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《＃布雷克碎碎念》＃遇到跟你同名同姓的人
你有沒有遇過跟你一樣姓名的人呢？如果有，你有什麼感覺？前幾天感冒去診所看醫生，候診時櫃台叫到我的名字「蔡岳吟」，結果我跟另一個男孩子一同往前，櫃台急忙的說你們兩個差一個字，我是叫蔡岳吟不是叫蔡岳穎，人生就是這麼巧，同一個時間同一個場域遇到名字差不多的人。
　
但這也不是我第一次遇到，之前上班時，總機轉來一通電話，開頭就說蔡先生你的信用卡已經審核下來，可以去領了，我一頭霧水，我又沒新辦信用卡，我就問「你確定是找蔡岳吟先生嗎？」電話那頭回答「是」，心裡面更疑惑，還在懷疑是不是被盜用資料，嚴正跟對方說我沒辦卡就掛了電話，過來幾天才想起來那個銀行行員應該是要找公司新進的同事蔡岳穎，我心裡滿是歉意，可能讓他的信用卡被取消。
　
名字是一個人的稱呼，同樣的名字並不會代表著有同樣的命運或人生，而這個名字能帶給人什麼意義，當有人提到了這個名字，所能代表的意思是什麼？我常常在思考到底人生的意義是什麼？我也常懷疑過自己對未來迷惘，人活著到底為什麼？我對別人是否有影響？我是否能改變甚麼？我好像有一點鑽牛角尖，太沉重了。好啦！今晚想聊聊，你有遇過跟你同名同姓的人嗎？有沒有什麼有趣的事情。
　
＃同名同姓好處就是廉航票可以直接轉
＃上星期去高中分享人生的意義
＃我都不知道自己過的是好還是不好
＃也不知道兩個小時下來的分享
＃是否能在他們的心裡起漣漪
＃近期自己小低潮可以幫我衝個流量
　
https://blake.com.tw

《＃布雷克碎碎念》＃遇到跟你同名同姓的人
你有沒有遇過跟你一樣姓名的人呢？如果有，你有什麼感覺？前幾天感冒去診所看醫生，候診時櫃台叫到我的名字「蔡岳吟」，結果我跟另一個男孩子一同往前，櫃台急忙的說你們兩個差一個字，我是叫蔡岳吟不是叫蔡岳穎，人生就是這麼巧，同一個時間同一個場域遇到名字差不多的人。
　
但這也不是我第一次遇到，之前上班時，總機轉來一通電話，開頭就說蔡先生你的信用卡已經審核下來，可以去領了，我一頭霧水，我又沒新辦信用卡，我就問「你確定是找蔡岳吟先生嗎？」電話那頭回答「是」，心裡面更疑惑，還在懷疑是不是被盜用資料，嚴正跟對方說我沒辦卡就掛了電話，過來幾天才想起來那個銀行行員應該是要找公司新進的同事蔡岳穎，我心裡滿是歉意，可能讓他的信用卡被取消。
　
名字是一個人的稱呼，同樣的名字並不會代表著有同樣的命運或人生，而這個名字能帶給人什麼意義，當有人提到了這個名字，所能代表的意思是什麼？我常常在思考到底人生的意義是什麼？我也常懷疑過自己對未來迷惘，人活著到底為什麼？我對別人是否有影響？我是否能改變甚麼？我好像有一點鑽牛角尖，太沉重了。好啦！今晚想聊聊，你有遇過跟你同名同姓的人嗎？有沒有什麼有趣的事情。
　
＃同名同姓好處就是廉航票可以直接轉
＃上星期去高中分享人生的意義
＃我都不知道自己過的是好還是不好
＃也不知道兩個小時下來的分享
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本集主題：「對我無害之人」介紹
　　　　　　　
訪問總編輯： 李進文
　　　
內容簡介：
你是那個自以為無害，
實際上卻是無心和殘忍的人嗎？
你是否曾經因為被理解了，
瞬間世界搖搖晃晃，
然而，從此透澈。
　　
　　2019年韓國最受矚目的作家！
　　在習慣用急促短句和感性照片來壓縮、取代感情的社會裡，
　　崔恩榮用細膩的視角，發掘這個時代逐漸被遺忘的情感！
　　
　　繼出道作《祥子的微笑》後，
　　崔恩榮的第二本小說集仍然用溫柔的眼眸來看待一切，
　　但不同的是，
　　這次的故事裡帶有淒涼的破裂音色──
　　人生最柔軟的時期、純度最高的友情，
　　崔恩榮將那強烈的情感密度完整呈現！
　　
◎所謂的感情，愈是刻意去壓抑，就愈會讓人屈服和迷惘
　　時間流逝之後才能夠好好面對的那個時期，以及即便歲月流逝，依舊未曾消失的那份初心。在堅固的時間之牆上摸索時，感覺又回到曾經生澀且搖搖欲墜的過去……
　　
　　在羞澀和尷尬之間徘徊的純情人們，總是會在他人心裡激起漣漪，大家對崔恩榮第一本小說集所發出的感嘆詞，大多都是因為這種細膩的溫暖。她並沒有特別去描述人們做了什麼，而是將焦點集中在內心流動的情感，某個人轉頭或是嘆氣的那一瞬間，整個世界也會隨之動搖或停止。
　　
　　《對我無害之人》的出場人物大多是明朗而未成熟的十來歲與二十來歲年輕人，重點放在描述他們之間的友情與愛情。由於他們的感情是不帶任何條件的純粹，因此當事情發展不如預期時，反而會深深地傷害對方，給彼此造成致命的苦痛。構成崔恩榮小說人物關係網的那些細微裂痕，在她的第二本小說集中更加鮮明、深刻地呈現出來，關於女性主義、同性戀等相關意識，也變得複雜、清晰許多。
　　　　　　　　　
作者簡介：崔恩榮
　　1984年出生於京畿道光明市，曾在高麗大學國文系就讀。2013年中篇小說得到「作家世界」新人獎後，開始踏上了創作之路，作品有《祥子的微笑》。曾獲得許筠文學作家獎、金埈成文學獎、李海朝小說文學獎、第五屆及第八屆年輕作家獎。
　　
　　我會想像某個愛著一個人、想念一個人，為了誰而悲傷的人，帶著一顆無奈的心躺在我身邊。而我凝望著那顆心一路走來。雖然我知道它無關於我的意志，但是只要我活著的一天，寫作就是我一生的志業。如今我已經明白，這是我能夠去愛他人，還有愛我自己生命的少數幾個方式之一。──摘自「作者的話」

