【大洲啟程,轉動三星】
各位人客啊!還想試試得獎了啦,熱騰騰金ㄟ啦🏆!!!
12/7、12/8除了在華山文創展示成果外,也選出了今年的績優團隊,還想試試也獲選青年社區參與行動計畫『Actor組-金獎』的肯定!
其實這兩天在展場,遇到的夥伴最常交流的一句話都是「一旦動起來,就停不下來了」所以,我們更了解如果沒有大家的協助、支持與資源,我們是無法完成這次的計畫的,更不用說想往下走。
因此藉著這個機會,我們要再次感謝您
李志鏞 三星數位機會中心&三星鄉立圖書館 宜蘭縣議會議員陳文昌服務處 陳文昌 大洲社區發展協會 耕莘健康管理專科學校 宜蘭校區 Maslow Cafe 烹烹頭 益得畑の菓 星寶蔥体驗農場 白紙寓所-Blank slate 台灣西京食品模型 癒女Yasu 飛鳥小屋b&b 星賞民宿-宜蘭 宜蘭 四季花園歐風民宿 4 Seasons Garden B&B 絕享三合院 幸運草庭園民宿-宜蘭民宿 薪傳人文音樂民宿 四季綠遊安農溪 懶洋洋製造所 米泉釀 #大洲村長陳春基 #貴林村長張浩增 #月眉社區發展協會 #空拍攝影陳龍生大哥 #五分車設計師陳士鉅 #手作達人黃宗進大哥 #阿蓁 #清凱 惟聖 Wilson #許皓筌 #焦點樂團 #教育廣播電台青年故事館屠潔
以及輕旅行的小隊長們 邱于珊 (Yu-Shan Chiu)、佳吟、 Phoebe Lee、Nina和支援的志工們、默默陪著我們的阿姨和媽媽、以各種技能現身還要陪我們熬夜到半夜的金魚,最重要的還有一起參與活動的大家❤
✨✨最後要隆重介紹,推坑我們的推手:始作俑者-張惠茹💕
計畫的結束,會是新的開始,
和我們一起,在大洲啟程,轉動三星!
#青年行動 #啟程轉動
教育部青年發展署
青年行動聚
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅蔡其昌,也在其Youtube影片中提到,日南國中「享閱中心」揭牌 蔡其昌:讓海線學子享受閱讀 日南國中圖書館今(24日)正式揭牌,重新命名為「享閱中心」,立法院副院長蔡其昌、台中市議員候選人施志昌、孟春里長黃湘榕、太白里長曾進財及幸福里長翁木榮等皆出席揭牌典禮,蔡其昌大讚:讓海線學子享受閱讀。 日南國中圖書館,在立法院副院長蔡其昌極力...
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耕 莘 圖書館 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳解答
#名人堂-嚴震生
請宋楚瑜告訴蔡英文論文該如何寫
親民黨主席宋楚瑜宣布參選總統後,許多人認為他不應再度投入大選,讓大家有機會懷念他淡出政治舞台背影。不過,若他參選能和蔡英文總統同台辯論,並且請教後者是否有讀過他所著《學術論文規範》及《如何寫學術論文》,將會是他參選很重要的貢獻,因為蔡博士論文離該有的學術標準,有段距離。
自蔡總統將博士論文放在國家圖書館供公開閱覽後,個人花一周時間「聞香」,也對論文品質提出看法。不過,從許多網友回應及我接觸學界,或是學界出身的政界人士,幾乎沒人認真讀完。一般民眾忙於生活,或是覺得隔行如隔山,沒時間或是沒專業訓練對論文品質作出判斷,但學術界相關學者,甚至是取得博士學位或是受過研究訓練的學生,應當都可在略為翻閱後,做出負責任回應。
我第一個感想是,大部分關心蔡論文的人都有些偷懶,希望別人替他花時間看;第二個感想是,學術界是追求真理的殿堂,許多人在做學術判斷時,仍帶著既有意識形態作衡量標準。或許正因如此,蔡總統才會很有信心地將論文放在中央圖書館網站上供閱讀,顯然這有點和媒體常常會要求總統候選人提出政策白皮書、但卻沒有人真正去翻閱情形有些類似。蔡博士的政治判斷是,若不公布會受到很大質疑,但公布後反而可理直氣壯地反駁各方質疑,因為反正沒幾個人會認真翻閱。
