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雅特力致贈華夏科技大學教學系統，攜手培育智慧汽車領域人才

為進一步加強校企合作，培養更多具備創新精神和實踐能力的電子產業人才，雅特力科技繼國立雲林科技大學之後，再與華夏科技大學達成產學合作協同育人專案戰略合作協議。

3月25日，「華夏科技大學與雅特力科技股份有限公司產學合作契約簽訂暨教學設備捐贈儀式」在華夏科技大學聚鈺樓舉行，雙方就人才培養、技術支持等方面展開深度合作達成共識。華夏科技大學將以雅特力科技捐贈的教學設備為基礎，為智慧車輛系學生開設相關實驗課程，提升學生專業實踐能力。


華夏科技大學陳錫圭校長首先介紹了學校的人才培育情況，為配合臺灣產業整體發展，學校於109學年成立智慧車輛系，為了構建更加科學和完善的智慧汽車專業人才培養體系，華夏科技大學與眾多企業建立了合作關係，此次與雅特力科技的合作，將會進一步完善學校的人才培養體系。陳錫圭校長表示，十分感謝雅特力此次捐贈的50套AT32F403A系統的微算機發展與教育平臺系統，這套設備會是華夏科技大學進行微控制器教學的奠基石，華夏科技大學將於智慧車輛系開設三年以上的微控制器課程，雙方互惠交流並傳授學生相關知識，期望培育具有相關知識的基礎人才。大力促成本土企業、學術機構協作此產學合作計畫。

雅特力科技股份有限公司副總經理黃呈俊表示，人才培育是企業發展的大計，雅特力作為一家致力於推動全球市場32位元微控制器創新趨勢的晶片(MCU)設計公司，一直堅持人才培育和技術創新的企業理念，累積了大量高素質的複合型人才，為更好的回饋社會和促進積體電路產業發展，雅特力將通過產學合作的方式，為行業培育、輸送更多人才。本次的捐贈，希望能助力學生們更好的在實踐中學習知識，提高學生創新創業能力，啟發更多原創應用。

雅特力科技股份有限公司於2016年6月成立，借重所屬智原集團的豐富矽智財資源，產品具備國際的技術水準與強大的價格競爭力，在大中華區佔有龍頭地位。雅特力AT32F403A與AT32F413系列MCU，更是已成功打入多家知名汽車車廠，並順利量產鋪開至全球終端使用者。華夏科技大學至今已有55年悠久的歷史，擁有十分豐富的教學經驗，培育了眾多優秀人才，學校連續9年獲得教育部核定教學卓越大學。此次雅特力與華夏科技大學的合作，將有助於培育更多智慧汽車領域高素質、應用型與技能型兼具的人才，構建產教融合、校企合作的良好生態，實現多方共贏。

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第14屆美國密西根MNS競賽🏆
很榮幸和朱正生老師、舒程老師、依琳老師、翔耀老師一起擔任顧問及評審。

#感謝執行長的邀請
#異國風情味
#美容産業邁向國際化與多元化
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《官方新聞稿》

第 14 屆美國密西根 MNS 國際線上菁英盃競賽暨學術交流績優講師表揚大會於2020年 10月17日，在台灣台北市劍潭青年活動中心2樓群英堂盛大登場，參賽 台灣、日本、澳洲、越南、新加玻、韓國、馬來西亞、泰國共8個國家等選手們同時競賽，體會不同藝術文化與多元精湛的技術交流。

各國精英代表、餐飲、中餐、西餐、烘培、文創、多媒體、果凍花、美容、美髮、人體彩繪、傳調、花調、葡萄調酒、侍酒師、飲品雕花、咖啡拉花、美容，化妝、人體彩繪、美甲、紋繡、美髮、蠟燭香氛、手工皂、比創意、也比技術，等77多組別不同專業。

主辦單位：美國密西根MNS
協辦單位 ：全國各公私立大專技職院校、全國各工會、聯合會、協會、台灣國際永久文創藝技文化發展協會、高雄市女子美容商業同業公會、韩国AIBP国际美容健康专家协会。學校有崇仁護校、莿桐國小、育仁國小、東南國中、樹人護校、淵明國中、西螺農工、台北海洋科技大學、華夏科技大學、中華醫事科技大學、斗六國中、東方大學時尚美妝系、馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校、醒吾科技大學、萬能科技大學、吳鳳科技大學、景文科技大學、元培醫事科技大學、崑山科技大學、正修科技大學、國立頭城高級家事商業職業學校、國立水里高級商工職業學校、義峰高中、穀保高中、仁德醫護管理專科學校、能仁家商等。
企業有蓁蔇國際行銷顧問有限公司、品登美學機構、貴賓、裁判及選手共同參與美業、演藝、餐飲、文創、競賽，創新技術與國際接軌、競賽活動競爭十分激烈參與的貴賓裁判選手輪流進場選手共1785多人。

