#永和網溪公托繪本遊戲
#復活節快樂
#英文教學結合幼兒教育理念
在復活節即將來臨的這一週，我們使用蛋沙鈴唱唱跳跳，進行了藏蛋遊戲、也讓孩子們使用大湯杓保持平衡地運送彩蛋，還講了蛋蛋🥚繪本，最後，更是大膽的嘗試蛋蛋手指印。一堂課下來好緊湊，目的就是為了讓孩子知道蛋🥚=egg呀！
Sophia的英文繪本遊戲是以老師為主導的課程設計，並結合幼兒教育理論的六大領域當中的一些目標：身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感。
以復活節的活動舉例：
（活動一）
孩子們在唱跳過程中能模仿Sophia的各種動作並且靈活展現肢體的靈活度（身體動作與健康），而且結合英文歌曲中各式簡單的指令，漸漸聽得到英文（語文）。
（活動二）
而藏蛋和杓子運蛋的過程中，孩子排隊輪流參與活動，正是在適當情境中學習生活禮儀（社會）。
（活動三）
關於（認知）的部分，則在繪本中結合其目標，孩子們知道各式鳥類會下蛋及孵蛋。
（活動四）
最後，我們運用指印畫，讓孩子自由發揮顔料在紙上的效果，享受（美感）經驗與藝術創作。
#幼兒英語教育何去何從
我一直認為，幼兒英語教育也是可以讓孩子成為主導者，只要環境設計得宜，甚至從語文角開始即可，政府當局想將英文教育再向下延伸確實需要諸多考量，個人也覺得這是可行方案，只是需要時間、人才和經驗。
#謝謝公托老師拍攝
