滑手機的時候跳出一則新聞,標題是「全世界剩台灣恐慌?」內文是有網友以美國做為例子,指出「美國這幾個月確診數比去年同期多,但是你也沒看到美國人恐慌」,每次分享日常生活,也或多或少都會收到訊息:「好羨慕美國打完疫苗可以過正常生活喔。」
是嗎?美國的生活正常了嗎?美國人不恐慌嗎?
我有個同事,過去一年半因為疫情,在家自己幫孩子上課,Home school了一年半,好不容易盼到八月底學校開學了,結果開學第一週,小學二年級的兒子確診,全家得自我隔離,兒子也變成佛羅里達州天天上升的確診數字之一,身為母親,她操壞了心。上週跟研究所教授吃飯,她說他有兩個學者朋友,本來在佛羅里達州的大學任教,開學第一週宣布辭職不幹了,原因是因為校方沒有要求學生要打疫苗才能到校上課,校園內也沒有任何要求學生、老師戴口罩的規定,不是因為佛州沒有病毒,是因為學校決定跟病毒共處,但這作法不是和平共處,根本就是裝盲假裝看不到病毒,兩位教授實在受不了,決定另尋他職。
生活離不開政治,但扯到政治很多事情就會變得很複雜,這時候我們應該學習讓數據說話,圖片上是Johns Hopkins University的研究數據,可以看到美國的確診人數在春天開始施打疫苗之後有顯著的下降,但是到了夏天,可能因為旅行、變種病毒、恢復正常生活等原因,確診數不斷在飆高,打疫苗不代表不會確診,我身邊多的是打了疫苗還確診的病例,也就是說疫苗真的不等於完美防護,打了疫苗之後還是得戴口罩、勤洗手、增加自體免疫力,不說你可能沒注意到,圖片下方的紅線是台灣的確診數,在五六月稍稍上升之後,獲得了還不錯的控制(只是現在又被不遵守防疫規定的機師毀了)。
很多時候我們必須跟別人學習,學著不要獵巫、學著對於確診的人多點同理心、學著提醒自己誰都不想生病,但是美國某些州這種所謂「跟病毒共處」然後假裝看不見病毒的作法,真的是我們想要的嗎?五六月的疫情高峰,讓台灣的確診死亡人數增加到八百多人,即使台灣人那麼害怕病毒、那麼恐慌,都還是讓八百多人失去了生命,而你們知道嗎?美國面對病毒的神態自若,是建立在64.9萬條人命上,你沒看錯,疫情爆發到現在,整個美國有超過4000萬人確診,64.9萬人死亡。
我知道大家對疫情都會疲乏,好不容易才能稍稍過正常生活、才能把孩子塞回學校,面對疫情再起,心中的不安真的讓人很焦躁,但是真的,不要再拿歐美那套方法來譏諷台灣人面對病毒的謹慎,因為我們應該不會想看到幾十萬人的生命逝去,也沒有人的生命值得被犧牲。
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【個案報告、技術發表與文獻回顧 工作坊|常見問答大放送📣】
以「#產出SCI文章」為目標,可以學什麼?
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#新手最想問的⠀⠀
🤔:我剛起步,來上這個課,值得嗎?
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如果你打算寫 case report,就值得。
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初學者以 original article 起步,挫敗感太大,我一般建議,提早開始,且先從 case report 開始練兵。有寫作經驗,並累積了一些臨床感後,再挑戰 original article,比較不會被挫敗感擊倒。
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等 original article 成功發表後,同時加上 technical note,可增加一年所能發表的論文數,快速增加國內與國際的同儕能見度。
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以上都有了之後,就可以開始寫 review,把自己的整體想法做個記錄,並為自己過去在專業領域的努力,寫下里程碑。
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以上各種產線全開後,#就有機會挑戰一年10篇 SCI 的學術巔峰狀態。
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#寫作者很想知的
🤔:Case report / technical note / review article 學這三種有什麼好處?⠀⠀
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這三種其實就是「original article 以外」的重要文體。雖然一個重個案、一個重技術、一個重脈絡,但在撰寫與投稿上有其相近之處,對醫學專業生涯的累積上,也都有獨特的意義。
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◾️在做 original article 的時候,總有些很特別卻沒辦法收入的個案,這種可以用 case report / case series 做補充發表。增加發表數目,也增加寫作多元性。
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◾️患者採用了特殊治療,得到特別結果,卻與收案標準不合,無法列入研究,這類的經驗,可以整理成 technical note。顯示我們在臨床服務上的用心與先進。
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◾️對一個領域有多年的鑽研,已經有些文章發表,把自己的想法寫成 review article,就能奠定江湖地位,日後出國開會,年輕醫師都會跟你說:「老師您好,我是看你的文章長大的。」
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你遇到有意思的個案嗎?你有獨特的臨床技術嗎?你對一個領域有深度想法嗎?
