前兩天發的Q姐升學文章意外獲得廣大迴響，沒想到這麼多人對英國的教育有興趣。 因應今天是928教師節，我決定再來詳細解釋一些比較多人提出的疑問，希望對教育話題沒興趣的朋友不要轉台，明天就回歸育兒或裝修或精品了（誤）
#喜歡Q媽英國教育主題的朋友歡迎留言分享啊
首先，文章中提到英國很多小朋友為了準備11+中學升學考，從國小三年級、四年級就請英文/數學家教的大有人在。有網友問：「已經住在英國了，還要請英文家教嗎？就像住台灣請中文家教？」 網友提出的這個問題，我知道絕對沒有惡意，一定很多人都有相同的疑問。 簡單來說，英國的英文考試並不像台灣的國小或國中英文，著重在英文單字/句型/文法；當然這裡的考試也有包含上述幾項，但難度更高更艱深，而且佔比不重。 英國的英文考試，最難的項目在於 #閱讀理解 Reading Comprehension 和 #寫作 Creative Writing or Composition這兩大部分。 其中閱讀理解真的是大魔王，不只要看懂、理解、難的考題甚至還要進一步分析。 用一個更具體的比喻，就好比我們台灣考國文一樣，要看懂理解文言文或古詩，這個要拿高分就有一定的難度了。
所以話題轉回來，如果是英國本地人，在準備考試時也會補英文或是請英文家教嗎？ 答案是肯定的。 當然，如果父母有辦法自己摸索或自己教就自己教、沒辦法就只好外包請老師教。我和DDC的英文都並非第一語言，Q姐的英文程度老早就超越我們，所以英文這考科我們完全舉手投降，就幫她找個家教輔助一下。 而且一般來說啊，數學反而是比較容易在短時間內靠刷題或大量練習而進步的科目，英文則是要考長時間的培養，所以 #從小閱讀習慣養成 是非常非常重要的，沒有大量閱讀，上述的閱讀理解和寫作能力真的會很有限！
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再來，為什麼我們決定讓Q姐去參加11+考試？ Q姐從四歲多至今一直都是在快樂學習、沒功課（頂多一週一次10分鐘寫完）、沒考試、沒壓力的公立小學就讀。 學校教的內容大致上是跟著全英提供的課綱進度在走（私立小學則是整體超前1-2年）。Q姐從三年級接近四年級開始，學校會依照學習進度和程度來分table，她英文數學一直都是在Top Table，老師也會另外提供更難的試題給她寫； 再加上Q姐自己也很好學，看到難的題目就很興奮，當時我就覺得她適合走「考試」這條路，也許可以挑戰看看去和更多人競爭，目標放在私立中學或是公立重點學校（Grammar school）
我們大可以選擇念不用考試直接分發的公立學校一路到大學，既輕鬆又省錢，陪小孩一起準備考試最累的絕對是爸媽自己。 但我覺得既然現在我們自己還有能力、還有資源、女兒也願意的情況之下，何不讓她嘗試看看自己的潛力可以被開發到哪裡？ 能夠在這個年紀，在不是強壓硬逼的情況之下，慢慢學習處理壓力的能力也是不錯的。 經過這次準備考試的過程，Q姐也知道原來世界這麼大，在英國其他學校、其他區域，存在著更厲害、更優秀、更努力更用功的同儕們。
更何況，以前我考不好還擔心被媽媽罵、考不理想還會被說「一定是妳還不夠用功。」 、到了國中升學期間只能把學了好多年的鋼琴停掉，專心準備聯考。 對比現在，Q姐寫習題寫不好我卻得想法子安撫她的玻璃心，常常都在調整腳步，怕自己給她太大壓力； 音樂、運動部分還是持續在走 (現在她每周都組隊和其他學校打Netball英國女子籃球)，不用為了課業放棄。
「這個年頭的父母，比考生還不好當呀！ ！」
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最後，有網友想看看英國11+中學升學考究竟在考些什麼？ 其實每間學校的考題、題型、考科都不盡相同，但主要準備的大方向就是四個項目：英文、數學、NVR圖像推理邏輯、VR文字推理邏輯。
我隨手分享一些習題和知名中學的考古題（Past Paper），大家可以一起來看看，以10-11歲、台灣小學五年級的年紀來說，是不是很有挑戰性呢？
#今天應景分享教育文
#祝全天下的老師教師節快樂
#也替自己和DDC身為孩子人生中第一個老師的身份鼓勵鼓勵
英文文法重要嗎 在 Re: [問卦] 英文口說文法重要嗎？ - 精華區Gossiping 的必吃
很重要 文法很重要 為什麼?
