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#安心在家線上學習
今年因應疫情警戒升級，5月19日起至7月2日停止到校上課，改實施線上教學。澎湖各國中小預先演練遠距教學，確實掌握學生學習狀況，停課不停學。
疫情期間，縣府教育處網路中心借出筆電7台、平板23台、4G網路sim卡158門、網路分享器11台供學校及學生使用。
單親的阿雅家住西嶼，媽媽是新住民，為貼補家用早出晚歸，平常由奶奶照顧她和小四的弟弟。阿雅家中沒有WiFi，只能靠媽媽在家時由手機分享熱點。5月中開始遠距學習，阿雅和弟弟遇到沒有網路、沒有學習設備的困難。
後來在校方協助下，阿雅和弟弟透過縣網中心出借的4G網路sim卡、平板、筆電，順利完成1個半月的線上學習。
線上學習是未來學習的趨勢，縣府教育處彙整多項線上互動學習平臺資源，老師們採直播或混合方式教學，運用通訊軟體、社群平台與學生互動，即使面對疫情衝擊，學生仍能繼續學習。
#老師辛苦了
#教師節快樂
這週三晚上的「精準寫作力」平日班線上課，學生來自台北、新竹、苗栗、台中、台南與高雄，我則在花蓮的飯店講課。
這週六晚上的「精準寫作力」假日班線上課，更神奇。除了台灣各地的學生，還有兩位馬來西亞的學生（他們是我在馬來西亞開故事行銷課程的學生），另外還有在捷克布拉格創業的學生（台灣人），實在太有趣了。
線上課與實體課上課方式不同。同樣需要實作與討論，但是我刻意不運用分組、開房間、或線上便利貼軟體。
我要讓學習更簡單。就是透過提問，大家在聊天室精準留言，我根據情況點名回答，大家也會在留言板聚精會神的思考與回應。
實作練習上不會變少，會根據進度發教材來練習，再進行提問討論的循環。
第一天上完，效果蠻好的，但最重要的還是課後作業的練習與點評。
就如同我在三堂風土創業學線上工作坊的運課心得，大家在課前做好準備，課堂上報告與點評討論，我透過提問讓思考更聚焦與精確，大家全程投入，依然有具體的收穫。
因此，線上互動式課程需要更精密的設計，簡單而仔細，學生在課前與課後做好充足準備，還是有學習效果。
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#報名開始 #線上黑客松 #合作企業揭曉
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*圖片內容截取自Google搜尋網站
**音樂與音效取自Youtube及Youtube音樂庫
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