如果病人知道胰島素的歷史,還有人會怕打胰島素嗎?
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【胰島素 100 年回顧歷史】- 林瑞祥教授
1920 年 28 歲的骨科醫師 Frederic Grant Banting 在加拿大 Ontario 州 London 市開業。剛開業的 Banting 醫師病人少,開始在當地的 University of Western Ontario 醫學院的解剖學科和生理學科擔任兼職的助教。
十月為了準備有關胰臟的上課材料到圖書館,偶然注意到剛到的期刊 Surgery Gynecology and Obstetrics 內一篇由病理學家 Moses Barron 寫的研究報告:「特別參照胰臟結石症討論郎氏小島與糖尿病的關係」。Barron注意到胰管結石後,各種消化酵素滯留在胰臟內活化,破壞製造消化酵素的細胞,但是郎氏小島因與胰管沒有連結,沒有受影響。
Banting 讀完 Barron 的論文後推想過去三十年大家失敗的原因可能是抽取糖尿病有效物質時,被消化酵素破壞殆盡。當天半夜Banting醒來在小本子上疾書:「結紮狗的胰管,讓狗活到腺胞退化變性,只剩胰小島。然後嘗試抽取內分泌物質」。
接受同事的建議,Banting 回母校 Toronto 大學醫學院找生理學教授 John R.R. MacLeod。由於 Banting 沒有研究經驗,MacLeod 起初不看好 Banting 的研究計畫,但拗不過再三的請求,同意 1922 年暑假回故鄉蘇格蘭期間,讓 Banting 利用生理學研究室做實驗。
MacLeod 特別安排攻讀生化和生理學四年級的學生 Charles Best 協助 Banting 做實驗。1921 年 5 月中旬 Best 考完畢業考試後第二天立即開始做實驗。第一次結紮狗的胰管失敗,第二次成功。取出萎縮的胰臟,剪成碎片,在乳鉢內利用生理鹽水和海砂研磨。萃取液用紗布過濾後,靜脈注射事先切除胰臟的狗。血糖從 360 降到 320 mg/dl。再注射抽取液,血糖更降。成功了!
起先 Banting 及 Best 稱胰島素為 Isletin。後來 MacLeod 教授建議採用 1910 年 Jean de Meyer 起的名子 Insulin (拉丁文 Insula,島)。
1921 年 12 月底,Banting 和 Best 到 Connecticut 州 New Heaven 市參加美國生理學會年會,正式向外宣佈發現胰島素。
1922年一月,利用當時在 Toronto 大學生化學科擔任客座教授的 J. B. Collip 協助純化的胰島素,給即將陷入酮酸中毒的 14 歲男童 Leonard Thompson 注射,成功的救回一命。
Banting 和 Best 取得胰島素的專利,並把專利以一元賣給 Toronto 大學。後者組織胰島素委員會,統籌胰島素的品質管理,提供專利使用權給任何合法的藥廠。
1923 年醫學或生理學的 Novel 獎頒給 Banting 和 MacLeod。Banting 領獎後宣布,他領受的獎金的一半送給 Charles H. Best。不服輸的 MacLeod 馬上宣布將他領受的獎金的一半送給 J. B. Collip。
1922 年初夏禮來公司開始小規模生產胰島素。到了秋天禮來公司的化學工程師 George Walden 發現,在抽取純化過程裡利用蛋白質在等電點容易沉澱的原理,將抽取液的酸鹼值調整為胰島素的等電點(pH 5.4),可讓胰島素的抽取量最大化。於是 1923 年開始大量生產胰島素,以 Iletin為名銷售。
Toronto 大學附設的藥廠 Connaught Laboratories 也在 Charles H. Best 的協助下生產胰島素,稱為 Insulin Toronto。這種原始的不加修飾的短效胰島素在美國通常稱為 regular insulin (正規的胰島素),在英國稱為 soluble insulin (可溶性胰島素)。
1923 年 Richard Murlin 注意到,給高血糖的病人注射胰島素時,血糖先稍許上升,然後逐漸下降。當時的胰島素不夠純,他從胰島素抽取液中分離出使血糖上升的物質,並命名為升糖素。
