[我是如何佛系接受孩子不學習的]
昨天和我弟弟到小時候一起長大的朋友阿峰家喝咖啡，講起我曾經溺水的事情，讓我連結到何以我對孩子的教育採取不學不勉強，有需要再學這樣的佛系態度。
那是炎熱放暑假的夏天，阿峰和一群朋友帶著還是小五的我到陽明山游泳。我小五之前有參加游泳隊，很自信的游來游去，沒料到山上的水很冰，我的腳抽筋，慌張之下就開始溺水。當時我拼命掙扎，掙扎到一個地步，我的腦部缺氧了，一種到現在都還記得的感覺佈滿全身，很舒服，熱熱的。就在放棄之際，我的下巴就被拖起來了。
我記得上岸緩過來之後問救生員哥哥，如果你老早就看到我溺水，為什麼不早點來救我。他說他得等我準備好被他救的時候才能救我，否則他也會被拖下去。那時候我才小學五年級，仍然懞懂，但這個「你得準備好我才能救你」的概念開始在我的腦袋開始萌芽。
後來在人生各種的事件中，只要對方的狀態不在預備好要接受的狀態，我一概不主動。即使對方主動了，後來變心了，我也很可以放手，因為你的心不在想接受的狀態，勉強也沒有用。
我的孩子在加拿大的法語區蒙特婁待了三年，講秘密都是用法語講的。我心裡計畫著，回到台灣後，我一定要延續這個優勢，讓他們成為具有職場競爭力的中法雙聲帶專才。
才一落台灣的土地，我就開始找法國老師教孩子法語。奈何我的孩子太喜歡台灣的太多事情，一回到台灣，覺得講法語是要幹麼，相當的不投入。眼見著老師教得超級痛苦，我看了不忍，也就放手了。
但我並沒有放棄讓孩子成為中法雙語專才的夢想，聽說有一個法國家庭的孩子在家自學，需要友伴，而我需要我的孩子持續練習法語，於是兩個媽媽連絡上，一拍即合，興高采烈的安排各式各樣的學習活動給兩家的孩子玩。
奈何我的孩子覺得法語和他們沒有關係了，無論我們怎麼引起動機，就像兩個一頭熱的媒婆似的，兩家孩子玩到很無聊，最後也只好放棄了。
這類媽媽一廂情願的例子讓我學習到：只要孩子沒有準備好要接受，就算食物都餵到嘴邊了也沒有用。再加上前述溺水經驗學到的「你得準備好我才能救你」，否則連救人的那一方也會受傷，我暗暗的下了決心：除非你們求我，求我，再求我，否則我絕對不出手。
但生命又給了我進階版的學習，給了我另一堂課。
我的兒子女兒在小學的時候受到漫畫的激勵，再加上體育老師極力的鼓吹，兩個人卯起來求我讓他們學網球。我跟體育老師談這件事情時，老師說，如果要學就要掐著家長的脖子，一次交半年的錢而且不退費，這樣才不會浪費彼此的時間。我和老師跟孩子好好的談媽媽所要付出的代價，孩子信誓旦旦會好好學，於是我付出了大把銀兩，開始了接送孩子學球練球的生涯。
過了一陣子，孩子不想學了，我簡直是氣瘋了，是你們自己要求的，需要的衣服器具買了，錢也交了，我的時間也賭下去了，你們總是要學會什麼叫做勉強吧？
孩子也很乖，在媽媽的情緒勒索下，勉強自己像是行屍走肉般的時間到了，讓我載他們去練球。
經過一陣子，我看到孩子狀況不好，我的情緒也很低落，下定決心，認賠殺出，終結了這場孩子痛苦，教練痛苦，我也痛苦，大家都痛苦的戰役。
從這場網球戰役中我認識到，即使他們之前和網球愛得死去活了，哀求著、承諾著會好好愛網球，後來不愛就是不愛了，你問一百遍明明是你們要的，還花了這麼大的力氣，現在為什麼不要了？
沒有為什麼。就是不愛了。
既然不愛了，為了義務綁著，大家都痛苦。乾脆就放手。
以上的故事說明了我何以對任何事都採取佛系態度。
我從自己和孩子的生命經驗學到，當對方還沒準備好要接受你的禮物，就像台語說的，你可以把牛拖到水邊要它喝水，只要它不張開嘴巴願意喝也沒用。
我也學習到當一個人起了渴望的心，也付出了，這整個過程不見得是在讓你成功與出人頭地，而是學會更重要的課題。
在每次的嘗試當中，我學習到什麼是適合我的，什麼是不適合我的。
我也學到有時候感覺只是一個感覺。渴望起，不一定要行動。渴望起，稍微等一下，評估後再行動。
而對我而言，我學到最珍貴的一課是認賠殺出，學會放手。我的人生到目前為止能夠不受情緒折磨，很大的一部分就來自於這個放手即滿手的領悟了。
---郭葉珍的《我們，相伴不相絆》-----
博客來：https://reurl.cc/NjZWge (含電子書）
#我是如何佛系接受孩子不學習的