個人在台讀研究所時,有一門課是到耕莘文教院圖書館,去學習如何做論文引述、引用,註腳及參考文獻等,因此認識到,撰寫論文的嚴謹和格式一致性。當時因為沒有電腦排版,尚未有左右對齊格式,所以還得學習如何依照英文單字音節(syllables)進行斷字。蔡總統博士論文導言部分,並不像論文主體採取左右對齊格式,而僅是向左看齊,右邊若遇到太長字就需要按音節斷字。蔡總統在這十多頁導言,共有五個斷錯字。儘管這幾個需要斷字的單字,難度較高,但就是因為寫作時可能沒把握,才更需要查字典來確認。顯然蔡博士不重視這細節,因為如果全文都是向左看齊形式,可能還會有更多斷錯字地方。
除了斷字問題,這本論文拼錯的字非常多,有些可能是疏忽或是打字宋小姐看錯,但也有一些就是從頭到尾都拼錯的,其中最有意思的,大概就是從小生活優渥,從來沒有吃過罐頭食物,因此在引述有關挪威沙丁魚司法判例中,都是將沙丁魚拼成Sardin,而不是我們成長過程中經常看到橢圓扁罐頭上一定印有的Sardine。
蔡總統將「博士論文」放在國家圖書館,大家或許可就整本論文格式及品質問題,去質疑它是否為最終版本。不過,既然國家圖書館已為每頁加上水印,就表示接受其正式認可與背書。然而,如果這是最終版本,為何還要加一頁中文說明,表示因為遺失引發爭議才補上,原始英文博士論文豈能加上這奇怪的一頁?這些問題,是否可請宋主席在總統選舉辯論會上,向蔡總統提問?(作者為政治大學國際關係研究中心研究員)
耕 莘 圖書館 在 噪咖 Facebook 的精選貼文
不管是舞蹈還是後製 都是幾霸昏RRRΣ(;゚д゚)
羅東高中 羅東高商 羅東高工 宜蘭高中 宜蘭高商 蘭陽女中 頭城家商 聖母專校 耕莘專校操場 蘇澳海事圖書館 國立宜蘭大學 佛光大學 淡江大學 蘭陽技術學院
#長腿編
#噪咖娛樂
#180好片推
影片授權: 蘭勁舞力
耕 莘 圖書館 在 蔡其昌 Youtube 的最佳貼文
日南國中「享閱中心」揭牌 蔡其昌:讓海線學子享受閱讀
日南國中圖書館今(24日)正式揭牌,重新命名為「享閱中心」,立法院副院長蔡其昌、台中市議員候選人施志昌、孟春里長黃湘榕、太白里長曾進財及幸福里長翁木榮等皆出席揭牌典禮,蔡其昌大讚:讓海線學子享受閱讀。
日南國中圖書館,在立法院副院長蔡其昌極力奔走中央,106年獲得教育部核定經費約五百萬元進行大改造,並重新命名為「享閱中心」,同時結合台中市政府教育局、台灣閱讀文化基金會推薦為數位愛的書庫中心,未來提供邁向更具豐富性、多元性的閱讀空間。
蔡其昌副院長表示,我自擔任立委以來長期投入教育、親子議題,這些年我們不斷在海線學校爭取基礎建設,一個硬體空間的改善會讓孩子喜歡上這個地方,讓孩子喜歡閱讀,漸漸與書為伍,就是我們長期的目標,對孩子的未來及人生都會有很大的幫助。
舒富男校長也說,日南國中的學生續航力絕佳,相信改善學校相關的教學資源,一定能讓孩子贏在起跑點,日南國中是一所能看見未來的學校!校園環境的改善是學生成長過程中不可或缺的「境教」,透過許多多對教育有熱忱且願意投入的夥伴共同努力,一定能實現十二年國教所提倡之「自發、互動、共好」的核心價值。
日南國中「享閱中心」設有TED視訊分享區可供國際交流視訊心得交換,分組合作學習討論區則設置三十台Ipad及充電箱,提供師生實施無限寬廣視野的數位閱讀,兩側規劃有小論文寫作發表網牆、雜誌休閒閱讀雅座、並由愛心志工送來具療癒功能的各式娃娃,由同學平日學習的咖啡烹煮技術,現場提供每位前來師生的來賓享用,結合科技、國際且溫馨,具誠品風格的閱讀氛圍空間。