1925 年胰島素委員會首次對胰島素的生物活性下定義:1 mg 胰島素具有 8 單位的生物活性。每一單位的生物活性則依據注射胰島素後血糖下降的幅度 (兔) 或血糖下降引發痙攣的程度 (鼷鼠, mouse) 決定。
1926 年 JJ Abel 成功地讓胰島素形成結晶,有助於往後提升胰島素的純化工作。近年胰島素的純度提升到 26-30 單位/mg。1967 年
Donald Steiner 發現先胰島素 (proinsulin) 時使用 Sephadex G50 分子篩色層分析法分開分子量大約 9000 的先胰島素和分子量大約 6000 的胰島素。1973 年 Novo 公司利用這個原理應用在胰島素的純化工作上,成功地推出「最純的單成分胰島素」。
若干年後 Nordisk Insulin Laboratorium 也生產單成分胰島素。在台大醫院試用 Nordisk 的單成分胰島素期間,我利用 polyacrylamide gel electrophoresis (PAGE,聚丙烯醯胺膠體電泳) 證實 Nordisk 的胰島素確實是單成分,但同時當作對照樣品的 Novo Monocomponent Insulin (取自台大醫院藥房) 則出現少量的第二個成分。Novo 公司解釋單成分胰島素溶液放置幾個月後會自然形成胰島素胱胺 (insulin amide)。Novo 公司寄來剛生產的 Monocomponent 胰島素,果然在 PAGE 中只看到一條線。
初期生產的胰島素濃度只有每西西 5 單位,到了 1926 年世界各地可以買到每西西 10、20、40 單位的胰島素。1960 年筆者在 Boston 開始照顧病人時只有 U40 和 U80 胰島素兩種濃度。偶而有些病人誤用 U40 注射器注射 U80 胰島素,導致注射雙倍劑量的胰島素,發生低血糖反應。因此美國在 1972 年開始花兩年時間停用 U40 和 U80 胰島素,改用 U100 胰島素。使用植入性胰島素泵 (Implantable pump) 的病人和極端肥胖的病人需要用到 U500 胰島素。
早期只有正規胰島素 (RI),濃度低 (U5)、純度不夠、針頭粗,注射部位又痛、又癢,加上作用時間頂多 8 小時,每天需要注射 3 到 4 次。記得 20 年前我還在台大醫院服務時,遇見一位德國籍的中年病人,每 8 小時皮下注射正規胰島素:早上六點鐘,下午兩點鐘,晚上十點鐘。
1920 年丹麥哥本哈根大學動物生理學的教授 August Krogh 獲得諾貝爾醫學或生理學獎。1922 年前往北美洲演講時,因為夫人 Marie Krogh 醫師患糖尿病,而且也照顧數位有糖尿病的病人,特別前往加拿大多倫多大學醫學院探訪 MacLeod 教授。Krogh 教授免費獲得在丹麥製造胰島素的專利和技術,回國後 Krogh 教授與 Hans Christian Hagedorn 醫師合作,1923年成立 Nordisk Insulinlaboratorium,開始製造胰島素。
Hagedorn 醫師在 1921 年獲得哥本哈根大學醫學博士學位。論文的標題是:人類血糖的控制。論文內描述他自己改良的簡易血糖測定方法。1923 年 Hagedorn 醫師雇用兩位兄弟,Thorvald Pedersen 藥師和 Harald Pedersen 工程師(金屬工匠)。由於 Thorvald Pedersen 與 Hagedorn 醫師意見不合,1924 年兩位兄弟離開,1925 年正式成立 Novo Terapeutisk Laboratorium製 作Insulin Novo。Harald Pedersen 製作皮下注射器 Novo Syringe,供注射I nsulin Novo。
1936 年 Hagedorn 發現讓鹼性胜肽 Protamine (魚精胜肽) 和酸性胰島素結合後,形成 Protamine Insulin (Insulin Leo Retard) 可延長胰島素的作用兩倍,但經過 Toronto 大學附設 Connaught Laboratory 的 Scott 和 Fisher 的建議,添加鋅,做成 Protamine Zinc Insulin (PZI) 後,作用時間延長到 36 小時。