對於亞洲地區的藝術交流極具影響力，促進了國際文化技術交流。林執行長表示，透過線上、現場競賽來讓學員增加經驗以及發揮創意，同時在各國選手的競爭下，一方面觀摩他國選手的才藝，開拓國際視野。另一方面也能因應國際產業需求，厚植學員們提升國際技藝競爭力與國際相關產業接軌。

一年一度 每年擔任顧問評審
期待明天選手們表現優異

第14屆美國密西根MNS國際線上菁英盃
國際評審交流晚宴

#美容 #技術 #專業認證
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《官方新聞稿》

第 14 屆美國密西根 MNS 國際線上菁英盃競賽暨學術交流績優講師表揚大會於2020年 10月17日，在台灣台北市劍潭青年活動中心2樓群英堂盛大登場，參賽 台灣、日本、澳洲、越南、新加玻、韓國、馬來西亞、泰國共8個國家等選手們同時競賽，體會不同藝術文化與多元精湛的技術交流。

各國精英代表、餐飲、中餐、西餐、烘培、文創、多媒體、果凍花、美容、美髮、人體彩繪、傳調、花調、葡萄調酒、侍酒師、飲品雕花、咖啡拉花、美容，化妝、人體彩繪、美甲、紋繡、美髮、蠟燭香氛、手工皂、比創意、也比技術，等77多組別不同專業。

主辦單位：美國密西根MNS
協辦單位 ：全國各公私立大專技職院校、全國各工會、聯合會、協會、台灣國際永久文創藝技文化發展協會、高雄市女子美容商業同業公會、韩国AIBP国际美容健康专家协会。學校有崇仁護校、莿桐國小、育仁國小、東南國中、樹人護校、淵明國中、西螺農工、台北海洋科技大學、華夏科技大學、中華醫事科技大學、斗六國中、東方大學時尚美妝系、馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校、醒吾科技大學、萬能科技大學、吳鳳科技大學、景文科技大學、元培醫事科技大學、崑山科技大學、正修科技大學、國立頭城高級家事商業職業學校、國立水里高級商工職業學校、義峰高中、穀保高中、仁德醫護管理專科學校、能仁家商等。
企業有蓁蔇國際行銷顧問有限公司、品登美學機構、貴賓、裁判及選手共同參與美業、演藝、餐飲、文創、競賽，創新技術與國際接軌、競賽活動競爭十分激烈參與的貴賓裁判選手輪流進場選手共1785多人。

對於亞洲地區的藝術交流極具影響力，促進了國際文化技術交流。林執行長表示，透過線上、現場競賽來讓學員增加經驗以及發揮創意，同時在各國選手的競爭下，一方面觀摩他國選手的才藝，開拓國際視野。另一方面也能因應國際產業需求，厚植學員們提升國際技藝競爭力與國際相關產業接軌。

