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商管類聖經《#與成功有約》不是一本成功學的書嗎？但我怎麼有種好像在看 #教養書 的感覺！
資深教師顏安秀：原來現在很多學校在推的「#自我領導力」教育，核心概念就是源自於 #史蒂芬柯維 所提出的高效能人士的7個習慣，將「7個習慣」融入課程當中，讓孩子成為可以解決問題、也終身學習的公民。看全文 https://bookzone.pros.is/3nyypk
▶幫助孩子成為一個可以領導管理自己的人
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#天下文化 #與成功有約祕密版 #柯維 #素養教育
【為什麼孩子就不能是老師？】
在猶他州有一所國小，以「旋轉領導人」為名，讓孩子當老師，來教導其他學生7個習慣。
有一次，他們利用《奧嘟嘟魚》來說明習慣「主動積極」的重要性，尤其是「你的處境由你決定」這個概念。
但藉由聽高年級的學生說故事，低年級的孩子學到了，他們和奧嘟嘟魚一樣，其實可以選擇自己的情緒和態度。這個做法讓大孩子、小孩子同時受益...
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➡ 自我領導力教育的風潮正往全世界蔓延，你跟上了嗎？
✅《7個習慣教出優秀的孩子》
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#首po
108年5月26日
耿輝25日參與尚仁國小「學生領導日」活動，感謝全體教職員同仁們用心、努力培育國家未來主人翁，特別是在104學年度正式導入自我領導力教育系統與資源，成為全球2000多個推動七個習慣的聯盟學校成員之一，更在105年榮獲評鑑為「自我領導力學校」、107年通過「燈塔認證」的殊榮，看著小朋友們發揮出無窮無盡的創意與展現多才多藝，真正為小朋友們從小奠定紮實的根基，從基礎開始培養領導能力，讓孩子們贏在起跑點上！
本集主題： #台東均一中小學校園介紹
這集將帶著聽眾台朋友到台東縣去逛均一中小學的校園，邀請到教學組組長 #鄭正昇老師 來為聽眾朋友導覽整個校園與介紹整個均一創學的理念以其目前導入的華德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的教學理念，更將拋棄填鴨式的教學方式，著重培養孩子具有良好「品格」、「公民思辨」與「人文藝術」三個素養，同時希望借重慈心華德福校園文化做為改革核心的主幹，引入國、內外資源，發展K-6及7至12年級六年一貫課程，使孩子能夠面對未來競爭生存的國際學校繼續努力，教師亦將著重於協助同學探索各自的天賦與可能的發展專長，培育孩子能擁有「走向世界」與「在地謀生」的兩個能力。
最後還有訪問學生劉凱瑞的媽媽 #李秀芬，談他小孩在均一念了二年多來的成長與改變。
緣起與故事：
2008 創辦均一
佛光山開山宗長星雲大師為持續推展文化教育的宏願，改變偏鄉教育資源不均的現況，跨越群山匯聚眾志，創辦台東均一中小學。
以佛光山的四大宗旨之首，實踐「以教育培養人才」的理想，期待在偏鄉遍撒人間種籽，在破曙向陽的沃土上，培育莘莘學子成為均等優秀的人才。2009年，嚴長壽先生以促進花東永續發展為目標，創辦公益平台文化基金會，深入觀察花東的每一個角落，發現唯有從教育扎根著手，才能結構性改變花東的未來。
2011 理念會晤
一場會晤，嚴董事長與星雲大師分享教育理念，嚴董事長以提供偏鄉孩子均等的教育機會及資源公正分配的期待，獲得大師全力支持。
隨後更正式被委請全權接任均一中小學董事長，即以連結台東在地優勢的「藝術人文」與「自然生態」為學習主軸，啟發孩子的潛能天賦，建立均一成為跨宗教及多元化的學習校園為目標。均一提供一個安全、快樂的學習環境，並以自我領導力教育啟發每一位孩子，讓孩子發揮個人天賦，成為有熱忱、有自信、有國際觀、尊重自己及尊重別人、生活技能健全、生氣蓬勃的世界公民，並期待每一位孩子都能對社會有所貢獻。
為了有優質中學教育，小學階段的啓蒙奠基工作格外重要，嚴董事長於2013年邀請宜蘭慈心華德福學校創辦人張純淑老師擔任均一駐校教育顧問，從小學部低年級兩班開始引進華德福教育，在推行一年後，深獲家長的支持與肯定，首次在新學年小一招生滿班，推行第二年，小學部教師深受華德福教育師培滋養，全部施行華德福教育，二年看見教育翻轉的力量。2015年均一繼續深耕華德福教育，隨著大自然的節奏，配合孩子各年齡成長的需求，給予適合的養份，孕育台灣未來的希望。
為了打開世界語言文化的藩籬，均一創造雙語學習環境，培養學生國際視野；並透過良好品格培養，讓學生建立自信，進而培育每一位學生成為懂得尊重自然、土地與人的關係、欣賞多元文化的世界公民 。
創辦人：星雲法師
為臨濟正宗第四十八代傳人，佛光山開山宗長，秉持人間佛教理念，致力於社會、教育、文化以及慈善事業。
在社會教育方面，創辦數所托兒所、幼稚園及均頭國中小、普門中學、美國西來大學、南華大學、佛光大學、澳洲南天大學等，培養無以計數的優秀人才，回饋社會、國家。2009年為了偏遠地區的孩子也能擁有一個良好的學習園地，因而創辦均一中小學，取名「均一」，期許每一學童之稟賦和潛能都能在「均一」得到最大發揮，皆有一流之學習成果展現
董事長：嚴長壽
二十八歲升任美國運通總經理，三十二歲成為亞都麗緻飯店總裁，自踏入美國運通公司，便以「觀光旅遊讓台灣和世界交朋友」為一生職志，直至今日，初衷不變。
從1997年起出版了《總裁獅子心》至2011年的《教育應該不一樣》的諸多著作，都是鼓勵台灣的年輕人可以找到自信與熱忱、發掘自己的潛能與優勢，以更具國際觀、更高的視野來省思自己的未來。2009年與企業界、文化界友人共同發起，成立公益平臺文化基金會，一直以促進花東永續發展為目標，2012年更全權接任均一中小學董事長，希望透過啟發式教育，帶入國際資源，同時給偏鄉學子均等的學習機會，為台灣教育塑造一個新的價值。
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新北市復興國小校長周德銘，他這樣介紹自己：「我叫周德銘，我希望我『周』邊的每個孩子都『得名』。」他曾是個低學習成就的小孩，總是用拳頭解決問題，他克服挫折現在成為校長。過去六年他在保長國小，透過引入自我領導力教育，讓孩子也放下拳頭，成為自己的主人。
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沛德國際教育機構， 台北市。 2106 個讚· 18 人正在談論這個。沛德國際教育機構致力透過自我領導力教育推動從個人到組織，甚而整體社會. ... <看更多>
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