病人在早餐前注射 PZI 後,血糖在中午後才開始下降。為了控制早上的血糖,需要在早餐前另外注射短效胰島素 (RI)。可是 RI 不能和 PZI 混合後注射,因為 PZI 中有多量魚精胜肽,會結合 RI,使之成為 PZI。Nordisk Insulinlaboratorium 繼續改良 PZI,減少魚精胜肽,用胰島素飽和 (中和) 魚精胜肽上與胰島素結合部位,1946 年產生 Neutral Protamine Hagedorn (NPH) 胰島素。
以豬或牛胰島素製成的 NPH 胰島素作用時間約有 24 小時,但後來用人胰島素做成的 NPH 胰島素的作用時間大約縮短三分之一。
NPH 胰島素的好處是可與 RI 混合使用。NPH 胰島素長期很受歡迎, 但畢竟含有人體內沒有的魚精胜肽,有極少數病人產生嚴重的過敏現象。所幸 Novo 公司的 Knud Hallas-Møller 利用 pH 4 的醋酸鹽緩衝液,讓胰島素和大量的鋅產生大結晶,皮下注射後慢慢釋放胰島素,使作用時間延長到 36 小時,稱為 Ultralente insulin (超緩胰島素)。
製作鋅胰島素結晶時,上澄液中有和鋅沒有形成結晶的胰島素的溶液,可做成作用時間比正規胰島素稍長的 Semilente insulin (半緩胰島素)。70% Ultralente Insulin 和 30% Semilente insulin 混合,形成 Lente Insulin (緩胰島素),其作用時間與 NPH Insulin 相當。Lente 系列胰島素在1954年上市。
桑格 (Frederick Sanger) 在 1955 年將胰島素的胺基酸序列完整地定序出來,同時證明蛋白質具有明確構造。這項研究使他單獨獲得了 1958 年的諾貝爾化學獎。1950 年代後期到 1965 年左右,多人嘗試利用有機化學的方法試圖合成胰島素。1975 年時,桑格發展出一種稱為鏈終止法(chain termination method)的技術來測定 DNA 序列,這種方法也稱做「雙去氧終止法」(Dideoxy termination method)或是「桑格法」。這項研究後來成為人類基因組計畫等研究得以展開的關鍵之一,並使桑格於 1980 年再度獲得諾貝爾化學獎。
1978 年 Goeddel 等利用 plasmid 製造人胰島素基因片段,插入大腸桿菌基因,製造人胰島素。1982 年禮來公司開始出售 Humulin。單體 (monomeric) 胰島素溶液裝在甁中容易形成小纖維,只好加鋅及苯酚 (phenol),讓胰島素圍繞鋅形成穩定的六合體 (hexamer)。
六合體胰島素注入皮下組職後,分解成雙合體及單體胰島素後進入微血管內。為了加速六合體的分解速度,出現 Lispro insulin, Insulin Aspart 及 Glulisine 等速效胰島素。為了改善 NPH 胰島素的高峰和作用時間過短的問題,出現 NovoSol Basal,Glargine,與 Insulin degludec (Tresiba®) 等長效胰島素。
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沉澱反應定義 在 Facebook 的精選貼文
#對別人好一點 #對自己也好一點
#慈悲的心 #是減壓的最佳配方
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在會見社會心理學家、神經學家、內分泌學家、佛教修行者,以及參考我自己的經驗以後,我非常確定,慈悲心的出現需要具備四個條件:
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1⃣️注意他人經驗的能力、
2⃣️關心他人的能力、
3⃣️洞悉什麼可服務他人的能力、
4⃣️採取行動以增進他人福祉的能力(或至少希望別人一切順利,但不執著於結果)。
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關注、親社會的感覺、無私的意圖、洞察力、體現是組成慈悲心的關鍵「非慈悲」元素。我從神經學的研究中也了解到,慈悲不是存在大腦的單一位置,而是分布在整個大腦。此外,它似乎是突發性的,也就是說,當組成慈悲的要素都到齊時,慈悲心自然就會出現。