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本集主題： #複合媒材創作展　#卜馨賢專訪
　
潛藏在記憶縮影下的風景
　　從小到大繪畫就像家常便飯一樣存於卜馨賢的生活當中，但因教育體制的規範，不知不覺畫圖似乎已成為一種形式，一年又一年，基本功早已被訓練得紮實，但對於繪畫的熱情卻逐漸磨盡，除了傳統的繪畫外，在創作表現方面似乎開始停滯不前。這種疲憊與無力感使她在短短一個月內決定暫停台灣的學業，嘗試尋找人生的另一種可能性，而這一時的衝動便帶領了馨賢踏上十年的異國旅程。
　　
繪畫，原來不是這樣
　　她回憶著當初會選擇義大利，正因當地保有許多美學與文化的素質，加上選擇學習服裝的學校位於現代與古典兼容的米蘭市，更大大的刺激了觀看的視野。三年過後因學歷認可問題的緣故，經過深思熟慮後馨賢決定重新回到繪畫領域進修。在藝術學院中，她發現了與過往不一樣的教學方式，在這裡教授不會因為你的技巧高超而讓你通過課程，而是看中你的創造力與思考。記得當時入學講座中，教授就告訴所有的學生：到這裡不要想來學習基本功力，我們要的是想法、創造新事物的勇氣與能力。
　　
拋開過往從零開始
　　四年的藝術學院生活中，前兩年是不斷的自我探索，一方面重新找回作畫的手感，一方面也開始思考自己創作的方向。她提起當年帶來震撼的第一堂繪畫課，教授提供所有學生一張約一面牆大小的紙，並且給了一個主題"綠洲"，在沒有額外提示的狀況下就請他們開始作畫。卜馨賢一直思考，這是真的要我們畫"綠洲"嗎?轉頭看見其他同學們開始在紙上塗抹，好像也沒有真的在描繪所謂的"綠洲"。課程尾聲時教授便解釋了綠洲並非只能是字面上的意思，它可以是人生中的"綠洲"，是希望、期待，抑或僅是幻影的呈現。這種另類的思考轉化，不僅需要突破語言上的隔閡才能嘗試理解，更要將過去的思考模式放下，才能產生出不同面向的想法。
　　
　　當時米蘭的生活不如台灣便利，網路資訊與交通相對不發達。很長一段時間住宿的地方與學校都沒有網路，與台灣家人和朋友都需要以信件聯繫，所有的資訊都必須自己去摸索，生活上大小事也都一手包辦，少有人可以尋求幫助。這些經歷都使卜馨賢變得更加獨立自主，也開始懂得更多人與人之間的互動。
　　
東西方碰撞的火花
　　身為一個東方學生，卜馨賢的作品中總會加入些許中國元素。在東方文化下成長的她，將這股流於血液中的傳統帶入作品，又以西方的媒材去表現，兩種風格合併之後產生出別有趣味的新鮮感，畫面所傳達出的語彙也更為豐富。在義大利，不論是一開始的服裝學院或是後進入的藝術學院，他們都相當鼓勵學生自己去蒐集資訊與文獻，他們認為在爬梳歷史脈絡或分析產業狀況中，都能更激盪學生的自主思考，這部分對她的創作有很大的幫助，更是義大利在這些年中所帶給她的精華。
　　
心，是繪畫的源頭
　　在藝術學院的學習中，卜馨賢的畫風開始有了新的樣貌，就是嘗試著將內心的想法藉由意象的方式傳達，畫面使用了許多肌理作為層次的展現，但卻發現光有肌理雖能豐富畫面但也常呈現呆版而沒有更深入的內容。經過反覆的摸索，漸漸有了明確的方向：她的每件作品細看下，都會發現畫中藏了一些可辨別的場景--湖面上的引導燈、一張椅子，或是一小片森林，各種元素不只是獨立的存在，而是在同一片空間中彼此形成連結。更使用長卷畫作的啟發，體現出具有時間性的特徵，讓觀賞者所依序見到的，並非單一時刻的整體風光，而是隨著視線流動體會不同時間的景象，使情緒得以像煙霧流動、瀰漫其中。她提到Edward Hopper 曾說過：「創作者就是作品本身，而作品不是平白無故誕生的。」而她正在用作品說故事，每一片視野，每一件元素都是代表著不同階段與經驗的歷程。卜馨賢所畫的風景不是純粹的風景，他們是記憶的編織，是內心感受的呈現與宣洩。
　　
　　千變萬化的大自然景象吸引了她的目光，以不同心情看待風景時，似乎讓卜馨賢有更多不同的感觸，透過時間的累積，景色不斷的變化，沒有人工刻意的雕飾，就如同她的創作生活有不同的歷程，慢慢累積後塑造成形。每當創作遇到瓶頸，她都會遠離一切都市的喧囂，獨自走入大自然，藉由自然滌淨心靈，而後就能在藝術的國度裡安然的繼續向前行。
卜馨賢:透過大自然給的感觸創造內心最深層的世界。
　
　
卜馨賢簡歷：
1987年生於台北。台灣
 學歷：
2015 義大利米蘭布雷拉藝術學院美術系 / Accademia di belle arti di brera
2009 義大利米蘭馬蘭歐尼時裝與設計學院 / Istituto marangoni
2005 臺北市立中正高級中學美術班
 個展：
2016 "平行世界" 私藝術空間/台北。台灣
2014 "0613卜馨賢創作個展" 華夏科技大學圖書館附設藝廊/新北市。台灣