竹縣2300名學童有機器人「凱比同學」陪伴 明年逐步擴大到全縣
新竹縣政府規劃「教保服務場所及特教AI陪伴平台」,7月開始在竹縣公幼、學前特教班、國小資源班共35處設置,約有2300名學童有AI機器人「凱比同學」陪伴,凱比外表不只是討喜,教師更能利用此設計課程,啟發學童智慧學習,也獲得使用者超過9成以上滿意度。今(25日)舉辦成果發表活動,試辦學校之一竹東幼兒園學童也與凱比帶來卡哇伊舞蹈表演,明年開始將逐步擴大到全縣公幼、特教班與資源班設置。
楊縣長說,「凱比同學」不管學童及特教生都能使用,並藉由所導入科技教育APP,啟發未來的主人翁智慧學習,培養天賦、好奇心與直覺,明年開始縣府也編列預算,陸續將AI陪伴平台推動到全縣公幼、特教班與資源班,全方位發展智慧教育,為孩子們打造永續未來!
教育處楊郡慈處長表示,本府規劃教保及特教AI學習發展平台計畫,爭取到經濟部前瞻核定幼兒AI學習發展平台計畫總經費4,000萬元,中央補助1,900萬元,其餘廠商自籌。透過本平台應用,不僅有助本縣普及STEAM教育,提供一個現場教育系統化管理工具,也及時掌握孩子學習進度,分析教育狀況,進而幫助早期介入特殊生發展,讓學習成效與孩子個別化發展方向,更能被看見。
楊處長說明,AI機器人功能共涵蓋四個項目,分別是「AI陪伴平台」,提供眾多有助第一線教師協助孩子,學習Steam知識之數位教育資源,如數位繪閱讀活動(精裝繪本)、小牛頓系列與兒童週報;「機器人互動探索」,藉由機器人凱比應用啟發孩子們學習興趣;「多元互動內容」,提供國內多家知名教育供應商綜效課程資源;「幼兒觀測學習」,藉由觀測學童學習前後改變進行數據資料庫管理,掌握改變成效。
計畫執行單位樂學網總經理張財銘也分享,AI陪伴平台整合智慧系統平台、STEAM多元軟體內容、AI人工智慧硬體設備、大數據分析指標等領域專業服務,加上結合清華大學研究團隊所開發多元遊戲,給幼教孩子與特教生更多適性化學習資源,有助增加專注力,後續也回饋100名弱勢或資源班幼兒或國小低年級學生,免費線上英語教學服務。
今日到場貴賓也含經濟部工業局電資組副組長顏鳳旗、立委林為洲特助、立委林思銘特助、議員吳旭智、蔡志環、林禹佑、議員張珈源助理、議員邱靖雅助理、清華大學教科系副教授邱富源、清華大學幼教系助理教授陳湘淳等。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #2016全國中小學童軍大露營 #各組工作介紹 專訪: #大會會長 #教育部國教署黃子騰署長 #指導委員 #台灣省童軍會吳清山理事長 #宣傳行銷組組長 #東興國小范揚焄校長 #露營組組長 #竹東國中徐華助校長 #生活輔導組 #新竹縣女童軍會陳明珍總幹事 ...
新竹縣政府 特 教科 在 余筱菁 客家好妹仔 Facebook 的最讚貼文
【新竹縣東興附幼 壓制兒童事件】
【新竹縣府幼教科長說X不打草稿】
#幼教科 #特教科 #社會處
新竹縣我接到第二起學童受壓制事件,😭兩起都有驗傷單,😥兩起都因為第一時間沒有得到良好的回應,讓家長與孩童痛苦。
這位當事人家長在今年中找上我,說這件事情發生在去年至今都沒有得到校方善意的回應。
✅家長拿不到學校錄影。
✅家長與孩子都沒有得到學校的道歉。
✅新竹縣教育處完全沒有為這位學生多增加輔導課程!!!
今天這件事情是去年【2019/12】發生至今.....