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一行禪師寫道:「花是由非花的元素構成的。你看到花朵時,會看到陽光、雨水、土地等非花的元素——那些元素聚集在一起,幫那朵花綻放開來。把任一非花的元素移除,就不再有花了。」就像陽光、雨水、土地構成花朵一樣,關注、關心、意圖、洞察、體現構成了慈悲。
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從這個相互依存的角度來看,再加上我自己的冥想與照護經驗,以及神經科學、社會心理學、倫理學方面的研究,最後我設計出一套矩陣,它顯示讓慈悲心出現的主要特質。換句話說,非慈悲因素是促成慈悲心的要素。
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後來,我開始用這個模型來培訓臨床醫生、宗教師、教育工作者、律師與商務人士,教他們如何在內心與周遭培養一個可以修練慈悲心的領域。我們藉由訓練注意力、培養親社會的特質與無私的意圖,發展辨識力與洞察力,以及為有道德與關懷的參與行動創造條件,來培養慈悲心。慈悲的參與是具體的,也是合乎道德的。它還有輕鬆、平靜、良善的特質,而且當我們服務他人時,它還會讓我們的內心洋溢著一種幸福感。
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我把這種模式稱為「慈悲的ABIDE模式」。我喜歡口訣記憶法,因為這樣更容易記住一個模式或流程。
「ABIDE」中的「A」代表「注意」(attention)與「情感」(affect,亦即親社會的情感)。這兩個促成注意力與情感的「平衡」(balance),亦即ABIDE裡的B。ABIDE裡的I包括「意圖」(intention)和「洞察」(insight),這是促成辨識(discernment)的認知流程,亦即ABIDE中的D。ABIDE中的E是指「體現」(embodiment)、「參與」(engagement),以及慈悲行(Compassionate Action)。
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我在國會圖書館擔任訪問學者的尾聲,做了一場簡報,以講解ABIDE模型。接著,我開始投入專案的第二階段:為ABIDE模式開發一種易於傳授的應用方式,目的是支援臨床醫生與其他人在人際互動中培養慈悲心。慈悲心的解析圖很實用,但日常生活才是落實慈悲心的地方,那是我們的生活經驗。
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#如何修習GRACE法
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🔺聚精會神(G)
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這是提醒我們暫停下來,給自己時間冷靜沉澱。吸氣時,集中注意力。呼氣時,把注意力移到體內,感覺到體內一個穩定的地方。我們可能把注意力集中在呼吸上,或身體感覺中立的部位,例如接觸地板的腳底或交握的雙手。或者,我們也可以把注意力放在一個片語或一個物體上。我們利用這個聚精會神的時刻,來打斷我們內在對假設與期望的自言自語,讓自己沉澱下來,處於當下。
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🔺喚起意圖(R)
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喚起當初的承諾,自己要誠正地行動,也尊重他人的誠正。想起我們的目的是服務他人,向世界敞開心扉。這個回顧初衷的動作可能在瞬間發生。我們的動機使自己持續走在正軌上,符合道德,呼應自己心中最高的價值觀。
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🔺注意自我與對方(A)
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這是注意的流程——先注意自己的身體、情感、認知經驗,然後再注意他人的經驗。在注意自己的過程中,把注意力放在身體感覺、情緒、思想上——這些都可以塑造我們對他人的態度與行為。如果我們感覺情緒被互動的對象觸發了,我們的反應可能影響我們清楚感知對方及關心他人的能力。但是,如果我們意識到自己的反應,並反思對方苦難的性質與來源,我們也許能以一種不帶偏見又有洞察力的方式重新定義情況。這個注意與重新評估的流程會啟動與同理心有關的神經網路,並支援慈悲的反應。