鄭麗君：

一、香港僑生被暴力架離事件

部長請問您是否知道昨天有三位在台大、政大讀書的香港僑生在「香港經貿文化辦事處」被保全人員強制驅離？有學生被拉扯脫離現場、還有學生整個人被抓起來摔到地上，這件事情你知道嗎？

→香港財政司長目前正在訪台，昨天下午會晤賴幸媛，三名港籍學生為表達訴求，在香港經貿文化辦事處、誠品書店信義店連續兩個地點，都被保全人員以暴力拉扯、強制驅離，以暴力拉扯驅離。

包括日前的文林苑抗議聲援行動，警察濫公權力，導致漣漪般保全人員也以為自己可以這樣暴力對待善良的學生和民眾。

教育部知不知道昨天這些學生現在情況如何？有沒有去關心了解？我要譴責暴力，教育部在談學生受教權、就學權益之前，應先談保障學生的生命安全。

二、建教合作生相關問題
1.建教合作制度幾年開始試辦實施?→58年
2.現在建教生有多少人?→約三萬五千人
a.過去十年就讀建教合作教育班的學生人數成長多少?→近兩萬
b.過去十年建教合作機構家數成長多少?→一千三百多家
3.當初實施建教合作目的為何?→建教合作實施辦法第一條：為求教育與國家建設配合發展
4.建教合作制度是為了培養「技術人力」?還是「產業人才」?
5.目前參與建教合作的事業單位，最多的是哪些產業類別?→依合作事業家數多寡為：美容科1347、餐飲管理科1090、商業經營科901、資料處理科340、流通管理科326
6.在餐廳、超商接受實習培訓的建教生，部長你覺得他們未來會成為「技術人力」嗎?(若第三題回答「產業人才」，即改「產業人才」)
7.部長知道這些學生之所以這麼辛苦地選擇唸建教合作班的原因為何嗎?
8.這些建教生大多是為了學習一技之長而選擇念建教合作班，但不論是選擇參與哪種型態的實習，都至少有一年以上的時間是待在事業單位實習，可是部長，曾經在超商上過班的學生跟我說只要花兩天的時間，就可以學會超商95%以上的工作內容，還有在餐廳有需要花到一年以上的時間來學習端盤子打掃的「技術」嗎?
9.這些學生待在事業單位學習不到技術，卻又因為大多時間待在事業單位，在校學習到的知識有限，導致學理知識、實務技術兩頭空，這樣有符合當初實施建教合作制度的目的嗎?對學生未來的職涯發展有幫助嗎?
10.所以教育部身為主管機關，是不是應該定期檢討合作的建教合作機構行業類別?像超商這種學不到什麼特別技術的行業類別，是不是應該取消?

11.建教生除了為學習一技之長外，還有另外一大部分原因，是因為他們大多來自於弱勢家庭，以為有生活津貼，可以減輕家裡負擔，而選擇唸建教合作班，結果到了實習單位，卻處處遭受不合理待遇，本席隨便說幾個案例給部長聽：(略)

13.以上種種不合理的情況產生，除了惡質的事業單位有責任外，學校有沒有責任?假如發生類似的事情，學校應該要如何處理?
14.跟學校申訴有用嗎?我再唸幾個案例給部長聽：(略)

15.部長，以上這些案例，證明廠商和學校多為共犯，這些學校和惡質的人力仲介公司有何差別?假如把學生的權益保障，全部寄託於學校，你覺得有用嗎?假如真的有用，為什麼學生遇到問題，常常投訴無門?被各單位互踢皮球?往後再發生爭議，繼續透過學校與廠商協調，有用嗎?你認不認同應該建立一個正式的「建教生申訴審議會」，避免類似事件再次發生?

16.上面這些案例，難道都不曾向學校申訴，請學校出面協調嗎?可結果就是我們看到的，學校和廠商是連成一線，一起對付全力不對等的學生，這樣你還要跟我說學校出面協調會有

17.最後，請問部長，你求學的時候，朋友多不多?

18.那你覺得有同儕的陪伴，學習效果是增加還是減少?

19.那你是否認同，建教生在事業單位接受訓練的時候，也要有同儕陪伴，共同成長激勵?

20.所以是不是應該要明訂建教合作機構每期輪調人數的下限?最少應該有幾人?


結論：

部長，上一屆「建教生權益保障法」差一點未能通過，就是因為少數幾個委員杯葛人數下限，那麼請你好好跟你們的黨籍立委好好溝通，讓確實對建教生有利的法案趕快通過，不然三萬五千的建教生將因為你們的怠惰，持續處在水生火熱之中，這樣你對得起他嗎？