關於 科學教育素養 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

108 課綱的核心「#素養」是什麼？

「素養是面對世界的行為模式；面臨問題時所秉持的態度；科學素養就是 #像科學家一樣思考。」

嚴天浩與其 LIS 科學情境教材團隊走訪台東，意識到若要改變孩子的學習形式，要讓孩子「想學」以及知道「為什麼要學」，不能只是單方面灌輸「老師想教的」！

與此同時，LIS 耗費三年研發出一套科學實境解謎遊戲，培養孩子「像科學家一樣思考」
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#如何從遊戲中培養孩子的科學素養🔬？
泛科好夥伴 Lis情境科學教材 把科學變好玩了👏

😥：孩子對科學沒興趣⋯
👉🏻《科學實驗解謎遊戲》結合 RPG 解謎遊戲與實驗，讓孩子能在玩中學、學中玩！
😥：沒有科學背景，怎麼帶孩子動手做實驗⋯
👉🏻《科學實驗解謎遊戲》內附 14 種特製道具，有完善的圖像說明，家長老師都能輕鬆上手！

面對 108 課綱的素養教育，LIS 科學推理階梯有解，培養孩子像科學家一樣思考，無痛學會終生受用的科學家思維，讓孩子從此喜歡科學、愛上科學！​
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《科學實驗解謎遊戲》 募資頁面傳送門：https://bit.ly/3j80Bzm
⬆️快讓孩子如科學家一般思考⬆️

#Podcast #泛泛泛科學 本集收聽連結在此 👉 https://lihi1.com/VRi8U
　
賴以威老師近年來不餘遺力的推廣數學教育，他與數感實驗室的團隊前進校園，設計好玩好學的國小實驗課、以身作則的舉辦教師研習、還配合國中課業需求推出必修課與題本，業務早已超過數感實驗室剛成立時的規模。
　
一路走來雖然秉持一貫的教育理念，但在教育現場實現了多少？改變了什麼？本集泛泛泛科學邀請賴以威老師談談數學教育的探究、實作與跨領域思維！
　
02:03 數感實驗室的數學教育
05:50 以威老師如何做到跨域整合？
11:20 108課綱期望學生達到的素養是否太強人所難？
16:12 我們該以什麼態度看待新課綱？
18:21 實務上有這麼理想嗎？
23:55 何謂「數感」？
28:10 人人有數感
31:57 教學理念與升學表現的平衡
38:13 數感實驗室的課程設計
43:12 更多資訊請追蹤 數感實驗室 Numeracy Lab
　
延伸閱讀：
數感實驗室官方網站
https://numeracylab.com/
數感盃
https://reurl.cc/L7p063
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👑讓孩子從此不再懼怕科學和數學👑

✨數感實驗室與 科學生 共同舉辦的「108 課綱素養教育巡迴講座」免費講座，從108課綱出發，淺談如何從生活中培養科學閱讀與數感素養

📣 報名連結：https://lihi1.com/uUtQf

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邁向2030年雙語國家政策上路，雙語教育該怎麼教？108自然領綱委員親自解答，「科學素養」怎麼「學」？怎麼「考」？語文素養、社會素養、線上教學、班級共讀書單全面6折起，給老師配備最完整的戰力，陪孩子一起對瞬息萬變的未來挑戰👉

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我一直在想，我能提供甚麼有效的資源給遠距端努力的學子？
不敢說有甚麼高尚的教育情操，最直接提供未來國中會考素養題型的介紹與分析，來幫助真正肯付出的學生追求高分，「升學」與「追分」是這個企劃單元的主要核心價值。
現在會考的題目不比從前，現在的會考考題不但題目長，考試的重點也多元融合，我把未來素養的考題分成四大類型：
1.應用、理解與陳述題
2.科學探究實作技能
3.真實生活情境題
4.縱向與橫向的連結題
因此本單元將依上列四大題型進行挑題與講解(挑題原則：太艱深不考的不挑、記憶性及直接解題的不挑…)，大家可訂閱我的FB社團，每周不定期發布題目，自己先練習思考看看。
祝各位同學未來會考自然科能「追分成功」！
👍加入劉川楓理化素養研究院，不定期提供升學資訊及資源：
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https://shopee.tw/712pro

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