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從這個注意自我的基礎,我們轉而注意他人,以不帶評斷的方式去感覺對方的經驗。這是一種積極的「見證」形式。當我們在身體上(身體同理)、情感上(情感同理)、認知上(認知同理)注意他人時,這也是我們發揮同理心的時刻。透過這個注意流程,我們開啟一個空間,讓相遇可以進一步發展。在那個空間中,我們可以面對任何可能出現的事情。當我們讓這種相互交流變得越豐富時,相遇的發展也會越深入。
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🔺思考什麼有助益(C)
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這是以傳統理解為基礎的識別流程,同時也受到我們的直覺與洞察力的支持。我們捫心自問:「什麼是睿智又慈悲的道路?什麼是適切的回應?」我們思考什麼可以幫助對方時,是設身處地為對方著想;我們也讓洞察力出現,注意對方在此刻可能提供什麼。我們考慮影響情況的系統性因素,包括制度要求與社會期望。
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當我們利用自己的專業、知識、經驗,同時保持開放心態,以全新的方式看待事物時,我們可能會發現,我們的洞察力落在一個可預測的範疇外。識別流程可能需要時間,所以我們儘量不要妄下結論。考慮什麼有助益時,一定需要注意力與情感平衡,很深的道德感,了解自己的偏見,並注意到受苦者的經驗與需要。謙遜是另一個重要的指導要素。
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🔺參與,然後結束(E)
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這是指在合適的情況下,有道德地參與及行動。「慈悲行」會從我們創造的開放、連結、辨識領域中浮現出來。我們的行動可能是提出一個建議、一個問題、一個提案,甚至什麼都不做。我們努力與他人共創一個互動互信的時刻。利用我們的專業、直覺、洞見,我們尋找符合價值觀且支持彼此誠正的共通點。如此衍生的慈悲,是尊重所有相關人員的、務實的、可行的。
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時機恰當時,我們可以結束我們在這個慈悲互動中的參與,完全轉往下一刻、下一個對象或任務。這是GRACE那個E的第二階段。無論結果超出預期或令人失望,我們都應該注意並承認發生了什麼。有時候我們必須包容自己或他人。或者,這可能是一個值得好好感恩的時刻。不承認已經發生的事情,就很難放下這次相遇並繼續前進。
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📖本文節錄自《#站在邊緣之境:利他、同理心、誠正、尊重、敬業,回歸五種心理狀態本質,在恐懼與勇氣交會處找到自在》,作者瓊恩‧荷里法斯(Joan Halifax)是一位禪師與人類學家,著有《與臨終共處》(Being With Dying)一書,本書於2020年11月初由 馬可孛羅文化 出版。
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沉澱反應定義 在 一頁華爾滋 Let Me Sing You A Waltz Facebook 的最佳貼文
相當喜歡近幾年的國片也許就是如此,在東石,在府城,在台北,在基隆,在合歡山,導演們紛紛試圖以充滿愛和情感的視角貼近當地人文地貌之美、真實生活之景,重新透過藝術映照時代的模糊輪廓,重新透過電影帶領我們追問無解的當代議題。目光從地球遠方逐漸收攏在今天、在這塊土壤時,突然意識到,前浪喚醒關注,後浪剖開切面,馬不停蹄融合傳承與創新的此時此刻,確實有機會讓更多不同族群與年齡層的觀眾,一起主動參與這一波正在發生的後新浪潮時期。
