『新竹加把勁 2030雙語不落拍』
・中央推動雙語國家，新竹不缺席
2018年12月，行政院國發會正式提出「＃2030雙語國家政策發展藍圖」，希望從設立英語並列為官方語言開始，培養下一代的台灣子弟成為接軌全球勞動市場的人才，並厚植本地發展的國際視野。2019年起，我就大力推動新竹 ＃雙語教育 的政策，而很榮幸地在市府團隊努力之下，新科國中也在同年成為新竹第一所雙語校園。
・新竹雙語實驗課程推動落後六都
現行新竹的施行狀況如何呢？早在2002年，新竹市就首開先例，英語課從小三下修到小一就開始。然而，一週授課時數三分之一、橫跨生活、體育、藝文與閱讀的『＃雙語實驗課程』方面，擁有大量外資企業、外籍人士集中的新竹市，公立只有一所新科國中試辦，佔全市公立國中小的2.1%。反觀台北市已經有25%公立學校試辦、新北市32%、桃園市15%，台中市18%、台南市11%以及高雄市的15%，實在是落後許多。
・師資彈性晉用Ｘ與清大合作推動本地化教材
新竹市預算規模原比不上六都，但家長普遍程度高、城市國際化意識強，為了趕上六都進度，新竹市也積極的展開長期培訓計畫與現行配套作業。目前，市府已與清華大學合作，推動各項本地化的英語教材教法素材，將優先用於本市學生 ＃沈浸式教學使用；同時間，教育部長潘文忠亦宣布，今年雙語國家政策的師資預算將為去年的10倍，預期將能夠在未來四年培育千餘位教師，並將外師數量從80提升到300名，紓緩目前許多縣市因為師資短缺的窘境。我認為，新竹可參考台北市多元管道招來外師，並積極督促市府所動用的5000萬招募師資經費，綜合在本市多所擁有教育學程與外文系的學院中、既有的中小學師資中彈性調配，吸引教師培育第二專長，讓新竹市的師資管道暢通，讓雙語國家不再是口號。
不曉得各位對於2030雙語國家的政策有什麼看法呢？歡迎加入 新竹同學慧 與大家一起討論～
桃園在地化教材 在 國小老師桃園甄選初試增加在地化教材- 看板studyteacher 的必吃
［記者呂筱蟬╱即時報導］
桃園市政府教育局辦理106年度國民小學及幼兒園新進教師聯合甄選，4月17日將公告簡章
，5月中下旬辦理初試，今年甄選變革，除考試時間從上午改為下午，另外初試增加桃園
在地化教材，也降低筆試占比、提高複試比例等。
因應年金改革，許多教師考慮延後退休，桃園市率先各縣市辦理國小及幼兒園教師聯合徵
試，教育局國小教育科長鄭卉玶表示，去年報名人數9511人，實際錄取人數326人，錄取
率3.43%，與往年相當，而今年開缺人數將於4月簡章中一併公告。
考量考生來自全國各地，為讓考生有更寬裕時間至各考場應試，有別於以往初試於上午進
行，今年改為下午1點20分開始。另外，教育綜合測驗科目增加桃園市在地生活化教材試
題，占此科目4%，相關參考資料已公告於106年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選網站。
今年最大變革則是提高複試採計比例，往年初試占比40%、複試60%，改為初試20%、複試8
0%，希望教師進入教學現場時，具備輔導相關知能及技能；另外配合教育部法規與函釋規
定，國小專任輔導教師報考資格，自106學年度起，調整為應具有國民小學加註輔導專長
教師證書始得報考。
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