#下台一鞠躬 #成績已公布 #老師的回饋
感謝今年修 #日語讀解 #觀光日語 上課到最後的所有的同學們。在最後一個半月，變成了線上教學，雖然老師沒有強迫開鏡頭，但是由於在上課的時候，老師就會點同學起來唸課文，所以你們已經很習慣在麥克風前面講話，而且你們的日語越講越進步，甚至有初學的同學發音令我驚豔。首先，感謝你們的配合。
這學期的兩門科目，有個副標題是 #文化 ，我在觀光日語，也難得講了一下台灣文化資產現況，還有延伸而成的文創產業、社區營造。與文化結合，與地方、家鄉結合，在一方面全球化的趨勢之下，其實這個是很重要的一件事情，那會談論到一個核心：為何而生？為何而生活。於是，有人寫了關於「職業、生業」的報告，而在期末的報告當中，「二手市集」「地震」「拉麵（因為上課有看影片）」「日台文化比較」，是比較多人寫的，而也有同學注意到「お疲れ様」這個用語而找到相關文章，表示老師講的事情大家有關注到，算是在你們的心裡種一顆小種子，未來希望能夠繼續吸取養分。
觀光的部分較為可惜的是，因為老師沒有特別講字數，有些人寫的太短，成績自然不高。而有一些同學漏標注平假名，尤其是數字的部分，而觀光的基本文法錯誤，明顯的多。也許這也會影響老師的教學方式。
本篇公開在網路分享，也同步在學校系統發文。
很抱歉老師因為考量備課時間，以及覺得要精進教材，所以下學期的漫畫日語停開一學期。感謝同學表達了惋惜之意。
老師如果有空，都會在粉專上貼一些文章，歡迎大家追蹤。
最後，容我再打一次廣告：
（請在 #博客來 #金石堂 #誠品 等書店搜尋老師名字，老師著作）
#圖解台灣日式住宅建築，2018，晨星出版社。
#京都美學考，2019，遠足。
#跟著日本時代建築大師走，2021，晨星出版社。
老師的教學方式 在 教學方法介紹 - 教務處 的相關結果
教學 方法介紹 ; 示範教學法. 以實際執行一套程序或一連串的動作，使學生了解教學上的現象或原理，通常包含有行動、程序、技巧和知識，並且以各種設備和助教做適當的配合。 ... <看更多>