沉澱一段時間再刷《親愛的房客》,浮現了許多首次觀賞時沒有思考過的想法,與《孤味》存在一些本質上的共通點,例如和解,例如冰釋前嫌,例如創作者們對家庭價值的認同。無論是血緣之上或血緣之下,無論經歷了無數扭曲、崩毀或拆解,人們都會找到真正屬於家的根基,從新的結構重組出具有家庭之實的羈絆,換言之,彼此認同、接納的群體,即使再微小再短暫也絕對必要。一個人走得比較迅速,一個家會走得比較長遠,一個人走得比較輕鬆,一個家會走得比較快樂,健一表面上並沒有明顯說出,但其所作所為與情緒反應,無處不顯現他對於融入眼前這個家庭的渴望,晨昏定省,噓寒問暖,甚至遠遠超過多數親生兒子有形無形的付出。接著,先是沉默半晌一句「爸爸二號」,後是床邊一句「我早就不怨你了」,瞬間的諒解、釋懷將長期以來支撐著這副軀體的巨大孤獨溫柔包覆起來,有些傷痛值得被原諒,有些錯誤值得被彌補,有些坦承再晚都不嫌晚,其實我們的世界也不過如此,小到沒有其他更遠大的抱負,卻也大到足以一廂情願深愛著自己選擇的家人。在天與地之間,在山巒與港灣之間,曾經轟轟烈烈,也曾漂泊無依,然後於燈火闌珊處覓得容許你靠岸的港灣,期許以家稱之,希望永遠停留,那是每個人注定不停歸返的地方,更是家庭價值的終極意義。
而身為一位創作者,不走到一定年紀,不經歷種種失望,是無法收起尖刺、磨去稜角,為這個滿是傷痕的故事譜寫出如此成熟溫潤的詮釋。
特別留心到還有與敘事方式縝密縫合的鏡頭語言,這無疑一大部分需要歸功莫子儀的動人演技,但其實電影中情節推進與情緒拿捏的分配一致性相當高,張力多半呈現於追憶過程,一溫一熱、一靜一動,彷彿將往事投入心海,心如止水的當下泛起陣陣漣漪。巍峨高山不只藏著過去,也藏著未來,帳篷裡不只上演過死別,也即將上演生離,知曉結局早已寫下,盡頭就等在前方,而我們仍然筆直跨步,定義人生的不再是起始與結局,而是我們認識世界的方式,大人因為孩子看見嶄新的世界,孩子因為大人認識眼前的世界,一首歌,翻轉這樣一個世界的視野,驀然回首,立場調換了幾度,皺紋增添了幾條,隨之而來的感觸卻更加深沉。
我還不會飛翔
你告訴我,我有翅膀
以後飛去別的地方
俯瞰全世界
我會很快樂嗎
你還會不會飛翔
我知道你也有翅膀
如果飛去陌生的地方
淋了一些雨
會不會想家
你會很快樂嗎
我飛到你在的地方
我會很快樂嗎
在夢裡,一起回家
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沉澱反應定義 在 [討論] 分析化考古題- 看板CSMU-Band - 批踢踢實業坊 的必吃
朱嘉一的部分:
一、試區別下列名詞的差異
(1)colloid ppt(膠體沉澱) &crystalline ppt(結晶)
ANS:前者顆粒小,且不易沉澱;後者顆粒較大,且較前者容易過濾及純化
(2)coagulation(凝固作用) &peptization(膠溶作用)
ANS:凝固作用為將膠態懸浮體轉變成可過濾物體
膠溶作用為將凝聚膠體轉變成原分散狀態之過程
(3)primary adsorption ion & counter ion
ANS:前者為直接吸附在固體表面之離子;後者為直接包圍此帶電粒子之溶液層
(4)inclusion & occulusion(包留與吸留)
ANS:包留混亂發生在得體中,其會穿透晶體格子而不致使之歪斜
而吸留混亂並不隨機分布,而發生在晶體的凹陷處,如晶體成長時
二、為何在重量分析之沉澱反應中應避免high relative super saturation?
如何在沉澱反應中減少relative super saturation?
ANS:1、因為它會形成膠態浮粒子,而且不易過濾,所以要避免
2、可在沉澱期間增加沉澱粒子大小,以便減少相對過飽和度
三、試以urea或thioacetamide為例說明homogenous precipitation.
ANS:(N2H)2CO + 3H2O →CO2 + 2NH4 + 2OH-
因為此反應很慢,所以沉澱是緩慢發生,且要加熱1~2小時
四、試述為何洗滌AgCl沉澱物時,常以電解質水溶液代替純水來洗?
ANS:純水洗滌會產生膠狀溶液,而以電解質水溶液洗滌則不會
所以要用電解質水溶液來洗滌。
郝菊的部分:
1、what is the difference between"Qualitativeanalysis"&"Quantitative analysis"?