最終鬧上法庭,我認為 ⚠️【新竹縣政府教育處必須要負起很大的責任】,教育處的幼教科、特教科與社會處,必須在第一時間站在家長與孩子這邊來思考要怎麼處理,才可以 #讓大家的情緒緩和+#最優先考慮孩子未來的學習與安穩。
江主任在事件發生當下,在 😡完全明白男童是特殊生的情形下,對五歲的他,用膝蓋壓制腰椎部位,以一個大人的體重。而且在事後也有驗出傷的狀況下,在校園啟動調查會後,家長被告知:「這個結果你可能不會滿意。」這樣的回覆。
在新竹縣政府教育處陳科長對我的說明是:「議員你可能不了解前因後果,影片你有看完全部嗎?」。(隱含主任是好意、孩子有錯在先要傷害自己的前提在)
😭【他只是希望得到一個道歉】
【幼教科陳科長說:這件事情不是已經上法院了嗎?】
無論是媽媽與孩子,這八個月的時間,他們只想得到一個道歉,卻遲遲不可得。而後在遍尋不著資源之下,她找上我做陳情。但在我面對幼教科科長時,我問她後續處理與對這件事情的看法,她卻說:「這件事情不是已經上法院了嗎?你知道家長有求償嗎?」(影射家長要的是錢,還有已經上法院不用在這裡討論對錯問題)
但我要問的不是對錯,是教育處在這件事情理應有的角色。幼教課、特教科、社會處,應該首先重視到孩子的特殊性,而且明明僅是小事(搶奪玩具),連家長都已經跟對方和解了,但真正在加重傷害的,是縣政府教育處處理的態度。真正讓孩子受傷的,不僅是江主任,也是新竹縣府教育處。
⁉️【7/24跟幼教科長見面至今,請問科長您有幫孩子安排輔導課程了嗎?】
現在已經8/20日,20天的時間,請問科長有幫孩子增加輔導課程了嗎?
科長有去詢問家長與孩子需要課程嗎?
科長有沒有透過特教科聯合去爭取輔導課程給孩子了?
我問科長有沒有後續為孩子安排課程時,還記得科長那邊回答我的嗎?陳科長:「喔,特教科那邊應該有安排吧?!」
你回答應該表示你根本不知道有沒有安排課程。
#事情發生八個月以上 #至今
應該有? 就代表你不知道有沒有。
面對媒體講得自然,說往後要安排,我只問一句:「#事情發生八個月了,為何還要之後再安排?」
💕孩子受傷的心情有多痛苦,尤其是特殊孩童又極為敏感,所以對外界給予的刺激更加敏銳,我們能做的不多,每一個大人都應該要為保護孩童盡力而為,是否換位思考一下我們身為孩子的時候,即使曾與朋友有過爭執,但受到這樣的對待真的合理嗎?如果大人把身軀壓在我們身上制止行為,這跟對待犯人、對待暴徒有何不同。
教育處應該是溝通的橋樑,應該是化解老師與學生之間的矛盾,去為雙方爭取未來更好的相處模式,而非加劇矛盾,願意面對自己的錯誤與造成的傷害,也是教育者必須學習的。
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✔5歲童哭鬧遭幼園師壓地 家長氣喊不敢想像-民視新聞
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✔20200819中天新聞 幼兒園變格鬥場? 5歲童遭師「反手壓制」跨坐
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✔告幼兒園不當壓制傷童不起訴 家長不滿
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(畫面取自TVBS截圖)
新竹縣政府 特 教科 在 王意中 Facebook 的精選貼文
八月中旬至月底,22場演講即將巡迴開場。
1. 108.08.16 特殊生的班級經營與輔導處遇策略 (上下午: 嘉義縣學生輔導諮商中心 地點:嘉義縣創新學院)
2. 108.08.18特殊需求孩子的溝通技巧與正向行為處理策略 (上下午: 新竹縣早期療育通報轉介暨個管中心 活動地點:新竹縣政府前棟3樓第二會議室 (竹北市光明六路10號))
3. 108.08.19情緒障礙知能研習 (上下午: 國立東華大學)
4. 108.08.20 教師助理員暨特教學生助理人員研習 1.自閉症學生之特質與輔導2.注意力缺陷過動學生之特質與輔導3.專注力遊戲在日常生活的設計與應用 (上下午: 南投縣政府教育處 地點:南投縣第二輔具資源中心 南投市三和一路8號)
5. 108.08.21 特教生在普通班教室之處遇及親師溝通 (上下午: 雲林縣政府教育處特教科 地點:僑真國小日新樓 )
6. 108.08.22 家有情緒失控小惡魔 (上午: 臺北市立聯合醫院陽明院區早療中心)
7. 108.08.22 選擇性緘默症及特殊需求學生與班級經營與親師溝通技巧 (下午: 臺北市立民族實驗學校)
8. 108.08.23 情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (上午:桃園市蘆竹區新興國小)
9. 108.08.23 是學不會?還是不想學?談動機低落的學生的輔導策略 (下午:桃園市蘆竹區新興國小)
10. 108.08.24 ADHD兒童自我控制、情緒管理與專注力訓練 (上午: 新竹巡迴輔導中心(心路基金會新竹分會)第一場)
11. 108.08.24 ADHD兒童自我控制、情緒管理與專注力訓練 (下午: 新竹巡迴輔導中心(心路基金會新竹分會)第二場)