因為我們的母語不是英文 我們不知道甚麼叫做文法上錯但是口說可以這樣講
文法上要講My friend and I ...
但是我們常可以聽到Me and my friend (不只順序不對 連I都說成me了)
為啥這樣可以? 阿就因為很多人這樣講啊 人家講英文就是這樣
歪國人從小不用學文法 因為對英語母語人士來說 文法一點屁用的沒有
就好像中文文法比英文文法複雜多了 我們甚麼時候管過甚麼狗屁中文文法?
二可以唸成"二"也可以唸成"兩"
222元多半念成兩百二十二
一個歪國人跑來問你 為什麼不是講兩百兩十兩 這是甚麼規則
這時你會回啥? 阿就那句阿: 溫法不重咬~~溫法不重咬~~
英文表達首重發音正確(發音=\=口音)、邏輯跟言之有物
opinion要念"痾"闢你恩 不是念"歐"闢你恩
system 最後的m請發出來
下一步就是習慣重音
最後是學口音 至少yes or no的問句結尾 語調要上揚
列舉的時候A, B, and C. 念A跟B時語調上揚 念C時要下降
這樣練好了 口說就沒問題了 剩下的是表達邏輯而已
一堆台灣人口音很好 之前組讀書小組練雅思的時候老是被同學嗆口音
啊我就台灣口音阿 怎樣?
口說成績出來只有我一個7.5 其他人都是6.5或以下
為啥? 阿就無腦咩。。。
※ 引述《muse87131 (qwertyuiop)》之銘言：
: ※ 引述《jack168168tw (陳年老魯蛇)》之銘言：
: : 如題
: : 本肥之後要常常開口說英文
: : 只是每次口說都會緊張
: : 有時候文法就會錯
: : 這樣有沒有關係啊
: : 還是其實外國人在口說的時候也不在意文法勒？
: 我是教英文的，也是口譯員
: 其實要看你「文法」指的是什麼
: 如果指的是文法規則，像是第三人稱單數動詞結尾要加s，這還真的不那麼重要。
: Who cares
: I believe
: He believes
: 我聽過有台灣人因為聽到對方動詞沒加s就覺得對方英文不好
: 其實根據預言習得研究，動詞加s看似基本，但其實要到很晚才學會，因為這個s本身的意
: 義並不大，不像複數的s有意義，所以大腦常常會選擇性忽略。
: 所以不需要怕犯這種文法錯誤
: 但英文產出「用法」才是重點，要學習母語人士如何表達你想表達的概念
: open the laptop 是把電腦蓋掀開
: turn on 才是開機
: 引來批評 draw criticism
: Quick shower
: Fast train
: quick train 就怪怪
: fast shower 也沒人講
: 雨下很大
: 以前台灣課本都教raining cats and dogs
: 但其實現在英美根本沒人在用
: 他們會說 it’s pouring
: 再來一些文法怪怪的句型：
: Just because a law is laid down doesn’t mean Taiwanese employers will follo
: w it.
: The reason why DPP won the last presidential election was because KMT sucked b
: ig time.
: 這些看似違反文法的句子其實都是母語人士常用的
: 總之，重點不是文法規則。
: 而是有沒有人這樣說？
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