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【只有建商發大財，轉型正義一場空！柯市府不該再置身事外】
　
我今天和林昶佐 Freddy Lim委員、賴品妤委員及林穎孟 迎夢台北大安文山議員，共同呼籲內政部營建署與北市府都能硬起來，不要成為國民黨賤價脫產不當黨產的幫兇。
　
我不只一度向柯市長反映， #國發院案土地涉及國民黨不當黨產爭議，黨產會正在調查、北檢也正在偵辦中，而北市府也因國發院案被監察院糾正。然而，都發局不顧黨產爭議、執意持續審查，在審查過程中也僅採用元利建設的片面之詞，甚至在上個月通過此案的變更設計。
　
柯市長在質詢時 #承諾會召開專案會議，討論未來如果國發院案確定是不當黨產、需要原地返還的話，北市府相關的行政程序該怎麼處理。但柯市長卻未履行承諾、不願正視國發院案的黨產爭議，如果連答應過的事都做不到，近來市府不斷用 #北市府的認真日常 來行銷自己，難道北市府是在認真幫不當黨產解套嗎？是在認真為元利建設想出路嗎？
　
柯市長在2015年曾說國發院案「那個 #用膝蓋想也知道怪怪的，我比較希望說重新開始，就是說建立新制度後不要再有這種奇奇怪怪事情。」
　
既然柯文哲市長也覺得國發院案怪怪的，該做的是 #暫緩審議程序、 #等待黨產會調查結果，而不是一面說覺得此案怪怪的、一面又一直放行此案。
　
林昶佐委員在記者會上也提到，雖然最高法院於2011年曾就國發院土地案判決地主敗訴，但當時 #根本還沒有《 #不當黨產處理條例》或相關轉型正義法規，來處理黨產的爭議。
　
在當時沒有法律可以處理，不代表國民黨帶槍脅迫人民低價販賣私地就是合理的。因為許多人的努力，近幾年來 #對轉型正義的重視、對真相的挖掘、對名譽與權利的回復，才露出一線曙光。
　
柯文哲市長如果真的覺得國發院土地取得「怪怪的」， #不應該再置身黨產爭議之外，政府的行政作為應考量社會公益及轉型正義。
　
此外，由於黨產會雖已屢次表達應暫停審查，北市府仍罔顧黨產會的建議，在黨產會尚未調查結案前執意審查通過，因此 #北市府有責任做好準備因應黨產會未來的行政處分，以保障人民權益。台北市政府也應立即檢討審查程序，考量 #依行政程序法廢止建照核發，以落實轉型正義。
　
【質詢】
2019/12/26 市長專案報告質詢
http://bit.ly/2V9Bu3R
2020/2/24 書面質詢
http://bit.ly/32PDhgh
　
【相關新聞】
自由｜國發院土地案 林昶佐：北市府成國民黨脫手黨產幫兇
http://bit.ly/32SsnGu
聯合｜國發院開發爭議 林昶佐呼籲台北市府檢討建照核發
http://bit.ly/3cyR6UP
風傳媒｜馬英九低價售出國發院土地　綠委批北市府忽略不當黨產
http://bit.ly/2wraCSC
芋傳媒｜五年前說「膝蓋想也怪怪的」柯市府發照助國民黨脫產「國發院」
http://bit.ly/2VNBJlk
中時｜馬總統任內通過馬主席國發院售地都更案 立委：應重新檢討
http://bit.ly/38l25xP

今年六月開始，反黑箱課綱運動在全國各高中串連下，學生們要求教育部撤銷黑箱課綱微調，教育部始終無動於衷，持續用敷衍欺騙的手法應付學生，逼得學生走上街頭包圍教育部，教育部仍拒絕公民社會的籲求，甚至造成生命的犧牲。最後在社會與國會的壓力下，教育部總算承諾，但卻在學生退場後一一跳票，例如部長承諾公布通過為調課綱的課審會委員名單，以及部長同意遵守8/4朝野協商結論，皆跳票！
鄭麗君表示，十二年國教社會領域新課綱研擬程序目前處於暫緩狀態，是因為部長說要讓社會各種意見溝通，避免造成社會對立，但所謂「暫緩，讓社會各種意見溝通」應是要暫停研擬12年國教社會領域綱領至少半年至一年，且在此段時間內，教育部應廣泛進行社會討論及溝通，再依社會意見經公開透明程序形成新草案。
鄭麗君說，第一波課綱草案於8月18日公告，9月5日召開公聽會，而包括社會領域的第二波草案預計10月23日公告，公聽會居然也在10月23日！鄭麗君批評教育部在爭議下的暫緩課綱，公布草案與公聽會竟在同一天，這就像是103年黑箱課綱微調偷吃步公聽會的翻版！鄭麗君更表示，教育部預計在105年1月將第二波社會領域課綱送課審會審議，但105年1月是立法院休會與接近選舉期間，部長的暫緩社會領域課綱其實是在故技重施！
鄭麗君要求課綱草案公布半年後開公聽會，社會領域三科目要分開舉行公聽會，三個科目在每個直轄市至少召開一場，公聽會辦完後必須個別至少召開一場行政聽證會。部長承諾：1.社會領域課綱的研修會在歷史課綱專案小組有結論後再繼續進行，2.在社會課綱研修後並獲得課發會同意後才會進行公聽會所有的相關程序。
鄭麗君也支持學生們呼籲「全面暫緩12年國教新課綱的研擬及審議，先完成課綱制度改革，再處理12年國教新課綱」也就是「先修法，再審議」。

●質詢內容
教育部違反了非常重要的政府資訊公開法，政府資訊公開法是現在政府執行政策非常重要的法令依據，教育部違反這個法，法院裁定「甚為不妥」，修正課綱調整方案，要經過公正、公開、公平的審理程序，送出後，決定於1 月17 日召開公聽會，但直至1 月14 日才通知所有要來參加課程的委員，大家根本不知道內容，無從準備起，他們怎麼知道裡面藏了什麼東西，有什麼問題，結果1 月17 日開完公聽會通過以後，到底有哪些委員同意這個微調案？課綱微調案是從蔣偉寧部長開始，他們找來特定的學者、專家在進行一項會危害台灣未來教育大計的事情，而且是用黑箱作業、資訊不公開的方式，來達到這樣的目的。
在此要求教育部幾件事情：
第一、你們不要再上訴了，就放棄上訴吧！
第二、在還未獲得共識之前，對於具有爭議的這些課綱，應暫緩實施。
第三、請依照公平、公正、公開的原則，重新辦理課綱的審議。因為這些代表性非常低的學者，他們只能代表某一部分人的想法，希望國教院能重擬新名單讓吳部長勾選，相信吳部長勾出來的名單，一定比蔣偉寧還要好。


●新聞連結
https://tw.news.yahoo.com/%E8%AA%B2%E7%B6%B1%E5%BE%AE%E8%AA%BF%E9%BB%91%E7%AE%B1%E4%BD%9C%E6%A5%AD-%E7%AB%8B%E5%A7%94%E7%B1%B2%E6%9A%AB%E7%B7%A9-133324797.html