#工商服務
#媽我跟很多大大們一起寫了一本書啊
那個齁……因為天氣真的太冷了，只好來多打一些字，推一下書看能不能讓打字手感回來>.O（暖暖包表示無言暖氣表示旁邊哭）
嗯好啦，主要是呢，本編有幸參與了深崛萌和奇異果文創合作企劃的新書：《國文開外掛：自從看了這本課本以後……》，先不要看書（？），看看這個精美的作者陣容就知道會有很多有趣的討論。但本編既非學者也非網紅，跟諸位大大同列作者，本人壓力山大，只好低調的用文字工作者身分的來參一腳～
#請不要用刪去法我會害羞
這次出版的《國文開外掛》，其實可以說是一群關心台灣語文教育的前輩朋友們，在國文課綱文白之爭過後的一次梳理和回應。在文白之爭當中，有些人主張，要有好的語文能力，就必須要先學好文言文，學好文言文還可以讓你成為堂堂正正的中……呃不是，是成為一個品學兼優、倫理道德感多到溢出來的人。
但也有些人認為，文言文的學習，和現代語文、閱讀基本能力的需求之間，並沒有絕對的關係。畢竟經過時間的演變，語言和文學也產生了很大的變化，如何在課本中真正實施白話文的教學，讓學生具備這些現代能夠應用的基本能力才更重要。
#不然大家的課本記憶都只剩朱自清他爸的綠豆糕
然而，不管是文言文或白話文，或許我們都要承認的是，或許文言文和白話文課文不只有一種讀法，或許在死背作者、題解和課文注釋之外，我們有更多元、更靈活的視角，以及關於文本欣賞、分析的基本功，可以用來理解古今台外的古典和現代文本。
於是，就有了這麼一本很酷炫的書。不要起爭議啦，讓我們重新想像國文課本的樣子吧！
書展期間，歡迎大家到世貿一館獨立出版聯盟展位找奇異果，2/10也會有一場主題座談，歡迎大家參加。
2/10(六) 18:30-19:30
▶地點：台北國際書展「主題廣場」（台北世貿一館）
▶主題：國文課本與我們文化的未來
▶活動頁：https://goo.gl/mFBdUV
🚀《國文開外掛：自從看了這本課本以後……》👀
看看現在的國文課本對我們做了什麼？
或者它本來應該做卻沒有做到的事？
這樣的課本需要開外掛！
各種細讀歪讀一起來──跨領域解讀國文！
企劃： 深崛萌
主編：楊翠、朱宥勳
【歪讀－－非文學讀者的文學意見】
第一課‧不讓他長大：〈出師表〉 /人渣文本（周偉航））
第二課‧誰的「閨」，誰的「怨」：〈長干行〉的浪漫與不浪漫 /蔡宜文
第三課‧說穿了不過你我之間事：〈琵琶行〉與樂府 /陳茻
第四課‧前後政權一致讚揚的奇文：〈臺灣通史序〉 /活水來冊房（黃震南）
第五課‧〈師說〉的推論練習 /朱家安
第六課‧讀臺文系的人：讀〈一桿稱仔〉 /鄭清鴻
【細讀——看看作者對我們做了什麼】
第七課‧不只能打爆你的腦，還能打爆你的攻城器：〈墨子選・公輸〉分析 /厭世哲學家
第八課‧人生需要的，不過是覺悟罷了：〈孟子選〉 /瀟湘神
第九課‧〈賣油翁〉這一課真的是篇「教訓文」嗎？ /史英
第十課‧無用之用：讀〈桃花源記〉和《沒用的東西》 /林蔚昀
第十一課‧二創再二創：讀〈虯髯客傳〉 /簡莉穎
第十二課‧「鬼腳圖式寫作」的祕密：讀琦君〈髻〉裡那些寫到的與沒寫到的 /盛浩偉
第十三課‧情感在動作裡，政治在空白處：讀〈左忠毅公軼事〉/朱宥勳
🚀〈出師表〉能從倫理學討論人格完整性的問題，由〈長干行〉來看究竟誰需要浪漫愛，用〈琵琶行〉思考音樂與人心的關係，〈師說〉則可做個邏輯上的推論練習。
〈賣油翁〉不只訓誡人熟能生巧，〈桃花源記〉讀到最後發現或許沒有桃花源反而怡然自得。
〈臺灣通史序〉在殖民環境中呈現知識分子夾縫求生存的努力，〈一桿稱仔〉思考日治時期曾經盛極一時的「臺灣話文」在當代的閱讀脈絡下該如何理解。
〈虯髯客傳〉是適合二創再二創的好故事，琦君的〈髻〉藏著「鬼腳圖式寫作」之祕密。
〈左忠毅公軼事〉明明不是小說卻也很有小說感覺，發現情感在動作裡，政治在空白處。
墨子也許是超級英雄，孟子活在現代可能是動漫迷。🚀
每篇後面還有「問題與討論」和「延伸文本」，讓你讀出自己的意思來！
我們其實可以做些什麼！
2018/2/1出版上市！請洽各實體書店、網路書店
博客來
https://goo.gl/vLXQgE
讀冊生活
https://goo.gl/X7MUND
金石堂
https://goo.gl/TQ4rWS
誠品
https://goo.gl/suCnBP
三民
https://goo.gl/3wra6X
灰熊愛讀書
https://goo.gl/7YQLns