(定性與定量之差異)
ANS:定性分析為分析樣本中"有什麼存在"或"是什麼"的分析法<物理與化學>
定量分析則為分析樣本中"有多少存在"的分析法。<化學與儀器分析>
2、Tell me about there lationship between "library" & "laboratory".
ANS:花一些額外的時間到圖書館,就可以節省很多時間在實驗室,且可獲得極大的成就。
3、容量分析法的範圍不外乎哪四種化學反應(chemical behavior)?
ANS:1、酸鹼中和滴定
2、氧化還原滴定
3、沉澱滴定
4、錯合物生成滴定
4、what's "titration error"(滴定誤差)
ANS:由於不恰當之物理變化,以及在判斷滴定終點,顏色,滴定毫升數,
或是反應不完全時所形成之誤差,這些在滴定終點及達當量點之間的
微量的誤差,稱為滴定誤差。
5、請用一句話寫出〝分析化學〞的定義
ANS:我愛郝菊
分析化學包含了分離、鑑定以及決定一試料樣品中各成分之相對含量。
6、what are desirable properties of stanard solution?
(滴定分析用的理想標準溶液應具備哪些性質?)
ANS:1、濃度一定
2、反應迅速
3、反應完全
4、其反應可用一個化學方程式來描述
5、當量點(要有一個令人滿意的終點)
7、請敘述〝實驗〞與〝理論〞之間的互動關係,並寫出你個人的感想與看法。
ANS:實驗無理論則難以歸納,理論無實驗則難以推行應用,
所以兩者需以理論來引導實驗,由實驗來推動理論。
8、何謂當量濃度?
ANS:在一毫升溶液中所含溶質毫當量數,或者是在一升溶液中所含溶質的當量數。
解釋名詞:
1、何謂定性分析?
ANS:分析樣品中,〝有什麼存在〞的分析法
2、何謂定量分析?
ANS:分析樣品中〝有多少存在〞的分析法
3、採樣過程中要怎樣讓樣品沉澱?
ANS:.........靜置一段時間嗎?還是把它吹涼呢?
4、採樣過程中要用何種分析法?
ANS:分析的成功與否可靠以下十點:
1、方法的取決
2、反應速率的快慢
3、樣本的組成
4、便利度
5、正確性
6、儀器的經濟效益
7、分析所需操作次數
8、樣本總數
9、分析時樣本的濃度範圍
10、分析者的經驗
上述因素皆會影響到分析法的選擇
5、樣本採過程中需注意那些事項?
ANS:1、將樣本分類成..同性質的物品(homogeneous material)
不同性質的物品(heterogeneous material)
2、注意樣本的三種水分型態:a.表面附著的自由水份
b.吸附內部的固有水份
c.化學結晶水
要使固體sample的分析有意義和結果就必須移除上述三種水分或明確知道水份含量
3、注意樣本溶劑之選擇:要能全部溶解樣本者
4、去除干擾性雜質:a.preciptation沉澱法
b.electrode position電解沉積
c.ion exchange離子交換
6、樣品的分析製備採取何種狀態?
ANS:溶液狀態
7、沉澱的特色:
ANS:colloidal suspensions 膠體懸浮
crystalline suspensions 晶體懸浮
8、成功的重量分析所需三條件:
ANS:1>所需求物質必需百分百沉澱
2>沉澱物重要組成應已知
3>沉澱物需純化且能容易過濾
9、名詞解釋:
1>核化:
飽和溶液中由於ION或分子相互會合,形成的第二相狀態
2>共沉澱 co precipitation:
共沉澱是在沉澱形成期間,其它可溶化合物
從溶液中,一起沉澱出來的現象
3>膠溶作用(peptization)
指凝聚膠體轉變成原來分散狀態之過程
4>吸附與吸收之不同:(adsorption, absorption)
吸附是物質(氣體、液體或固體)被支撐在固體表面的一種過程
吸收是物質保留存在固體細孔中的過程
我沒有曾翠華的部分
大概就這樣吧
她的好像有三題計算題
名詞解釋也有
加油吧
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◆ From: 140.128.142.247
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