最近聽到降二級這個說法，一直覺得哪裡怪怪的🤨有人跟我一樣嗎🙋♂️
【一分鐘樂理】
其實降二級就是古典和聲的拿坡里和弦，它的第一轉位可以當作小調的下屬和弦使用～貝多芬的月光奏鳴曲，第一樂章就用到了這個和弦喔。如果套用流行的首調觀念，理解成降七級也是可以的～大家都學會了嗎😊
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月光奏鳴曲第一樂章 在 周書彥 Facebook 的精選貼文
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過3,890的網紅鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist，也在其Youtube影片中提到，正在上課是台中興大附中普通班的學生，貝多芬的月光奏鳴曲，先以慢速修音色，彈得很美，所以先幫他錄下來。這也是修音色的必經過程。 這是他來上課的第四個月，他只花了三個月整理觸鍵跟建立對音色、音樂內涵的觀念，整個脫胎換骨，現已不輸音樂班的學生了。 可以發現，他已經跳脫唱的隔局，將每個音賦予內涵，他在唱...
月光奏鳴曲第一樂章 在 古典好好聽 Classicalmusic to go Facebook 的最佳解答
原來豎琴演奏貝多芬「月光」奏鳴曲第一樂章這麼美啊！
原始連結：https://youtu.be/cEPRpBjtG8A
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貝多芬「月光奏鳴曲」第一樂章總是讓人感到憂傷！😿😿😿😿😿😿
原始連結：https://youtu.be/kfSnDd5mTsQ
月光奏鳴曲第一樂章 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的最讚貼文
正在上課是台中興大附中普通班的學生，貝多芬的月光奏鳴曲，先以慢速修音色，彈得很美，所以先幫他錄下來。這也是修音色的必經過程。
這是他來上課的第四個月，他只花了三個月整理觸鍵跟建立對音色、音樂內涵的觀念，整個脫胎換骨，現已不輸音樂班的學生了。
可以發現，他已經跳脫唱的隔局，將每個音賦予內涵，他在唱之中，再垂直深入每個音的內涵，每的音、人生每一刻無常變動、感觸變化的遭遇。
附注：在教學過程中，發現非音樂班進步的速度，比音樂班的學生快很多，有幾位都在半年建立後就連拿第一。非音樂班的學生，可以花兩三個月時間重整基礎，進而脫胎換骨，而音樂班學生，由於一直趕進度，失去了這個機會，或者，得多花一倍以上的時間。
月光奏鳴曲第一樂章 在 [心得] 貝多芬月光奏鳴曲- 精華區clmusic 的必吃
貝多芬的升c小調第十四鋼琴奏鳴曲，第一樂章一開始，鋼琴彈奏出四小節十六個連綴不
斷的三連音，每個聽到這段音樂的人，都不由得屏息凝神，被樂曲所鋪陳出的神秘氣氛所
渲染，寧靜深邃的大海，月亮剛從海平面升起，一剎那間，皎潔的月光灑滿整個海面，每
個人都知道，這首曲子就叫做月光奏鳴曲。
我在聆聽的時候，也許是既有的印像，腦海中一開始浮現的，也是海上明月的情景，但是
過了不久，有一句話從我的心中響起：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
寫這句話的人，是中國歷史上人生歷程最為豐富的宰相：諸葛亮。
“臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。”
諸葛亮三歲的時候母親病逝，八歲喪父，他和弟弟投靠叔父諸葛玄，但是亂世生存不易，
後來叔父也過世了。諸葛亮再次帶著弟弟，到荊州投靠劉表，17歲的時候，開始在南陽草
廬晴耕雨讀，直到十年後劉備三顧茅廬。
在這十年的晴耕雨讀，一定要有堅強的意志、堅定的信念，才能夠持續不斷的砥礪自己的
心智，臥龍沉濳，韜光養晦。就像月光奏鳴曲裡似乎從不間斷的三連音，以堅毅不移的步
伐，帶領著樂曲不斷的向前進。
在四小節十六個連綴不斷的三連音作為引子之後，緊接著開展的第一主題和第二主題，都
不是完整的旋律樂段，更像是一個突然躍起的音符，出現後馬上又消失了，隱沒在持續進
行的三連音中，幾個三連音之後，出現了之前音符的回響，同樣也是稍縱即逝，出現後又
馬上消失，隱沒在持續進行的三連音中。於是乎，黑夜中隱約閃爍的稀微的星光，便構成
了第一樂章的主題呈示部。
“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。”
亂世裡群雄並起，每一個有理想有抱負有才干的人，都想要匡正時代。但是，不是每個人
都有躍然舞台的機遇的，什麼時候機遇才會降臨，在那十年的躬耕隴畝中，諸葛亮在等待
著的，就是黑夜中隱約閃爍的稀微的星光。
我聽的這個第一樂章的版本，時間的長度是6分37秒。隨著樂曲開展部的進行，在2分57秒
的時候，三連音悄然而止，隨之而來的是一個又一個旋律線拉長的樂句，時間約一分鐘，
整個第一樂章中，除了最後結束的時候之外，只有這裡沒有三連音。
平靜的海面泛起漣漪。
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，
爾來二十有一年矣。”
諸葛亮26歲離開南陽草廬，在這之後的近三十年間，沒有再回到過南陽草廬，半生戎馬。
開展部之後的再現部，樂曲又回到那熟悉的三連音、第一主題、第二主題，仿佛又看到，
那月亮剛從海平面升起的那一剎那，皎潔的月光灑滿整個海面，只是滄海明月已不復返，
終究是要回到現實的，樂曲最後回到中間那一段沒有三連音的旋律線，無限的拉長，慢慢
地消失而結束。
在諸葛亮鞠躬盡瘁、鐵馬金戈的後半生中，是否有數不清的夜晚，於月光下獨行，看到黑
夜中隱約閃爍的稀微的星光，想起在南陽草廬那十年間，晴耕雨讀的歲月。
星落秋風五丈原。
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