劭婕老師【角色裡的你/我】假日班第五期，
今天下午要啟動了。
分享第四期學員心得，很讓人感動。
大家都來上表演課，好嗎？
會很深刻療癒的，相信我。
學員分享：
劭婕老師：『理解自己才是真正的自由。』
我是表演課棧「角色裡的你/我」假日班四期的學員永政(小y)，當初選擇劭婕老師的課程原因在於「MRT2」這部作品，其中老師對戲藍眼白貓的劇情印象深刻，才發覺原來戲劇或音樂劇不是傳統如我拙見般的川、京劇或皮偶戲等等，也從此被音樂劇圈粉，進入無限買票去看了許許多多的類型的舞臺表演活動，間接也知道許多劇團、作品和演員云云。
李國修：『看戲修心，演戲修行。』
放下身為中、高階職軍的身份，還有長年主管身份的偶包，伴著年齡稍長和不表情緒這方面的障礙，加上課程中的個人笑點低，和沒有接受過任何訓練這幾件事，確實和同學共處也需要一直深呼吸，和祈禱要跟上別人的專業和進度。『你是安全的，你是自由的，可以表現任何的情緒，沒有對錯，...』老師給予的包容度就算如此，還是不免雜思多慮許久，頭痛和空白了好幾次，用心揣摩著其他人的看法，試著和別人一樣可以展現細微的情緒和動作，企圖透過「模仿」，來證明自己不是個只看戲的劇場麻瓜。
「入圍視同獲獎，獲得肯定也決非偶然」
課程在充滿感謝聲中各自返程後，我搭上長途客運往臺灣極南端工作崗位出發，睡前沉寂段時間，對於去(108)年底被「病危通知」後逃離死神的人生，對於這個世界，依舊很多抽象和陌生，在朋友提點下，寫下了可以達成的「人生願望清單」，決定完成裡面的20餘項非常有難度，但人生必須趁年輕去完成的事項，其中之一：「定位與詮釋好自己人生的角色，並體驗站上某個舞臺，演好一場有主角有配角有觀眾的舞臺戲，完成這樣一件事，還有記得留下照片來回憶。」，終於在課棧粉專等到了公告符合休假排程可報名，且第一時間就搶了早鳥名額，這份積極中的湊巧，隨即不久後獲知第55屆金鐘獎最佳女配角的劭婕老師成為了我人生第1堂戲劇課程的指導！北極星本來就亮的這事實，是因為它是北極星，跟偶然無關。我會來到課棧上這堂課，就是經過努力編排過而上場的戲，不是巧合，也該試著要去努力。
劭婕老師：『在這裡，你是安全的，你是自由的，可以儘量去表達自己的情緒和一切。』
老師不分學員專業和經驗的差異，鼓勵我們勇敢表達自己，詮釋自己創造或被賦予的角色，並釋放角色的情緒和動作，這似乎不經意的提點，給予像我這種0經驗的學員，淡淡的謎之勇氣。角色裡的自己，或許本來就不該是個是非題，透過老師和同學們的相導，從課程開始後沒一會，似乎也能更放得開了。
劭婕老師：『接受不同狀態的自己，才會更自由。』
起、承、轉、合的專業又認真課程安排，自然有著許多的感謝與嘉勉，我也不在夜半又冗長的文章裡贅述。主要在最後「中性劇本」的各組演出前，經分組裡的正妹女一「榮羽」(完全不知道本名)的提醒，頭上出現一道極光，瞬間 I Got It！再加上老師對於角色和橋段「喬骨」了一下，這課程值了！人生願望清單之一就此達成，沒有要補充。課程兩點簡要獲取心得與莫名的補償摘述如次：
一、太在意「演」這件事，過度去解釋人生的許多問題和尋求其正確答案，忽略了什麼是正常？卻表現出了異常？所以練習到能放掉自己預設立場，不要去刻意，就自然去當自己所定義出來的角色，和正常表現這角色的一切，其實「你/我被賦予的角色」，就是「角色裡的真你/真我」。
二、毋須過度演繹與沉溺，到點就轉換，不再雜思多慮。想想也是，過去總給自己無限上綱的壓力和責任，到病危都要離世的那刻還是一樣，人生好苦也好難。就盡力做好目前神授的角色，我是普通螻蟻般職人也好，超強的一拳超人Hero角色也罷，接受舞臺過程中所有的表現，各種好或壞反饋，這樣著理解，似乎週遭世界一切也慢慢真實了，「舞臺」其實也是「人生」，「劇本」在還沒理解前先稱「命運」吧。
「角色裡的你或我是誰，與其拼頭論足，都不如自己親身來課棧體驗來得好。」
太多感謝放在心中，來不及說出，或許一輩子也就此慢慢遺去。我來過，當然休假期程排得上會再來，因為得到比預想的還多，要更多。這兩天謝謝大家，除了學習到專業，留下一段美好回憶，更直接VIP席看了8場舞臺劇，未來也期待有緣又共同努力與歡樂的時刻^_^
極光老師本名 在 Re: [問題] 老師們,你們仍然幫小朋友取英文名- 看板teaching 的必吃
先說我同意原po說幼稚園老師能力問題
我雖不信算命學，但是我覺得名字也是代表父母或是老師對你的期望，
意義很重要，反而不在筆劃上計教
那就是
我有一個男學生
他叫做Risky............
