<繽紛古典>迎新音樂會圓滿結束,舊生都知道我的學生音樂會不同於一般老師,是不會讓她們半年前就練的,一般來說正式曲目(去音樂廳可聽到的曲子)只有一個暑假,也就是兩個月時間可以準備,從找音、練熟、背譜、練習錄影、練習彈給別人聽、練習上台等等,全要在兩個月內,而且頭幾周可能還在一次練兩三首,幾周後才選定專練某曲。
是的,非常緊湊,因為求的不是讓大家看到蔡老師學生彈得多好,而是讓她們激出她們的能力可以做到哪裡。
三周前原想讓幾個國中生先聚彈大班課,結果有的根本彈不出來,所以只能取消,但三周後她們表現良好!舊生有一定的經驗,因為從來我訓練學生上台的方式,就不是只是推她們上台,而是有意識有步驟的帶領與檢討,包含台風.彈的當下想法.情境的創造。
有兩個國中新生原本讓我非常擔心,因三周前彈不出來,但今天皆表現穩當。
🎹其實她們過來上課也才來兩個多月~三四個月,雖然還沒到我的標準,但她們的能力激盪與進步幅度,顯著到蔡老師不禁歪頭疑惑:[那妳以前多年的音樂班光陰到底在幹嘛.... ]
🎹其他開心與感動的,便是今年大部分的小學新生,原本只是給她們練習機會,更期待的是明年的差異,甚至有的原本沒打算讓她們彈,但突然之間觸鍵與整體音樂都進步超多(同一年會來同種學生的概念)
🎹以及來了半年,當初軟趴趴的手,回去很乖很認真練好小關節與指節的施力,手指很快就大幅進步,才升小五這個暑假也練好背完德布西老頑固+舒伯特即興曲,中間還出國玩了一個月。
🎹一個瘦小舊生,雖然今天怯場彈的保守,但準備這次的音樂會,她昨天上課的彈奏很難得以這麼瘦小卻可以創造這樣的聲音,而且終於將音樂與線條都彈出來,是她的一大進步
🎹大家熟知的小毛雖然之前停了一年多,回來彈之後很快回到軌道,雖然前兩次上課因為太大意都沒慢練,音滾來滾去被蔡老師大大訓了一頓,但隔幾天馬上變清楚(各位觀眾看看,蔡老師真的不愛罵人+最近講課超多喉嚨都啞了,但一訓斥馬上變好這樣是欠罵的意思嗎T_T)
🎹大家熟知的小白桃當然就得背負更大的訓練,才要升國二的副修生,從小訓練的關係,兩個月練好背完快樂島+蕭邦敘事曲第一號,第三個月修音樂,總共15分鐘半的曲子三個月從找音到上台。
朋友看了幾個影片,都覺得幾個年紀雖小,音色與樂句邏輯等真的很有水準。
音樂永遠可以修更好,但階段性的成長更重要,不需鑽牛角尖,蔡老師對於音色尤其挑剔,其實是因真心認為那是基本,也是為何每一步驟與施力方式總是要講很細。
的確我做事總是很濃縮,也包含在教學生上,尤其可訓練的小孩,畢竟孩子的光陰與能力很重要,不是老師耽誤的起的。
都可以再更好,今天有些彈奏雖保守了些,但這樣的暑假作業,他們的進步幅度與呈現,蔡老師很滿意,看到她們這樣的表現很開心😄
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🌹通常學生音樂會,我會加上簡單易懂的解說,除了幫孩子複習,也讓家長更接近與了解孩子在學的東西,有些曲子會跟孩子一起編故事創造畫面,讓聽者在聽時多些想像,有些則是簡單的音樂知識。還好大家都有認真聽,後面的有獎徵答都答得出來😄
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🌦早上醒來大雨原本擔心,畢竟大家多從遠處來,還好下午只是毛毛雨,托老天的福(結束後晚上又豪大雨了!)
🎂🥂特別跟從法國學甜點的朋友訂購了自製甜點,喜歡讓孩子偶在周日下午用音樂與點心共度下午。
👌暑假作業正式完成,暑期大家有開心旅遊也有好好與音樂為伍相當充實,開學愉快!
👌除了幫她們準備音樂會、幫大學生研究生上課、教師研習及講座等等,蔡老師的暑假也超精實,終於完成最後一個暑假作業了(因為都開學了啊🤣)
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*下午忙著解說輔助主持,手上還沒太多照片,先放個幾張意思一下,以及讓舊生親+舊生不給親蔡老師只好抓過來強吻的照片
*最近臉書每年這一天都出現往年音樂會照片,突然覺得自己是否奴性有點重
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3,890的網紅鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist,也在其Youtube影片中提到,此為2017年第六屆Rubato音樂會-“Loft”(抱歉拖有點久)。我們為在場聽眾所作的「蕭邦第一號敘事曲」導聆,藉由生命經驗導引,發現自己就是音樂中的主角,蕭邦早在200年前已把我們的故事寫在劇本中。 ⚜導聆內容由 Dawson L. 撰寫 ⚜嚴文君老師 主講 ⚜周子硯 演奏 --------...
蕭邦敘事曲 第 一 號 故事 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的最佳解答
此為2017年第六屆Rubato音樂會-“Loft”(抱歉拖有點久)。我們為在場聽眾所作的「蕭邦第一號敘事曲」導聆,藉由生命經驗導引,發現自己就是音樂中的主角,蕭邦早在200年前已把我們的故事寫在劇本中。
⚜導聆內容由 Dawson L. 撰寫
⚜嚴文君老師 主講
⚜周子硯 演奏
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Dawson老師依音樂內容以個人觀點撰寫,目的為引導聽者以人生角度理解音樂。此解說非蕭邦親自註解,老師提供一種思維範例,激發學生思考,進而表達屬於自己見解的音樂,並發現各演奏家在客觀存在中,呈現個別差異性詮釋,譬如霍洛維茲跟魯賓斯坦演奏此曲時呈現不同的詮釋,展現人類在集體共同潛意識下,應對事件的不同態度,或看待眼光的角度。
蕭邦寫下的不只是他個人的生命經驗,更是全人類共同的生命經驗,才能流傳到今日,透過我們的導聆,希望引發愛樂者以自身經驗與樂曲共鳴。
此內容也是三階「音樂松露」聆聽判斷課程一部分,如果您對這樣的內容有興趣,歡迎參加三階課程,進入樂曲中更隱微的自我剖析,將來也會收錄在三階「InnerPianist」一書中。
聽完導聆後,您可以再一次欣賞霍洛維茲、魯賓斯坦、齊瑪曼或普雷特涅夫等人的演奏,看看哪位能夠播動您的心弦?
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【🔺嚴正聲明🔺】
影片內容為二次創作,非資料轉述,請勿翻拍、使用,如有引述,請註明出處。
🔔歡迎至YouTube 欣賞歷經14年的Rubato聯合音樂會(點選以下網址)
👉 https://www.youtube.com/user/op33no1
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