不再是新聲 ◎洪崇德
重啟的時刻，很榮幸擔任第一期的主編。
在嚴謹一點的討論上，「七年級」這種只看出生年的定義並不是個好定義。但以相鄰的「六年級」、「八年級」相比，卻可以聚焦出特定的群象。
規劃以七年級（1981-1990年生）詩人為主題的一系列作品，期待在社群上有所影響，這對我是充滿特殊意義的。我是七年級尾巴出生的，曾經歷過ptt、奇摩家族、Pchome新聞台、無名小站⋯⋯以及facebook剛進入臺灣，人人都在偷菜的年代。我們跟六年級後段班同樣在自媒體時代開疆闢土，比前行輩更容易被新世代讀者注意，卻也因為過量的網路資訊，導致被注意（或進一步說，「被在意」）的程度變得有限。
七年級詩人現在大約是27到37歲。在成長的過程，就不斷接受網路的洗禮，習於往校外去尋找最好的夥伴或對手。我們曾經歷大學詩社骨牌般的倒閉，也躬逢其盛的目睹新的大學詩社、跨校詩社、讀詩會雨後春筍般成立。現代詩與網路關係的討論並不是從七年級開始，但我們成長於網路普及的年代，習慣於在不同網路空間與人討論詩的生活，慢慢不再像我們是台灣現代詩進入網路發展以後，開出繁花盛景的一代。
3/2-3/3，我們討論「沒有出詩集的七年級詩人」。以此為本月的開始，我想的是會不會有一天，我還記得的那些名字（例如出書不久的蔣闊宇）都已經不再沒沒無聞，或終於離開我的記憶了？「沒出詩集」的七年級詩人算不上很少，卻同樣說不上很多。或許，這是我記住一些人的方式。3/4-3/10，主題是「那些想讓你敲碗第二本的七年級詩人」。有一些創作者還沒出版第二本著作，他們是被生活消磨以致掉隊了嗎？我其實沒辦法肯定。但肯定很希望看到他們有更多作品。從還沒有第一本到還沒有第二本詩集，或許說明了詩集的出版並非如今日印象中簡單，有一部分詩人非常審慎地看待創作結集這件事。
3/11-3/17是七年級女詩人的愛情想像，這是一個容易被批評標籤化的主題。但是一聽到七年級女詩人你會想起誰呢？他們的愛情想像又是什麼模樣的？我想這本身就很值得做看看。3/18-3/24，主題是七年級詩人的末日書寫。生活或時代帶給詩人的某些破洞，我們可以試著看看。在這個月的最後，3/25-3/31，我們討論「七年級的社會意識」。當我們年紀輕，我們被譏為草莓族；當我們積極的醞釀野草莓運動、白衫軍運動與太陽花運動，或許某些長輩應該重新考慮對七年級的印象。詩人作為情人，他給你愛情；詩人作為常眼望未來的人，末日難免要使其憂慮；詩人作為一個社會運動者，他在現場當抗爭的一份子，在現場以外，用文字繼續運動。
隨著八年級詩人陸續出道，七年級不再是新生代了。告別文藝青年的青澀與浪漫，我們期待看到更多好作品。
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圖：靖涵
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