位於台中市大甲區最北端的日南國中,雖非都會型學校,但以學生為中心進行分組合作學習教學,深耕五年有成,於106學年度榮獲分組合作學習深耕績優學校,獲國教署補助訪美進行教育參訪。107學年度繼續深耕並協助鄰近兩所夥伴學校發展分組合作學習。同年在閱讀教育的推動上,也獲得教育部閱讀磐石獎的肯定。全體老師秉持「窮,不能窮教育;苦,不能苦孩子」的信念,在資源有限的情況下,仍積極改善校園相關設施,希望給莘莘學子更好的學習環境。
蔡其昌臉書:https://www.facebook.com/taichunggogogo/
蔡其昌IG:https://www.instagram.com/tsaimimi0416/
蔡其昌LINE:http://line.me/ti/p/%40ihp5724s
#蔡其昌 #日南國中
耕 莘 圖書館 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
單元主題:抬耀部落夢想書屋
訪問:甘素英、 詹娟娟、 周鴻儒、 葉錦發
抬耀~是太陽的故鄉! 坐落於海拔約一千七百公尺的高度是新竹尖石鄉玉峰村的泰雅族的偏遠小部落。部落共23戶人口約127人。部落的甘素英婆婆獨居在山上栽種一年只有一期收成的水密桃為生,婆婆有個願望:將未完成的住所提供三分之一的地方給當地小朋友當書屋,由於地處偏遠及年事已大再加上部落人力資源嚴重不足,希望將未完成的水泥建築完工。原本婆婆原本有5個兒子及2女兒,因兒子、女兒及丈夫相繼逝世離開。最小的女兒嫁到大溪,目前只剩唯一的兒子在竹東租屋打零工,還要照顧需洗腎的媳婦及三個就學的孫女。
103/11 /30,我來到了傳說中的抬耀部落,這是由淡江團、世新團、實踐團,一起合作的計劃,或許大家只以為他們在部落找間房子,幫屋主整修後,請他挪出空間做部落書屋而已。其實這故事要從20年前開始講起,世新的資深女童軍詹娟娟夥伴當時他還是學生,跟著耕莘文教基金會的山地文化學習團到這一帶部落服務認識了屋主素英阿媽,但當時服務完就離開了。兩人的生活各自平行發展著,娟娟結婚生子,而阿媽一樣全家住在部落裡,15年前阿媽的兒子因意外喪生,阿媽利用保險理賠金想蓋這房子來紀念兒子,斷斷續續的蓋著,錢很快花完了,再利用賣水蜜桃的錢接著蓋,五年前先生也離開了。阿媽終於放棄了,半完工的房子邊漏水阿媽就這樣將就住著,三年前兩人平行的命運再度交錯、相遇了,該基金會邀請娟娟夥伴回來帶學習團到部落服務,娟娟再次和阿媽相遇相認。經過三年的處處諮詢、思考與溝通,今年8月正式開始推動書屋計劃。由三個童軍團贊助人力財力與募款完成房子,阿媽捐出房子的三分之一的空間給部落的孩子使用,當圖書館,當課後照顧,當安親班,當部落公共空間。
這部落的小孩念石磊國小,一定要住校,因為大家忙著務農,沒人有辦法接送。只能假日能接回來,但一定面對白天沒人照顧的問題。到了寒、暑假一樣白天沒人照顧。只好再送去學校,由一些愛心基金會在國小內辦課輔,但一樣要住校,所以等於小孩從小學一年級到六年級,都沒有寒暑假,一直在學校渡過。等到了國中要去尖石國中,更遠了,非要住校不可,所以部落的人能陪小孩的時間非常非常有限。時間一過小孩一下就長大了,完全無法享受天倫之樂。這次訪問到了素英婆婆本人、還有書屋最重要的推手詹娟娟夥伴、以及第一位被娟娟拖下水的周鴻儒夥伴、還有重要的營造商葉錦發夥伴,沒有他的人脈,水泥都運不上去。書屋即將完工,有機會全國童軍夥伴,一定要上去看看,見證這三大童軍團,是如何齊心齊力來成就這一件美好的事情、也幫素英婆婆完成她人生最重要的心願。
~~在部落灑下閱讀的種子幫助偏鄉部落的孩子養成閱讀習慣打造終身學習的基本能力 藉由閱讀給部落孩子一雙翅膀 飛向更大的世界~~
耕 莘 圖書館 在 圖書館問題 - 耕莘健康管理專科學校板 | Dcard 的必吃
請問要怎麼在視聽教室申請看電影,如果是當天看可以當天在申請嗎? - 校園,新店. ... <看更多>
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