12. 108.08.25 3C時代的親子教養及您應該有的IEP概念 (上午:台中市赤子心過動症協會 地點:中山醫學大學正心樓0112教室)
13. 108.08.26 演講題目待確認 (上午: 臺北市文山區景興國中)
14. 108.08.26 與青春期的特殊生談性 (下午: 臺北市南港區誠正國中)
15. 108.08.27 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (上午: 新北市新莊區頭前國中)
16. 108.08.27 普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式(下午: 臺北市師大附中國中部)
17. 108.08.28 不吼不叫:走進孩子情緒世界與提升專注力 (上午: 新北市鶯歌區尖山國中)
18. 108.08.28 普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式 (下午: 桃園市中壢區興南國中)
19. 108.08.29 自閉症學生班級經營與輔導策略 (上午: 新北市中和區錦和高中)
20. 108.08.29陪伴孩子的情緒行為障礙新書分享會 (下午:宜蘭縣三星鄉三星國中 )
21. 108.08.30 走進孩子的情緒世界與提升孩子的專注力 (上午: 桃園市桃園區青溪國小 開學日新生家長座談會「小一新生始業輔導」)
22. 108.08.31 讀懂幼兒行為背後的意義:幼兒情緒行為與學習行為問題與輔導策略 (上下午: 桃園市平鎮區私立海頓幼兒園)
(照片拍攝:20190808臺南,藍晒圖文創園區。)
《演講訊息》
NEW王意中臨床心理師 108 年度演講邀約訊息
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog/510595353
NEW王意中臨床心理師 109 年度演講邀約訊息
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog/584093667
新竹縣政府 特 教科 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題: #2016全國中小學童軍大露營 #各組工作介紹
專訪:
#大會會長 #教育部國教署黃子騰署長
#指導委員 #台灣省童軍會吳清山理事長
#宣傳行銷組組長 #東興國小范揚焄校長
#露營組組長 #竹東國中徐華助校長
#生活輔導組 #新竹縣女童軍會陳明珍總幹事
#事務組組長 #自強國中林健明校長
#事務組副組長 #北埔國小鄭嘉勝校長
#事務組伙食配給股股長 #芎林國小孟繁明校長
#事務組器材事務股股長 #石光國小劉佳賢校長
#安全維護組交通維護股股長 #寶山國中范素惠校長
#安全維護組醫療救護股股員 #博愛國中湯光萍護理師
#安全維護組營區維安股股長 #忠孝國中蔡錦慶總務主任
#安全維護組營區維安股股員 #忠孝國中孫于婷教務主任
教育部國民及學前教育署主辦的第一屆中小學全國大露營,8/18-8/20在位於新竹縣湖口鄉的中國科技大學舉行,來自全國各縣市共1438人隨著新竹縣新湖國中優人神鼓團浩蕩鼓聲,誓作智仁勇三達德的實踐者,教育部國教署黃子騰署長、新竹縣長邱鏡淳等喝采勉勵,祝福為期3天2夜活動,提升信念,滿載而歸。
「2016全國中小學童軍大露營」是教育部國民及學前教育署主辦的第一屆中小學全國大露營,即由新竹縣政府統籌承辦,國教署黃子騰署長於開幕致詞時指出,大露營主題「國教十二年,童軍新紀元」,藉由各縣市童軍夥伴觀摩與聯誼,促進適性發展及培養正當休閒娛樂,透過小隊分工、互助合作,提升公民素養,建立團隊精神,真正落實十二年國教「引導多元、適性發展及公民素養」的目標,為國家社會打造未來的領導人才。
新竹縣長邱鏡淳表示,新竹縣辦理多次大型活動的經驗,各單位資源整合,協調合作,童軍夥伴有機會體驗「以童軍定義、目的與方法」設計的高品質青少年活動。也由千人大露營讓不同縣市的孩子結交童軍夥伴,學習多元知識與技能,從團隊合作中培養自我挑戰的能力!
新竹縣教育處舉出新竹縣此次投入協助工作之學校共92所,並招募內思高工、關西高中、新竹縣風華99童軍團、新竹高商、虎尾科大、台中高工行義、羅浮童軍協助服務,校外會調派50位替代役男,工作人員約400人。另由竹北社大、漢聲廣播、消防局、環保局、衛生局、中國科大等單位設立15攤位,在開幕前以生活智能體驗與童軍夥伴同樂。
大露營3天的活動分為多元知能闖關及文化采風參訪二部分:「多元知能闖關」包含:童軍技能、自然科學、團康表演、探索教育等課程,參加人員以團或小隊為單位,在營區內進行模組活動,藉以增進生活知能、童軍技能及興趣探索;「文化采風參訪」:規劃北埔、六家、內灣、竹東、新埔關西等5條充滿地方特色的參觀路線,帶領童軍夥伴深入踏查新竹縣的文化特色、傳統藝術、自然生態及生活科技,親身體驗新竹縣的好山好水與領略豐富人文之美。(文/教育處)
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