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個案、技術、回顧,三個願望,一次滿足。
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#投稿者都要懂的
🤔:評估期刊很重要嗎?不就是從 impact factor 高的一本一本投下來?
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從 impact factor 高的一本一本投下來,這樣的想法,忽略了人會有挫敗感,也忽略了時間的因素。
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期刊世界大如海,從 impact factor 高的投下來,經過三本退稿之後,對研究者本身的信心挫敗感很大,而且,如果選到審稿緩慢的期刊,一年就過去了,本來很新潮的主題,可能都已經退流行,甚至被搶先發表完畢。
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選擇適當的期刊,投稿適當的分類,並選擇審稿速度較快的,快速 match,#對於在臺灣研究環境努力生存的你非常重要。
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這幾年學術期刊越來越多,而且變化很大,有傳統期刊惡性化的,也有曾有爭議行為想要洗白的。我們會教你評估期刊的好壞,期刊首頁是不是在騙你,哪些特徵可信,哪些甚至連號稱的 impact factor 都是假的。協助你趨吉避凶,並最大化、最速化升等分數產出。
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#做圖者必要會的
🤔:處理圖片也要學?我聽人家說,用 Photoshop 就能搞定?
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Photoshop 是很強大的圖片編輯軟體,但最大的問題是「瓜田李下」,旁邊那些神奇按鈕,太過 powerful,點一下細胞就不見,點兩下還能複製出腫瘤,一個忍不住,就跨越學術紅線。
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我們的課程教你使用簡報軟體 PowerPoint 做圖,沒有那些魔性按鈕,無法對影像作犯規的局部修改,只用 PowerPoint 基本功能,就能完成圖片處理。
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雜誌社要求送出原檔與處理過程時,PowerPoint 檔案格式本身就說明了自己的清白與坦蕩,也保留所有圖層與調整資訊,根本就是圖片造假風波的絕緣體。
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用 PowerPoint 處理投稿影像,軟體容易取得,人人均可上手。這次互動實作,我們就教這個。
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🔹活動時間|7/11(日)9:00a – 4:40p
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🙋 Q1:為什麼一次教三種文體?Case report / technical note / review article 學這三種有什麼好處?⠀⠀
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💁♂ A1:這三種其實就是「original article 以外」的重要文體。雖然一個重個案、一個重技術、一個重脈絡,但在撰寫與投稿上有其相近之處,對醫學專業生涯的累積上,也都有獨特的意義。
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◾️在做 original article 的時候,總有些很特別卻沒辦法收入的個案,這種可以用 case report / case series 做補充發表。增加發表數目,也增加寫作多元性。
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◾️患者採用了特殊治療,得到特別結果,卻與收案標準不合,無法列入研究,這類的經驗,可以整理成 technical note。顯示我們在臨床服務上的用心與先進。
⠀⠀
◾️對一個領域有多年的鑽研,已經有些文章發表,把自己的想法寫成 review article,就能奠定江湖地位,日後出國開會,年輕醫師都會跟你說:「老師您好,我是看你的文章長大的。」
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你遇到有意思的個案嗎?你有獨特的臨床技術嗎?你對一個領域有深度想法嗎?
⠀⠀
個案、技術、回顧,三個願望,一次滿足。
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🙋 Q2:評估期刊很重要嗎?不就是從 impact factor 高的一本一本投下來?
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💁♂ A2:從 impact factor 高的一本一本投下來,這樣的想法,忽略了人會有挫敗感,也忽略了時間的因素。
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期刊世界大如海,從 impact factor 高的投下來,經過三本退稿之後,對研究者本身的信心挫敗感很大,而且,如果選到審稿緩慢的期刊,一年就過去了,本來很新潮的主題,可能都已經退流行,甚至被搶先發表完畢。
⠀⠀
選擇適當的期刊,投稿適當的分類,並選擇審稿速度較快的,快速 match,對於在臺灣研究環境努力生存的你,非常重要。
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這幾年學術期刊越來越多,而且變化很大,有傳統期刊惡性化的,也有曾有爭議行為想要洗白的。我們會教你評估期刊的好壞,期刊首頁是不是在騙你,哪些特徵可信,哪些甚至連號稱的 impact factor 都是假的。協助你趨吉避凶,並最大化、最速化升等分數產出。
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🙋 Q3:問:我找到一本很棒的期刊,叫做 _________,它網頁上寫的 impact factor 很高,投稿很容易,然後好像又不用收多少錢!
