鬆學:我的日語超厲害』→初級
趙福泉『基礎日本語助詞』→進階
林錦川『日語語法之分析(三):助詞用法詳解』→深入鑽研
(二)比較不同助詞之間的差異
助詞之所以難學的第二個原因是,彼此用法相近的助詞很多,而且很難區別。所以如果我們要徹底弄懂助詞的用法,再來就是要把相近的助詞歸納出它們彼此間的不同點,然後學會如何使用這些用法相近或容易混淆的助詞。
譬如說格助詞的「で」「に」「を」都有表示場所的用法,但到底要如何區別呢。
Q:
公園を散歩します。
公園で散歩します。
公園に散歩します。
請問以上這三個助詞所表示的意思是一樣的嗎?
A:
如果單就助詞的使用來看,「公園を散歩します。」跟「公園で散歩します。」都是對的句子。這裏的「を」跟「で」都是表示「場所空間」。
用「を」的時候,表示的是「散步」這個動作的「移動空間」,也就是指在公園裏面走來走去做散步的動作。一般來講「在公園裡散步」會優先選擇「公園を散歩します」來使用。
而用「で」的時候則有「場地選擇」的感覺。表示我要在「公園」這個「場地」散步,而不是在海邊、學校或街上等其他的場地。
因此要注意的是,當沒有「場地選擇」的問題時,移動動詞是不可以使用「で」來表示場所的。
譬如說「鳥は空を飛んでいます」就不能說成「鳥は空で飛んでいます」,因為鳥的飛翔一定是在空中,不可能有其他的場地可以選擇。
因此,我們可以造兩個句子。
私は公園を散歩するのが好きです。
私は公園で散歩するのが好きです。
這兩個句子都對,只是意思有些不同。前者單純就是指喜歡在公園裡散步這件事。而後者則是指喜歡在公園散步,而不是在海邊、街上等其他地方。
另外,「公園に散歩します。」是錯的句子。因為,「に」是表示到達點,「散歩する」只有在某個空間中移動的意思,它並沒有到達的作用存在。但如果我們把句子改成「公園に散歩に行ってきます」的話,句子就可以成立了。其中第一個「に」是移動動詞「行く」的到達點,第二個「に」是移動的目的。
(三)助詞要連動詞(形容詞、形容動詞)一起記
記助詞要連動詞一起記,因為助詞是所謂的非自立語不會單獨存在,一定要放在句子當中才會產生文法上的功能與意義,因此如果不跟著句子一起記是沒有意義的。初學的時候,最好把一些動詞短句當作是片語一樣記住,這樣不僅記到助詞的用法,而且自然而然地就把句子的結構給記住了,記多了助詞的用法也就能夠掌握住。
做為這篇文章的結束,我出一些動詞短句給大家翻譯看看。如果能夠翻譯出來,而且助詞都沒有錯誤,那就表示助詞的使用有概念了。
1.寫字
2.用鉛筆寫
3.在房間寫
4.寫在紙上
5.七點鐘起床
6.回家
7.去買東西
8.在走廊上跑
9.在教室吃便當
10.水會流出來
11.電燈會亮
12.有朋友要來
13.變成醫生
14.把台幣換成日幣
15.睡到八點
16.九點開始工作
17.蘋果比香蕉貴
18.下雨
19.爬山
20.去日本
21.跟朋友去
22.一個人去
23.坐電車去
24.去吃拉麵
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「老師沒教的日語文法・溫故知新!」
Ken接到客戶電話
Ken:はい、音速商事のKenです。
(您好,我是音速商事的Ken。)
客:あの、小林部長はいらっしゃいますか?
(那個,請問小林部長在嗎?)
Ken:はい、部長の小林ですか。今あいにく会議中ですが、、
(小林部長嗎?真不巧他目前在開會。)
客:ちょっと急用がありまして、、
(有點急事...)
Ken:かしこまりました。早速、行って呼びます。
(了解,那麼我立刻去叫他。)
客:え?
(咦?)
Ken:?
.
請問為什麼同事會不了解Ken的意思呢?該如何改正為自然的日文呢?
↓
↓
參考答案
↓
↓
本次的問題,其實出在「行って呼びます」這項用法上面,
中文原意是「我去叫部長來」,而許多人都會將日文說成:
「行って呼びます」
「呼びに行きます」
.
不過,其實以上二種說法,都是不自然的說法,一般日本人在工作場合中,並不會這麼說,
而是會說成:呼んできます」或是「呼んでまいります」的型式
.
使用「動詞て形+来る(くる)」這項用法,來表示「做完某件事後再回來」的意思,
相當於中文的「~過來;~一下」,常用在「請對方稍等,自己去做某件事情後會馬上回來」的情況
.
例:
部長を呼んできます。
(叫部長過來。)
アイスを食べてきます。
(吃完冰棒後回來。)去吃冰一下
タバコを吸ってきます。
(抽完菸後回來。)去抽菸一下
トイレに行ってきます。
(去廁所後回來。)去廁所一下
.
以上、ご参考に〜
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