很可愛，當初我接班時問老師說這名字應該不是她取的吧，
老師很無奈，說那是幼稚園老師取的..........
難不成是想取Ricky取成Risky
我也會替孩子取英文名字
我也會順應潮流照他們中文名字有的音取名
但是我有自己的堅持
不過我沒有什麼華人的堅持啦(本身的理念關係)
(我自己的英文名字叫做Aurora比較難唸但是我喜歡特別的 而且跟我的中文名有類似的含意)
一、是我不太取nickname的名字
像是我不取Peggy,Billy(我還有國一生叫做WiWi呢...媽媽還是英文老師), Vicky這種名字
我會取Margaret, William, Victoria然後用nickname稱呼他們
一方面當然也是太氾濫之故
(我認識超過7個Cindy7個Vicky)
二、是我不取太菜市場的名字(至少補習班內不能有一樣)
三、我取的名字通常會跟兄弟姊妹同字母開頭或是跟中文名字有關的意思
最好意思比較優雅有意義
然後音節不要大於3個，對於一般人來說3個已經很難唸了
最好也避免th,sh這個音
像我名字有瑩-說文解字有次玉之石跟光亮的意思(我讀過兩年中文系)
Aurora是曙光,黎明,極光
跟古代取字號的概念有點像XD
最近取的給你參考:（都是升小一）
珮潔-Jasmine(我跟她說那是茉莉花XD)
子涵-Hannah（我那時後跟她說那是孟漢娜的名字喔）
安妮-Annie（她自己說要跟本名一樣，尊重她)
宛婷-Wendy
(T開頭的比較特別的如Tatianna太長了，Wanda/Tanya又一個我教過的學生，Tina真的太氾濫，我又不想取太不平常的，等等家長抗議XD)
其他已經有英文名字的孩子叫做
靜汶-Sabrina(上全美幼稚園)
國揮-James
Sabrina自己就很會唸名字啊
其實大約2周上課就記熟囉
而且我除了第一次上課以外沒有認真的讓他們去記名字
就只是點名讓他們說Here而已
然後平常上課都會讓他們來玩遊戲(當然是叫英文名字)
然後會把名字寫在白板上，答對了會加蘋果
四、不取有"特殊"nickname的名字
例如說Richard-Dicky
btw,
如果以後有小孩
女兒想叫做Heidi
有考慮過德文原文Adelheid(但是太長啦)或是英文化的Adele/Adela或是法文的Adele
（Adelaide是有名地名所以不考慮）
因為H在法文不發音
我以後是打算孩子出生就跟說他們英文，等於是當第二語言(我男友是台灣人XD)
有可能會讓孩子去學德法日其中一個當第一外語
所以名字在各國語言中好不好唸是重點(而且男友他們家姊妹會的外語頗多
歐語就有北歐語數種)
而且這名字感覺是個可愛的女孩(自我感覺良好)
Chloe也有考慮，但是印象中這名字在國外很氾濫XD
Charlotte也覺得很可愛，不過意思我沒有太喜歡
兒子想叫做Nikola或是Nikolai(偏東歐跟斯拉夫語系的Nicholas拼法XD)
或是Lucas
沒為啥～因為我喜歡XD
至於ASA在第一次辦護照就會加上去囉
最後，我學德文法文土文跟希伯來文大家都有取名字耶
老師同學也會用你的外文名字稱呼你
不想取老師也不勉強
但是很多老師會唸錯或是唸不準要自己負責XD
像我以前一個法文班同學
沒取法文名字
用拼音Jia-min 老師就念成像是"佳茗"
但事實上他叫"潔名"喔(我只知道音)
有些人是取喜歡的名字不管意思，像我是各國語言都取差不多的意思
土文本來取Gunes（太陽），但同學取走了，所以用希伯來文的Semes（唸Shemesh 特殊字打不出來）
希伯來文老師說黎明太難聽（唸Tzanax還是Tzanar 要用IPA拼喔）所以叫做Shemesh
法文用Aurore（Aurora的法式拼法）
德文則用Aurora
※ 引述《nightfever (週末夜狂熱)》之銘言：
對於幼兒園和安親班的新生
身為美語老師的我最近常常會面臨這樣的抉擇
"要直接將小朋友的名字中翻英呢?還是取一個英文名字?"
其實兩者各有利弊
先講將名字直接中翻英
其優點可以提升台灣人(或華人)的文化認同感和國際觀
長大以後一個名字走天下,方便
缺點是難拼難寫,有時候不要說是小朋友自己記不住
安親班或家長也都會記錯叫錯
如果幫小朋友取一個新的英文名字
優點是好記方便,且可以當成外號或nickname使用
但缺點是,台灣小朋友太愛取一樣的名字
有時一大堆菜市場名Jason,Tina,Angel的
反而讓當老師的更記不住
所以我現在的做法是
如果是幼兒園
有鑑於幼稚園老師普遍來講英文能力較不佳
我還是會幫小朋友取一個較通俗簡短的英文名字
但如果是國小的新生
我就會問小朋友或家長的意見
問他們要不要考慮直接將中文名字中翻英
其他的英文老師
你們的想法如何
我也想知道
別推文
回文吧~
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※ 編輯: nightfever 來自: 220.133.46.73 (07/27 21:07)
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