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💁♂ A3:路邊的紅包不要隨便撿啊,同學。
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這幾年有不少非校友,也是這樣聽來一本期刊,自己簡單看一下,就覺得很棒。投稿後也很快就被接受,然後要求好幾萬的刊登費時,感覺怪怪的,去查才知道,原來網頁上的 impact factor 是假的。
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這種我們現在叫做 deceptive journal 欺騙性期刊。而 deceptive journal 的營運模式,就是利用亞洲國家升等,幾乎只依賴 impact factor 的特色,在網頁上騙你它有 impact factor,然後告訴你他們審稿「很友善」,以騙到你的稿件為目標。
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等到稿件投出給他們後,就是「人質」囉,你得付一筆錢,才能刊登或撤回。選擇刊登,幾個月的心血,就永遠掛在一本名不見經傳,沒有 impact factor 的網站期刊,甚至 PubMed 也找不到。選擇付錢撤回,就是浪費了幾個月,也浪費了一筆錢。
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你不付錢,不理他,把稿件投到其他期刊的話。之後他就會把你的人質稿件直接刊登,然後不知道什麼時候,匿名或找個人頭,指控你一稿兩投,從此你的學術道德記錄就留下汙點。非常麻煩。
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我們這堂課,會教你,怎麼去為自己的個案報告素材,找到一本適合的期刊。如果聽說一本新期刊,我們又該怎麼評估,確定不會被騙。
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🙋 Q4:做圖也要學?我聽人家說,用 Photoshop 就能搞定?
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💁♂ A4:Photoshop 是很強大的圖片編輯軟體,但最大的問題是「瓜田李下」,旁邊那些神奇按鈕,太過 powerful,點一下細胞就不見,點兩下還能複製出腫瘤,一個忍不住,就跨越學術紅線。
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如果您是 Photoshop 使用者,強烈建議不要去用那些會讓人墮入魔道的按鈕,現在的影像塗改偵測已經非常進步,光從肉眼不可見的雜訊或色階特徵,都能很快知道修過哪裡。一旦接受刊登,公諸於世之後被抓包,一輩子的專業形象就毀了。
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而且,Photoshop 其實是要錢的,使用盜版有中毒風險,也暴露在被告的風險下。
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🙋 Q5:問個比較實際的問題,case report / technical note / review article,這些能作為升等主論文嗎?
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💁♂ A5:如果你的 technical note 用 introduction / methods / results / discussion 的格式寫,就可以,因為這樣的格式視同 original article。
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而 case report / review article 通常不行。不過,這些作為其他著作列表,當作升等套餐裡頭的配菜與小菜,還是不錯的。
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Case report 能讓人知道你的臨床經驗豐富,洞見精湛。
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Review article 則確認你在一個領域的大師地位,送審的時候,能讓審查委員知道,你在這個領域的確耕耘很久。因為 review 的能見度高,在國際學會上,也讓人敬你三分。
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這些文體交互發表,能增加自己 PubMed 上的文獻豐富度,看起來資歷也完整,特別容易被認可為國際大師,獲邀演講。
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🙋 Q6:我剛起步,來上這個課,值得嗎?
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💁♂ A6:答:如果你打算寫 case report,就值得。
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等 original article 成功發表後,同時加上 technical note,可增加一年所能發表的論文數,快速增加國內與國際的同儕能見度。
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以上都有了之後,就可以開始寫 review,把自己的整體想法做個記錄,並為自己過去在專業領域的努力,寫下里程碑。
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以上各種產線全開後,就有機會挑戰一年 10 篇 SCI 的學術巔峰狀態。
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🔹全新企劃|個案報告、技術發表與文獻回顧 工作坊
🔹活動時間|5/30(日)9:00a – 4:40p
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和前女友分手一陣子了
之前一直沒注意到說,在霞海城隍廟的紅線還在皮包裡面。
還記得上次去拜的時候,裡面的廟方大姐說紅線不可以求兩次,月老只會給一條的樣子。
不過我上網查有人說可以化掉再求一條;
也有人說原本的紅線可以繼續留著,跟月老說一聲,重置一下就可以了。
現在也不知道要怎麼處理,不知道有沒有人有相同情況可以經驗分享的?
還有,我真心覺得霞海城隍很靈....
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Sent from JPTT on my HTC Butterfly.
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