【阿凱的議員日記#5】
我在高雄服務的近三年來,聽過非常多教師由於介聘機制只能北漂回不了家的故事,根據「臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務網」資料,2018想申請調回高雄的教師有 577 位,人數是全台之冠,但是開缺給外縣市介聘教師的缺額只有 35 個,造成很多教師回不來,下面這則留言令我印象相當深刻。
「我完全明白這些老師年復一年的失望,因為多年前我也曾經是考上北部的老師,所有家人都在高雄,我一個人在北部租房子挺著大肚子教書。孩子出生後只能每週搭高鐵回高雄送母奶給孩子,周一凌晨再搭夜車回北部剛好上班,這樣的日子雖然是熬過來了,現在回首當時都覺得自己的毅力不可思議。當老師賺的錢幾乎都花在交通費跟租屋上了,為了和家人在一起,最後只能破釜沉舟再次踏入高雄的教甄試場,萬幸靠著自己的努力,同儕的協助和上天眷顧,我終於能回來高雄和家人團聚。如果你能早點來當市議員,我也不需要重披戰袍考回高雄了啊(淚)」
北漂教師的議題外,我也接獲代理老師對於聘期提出陳情,得知高雄市「長期代理教師」的聘期,一學年約為 10.5 個月,一學期的只有 5 個月,這類代理教師因為縮水聘期,在寒暑假期間不僅沒有薪資待遇,也因為無法請領失業給付而失去職業保障。
除了關懷教師,我也關心每一個家長和孩童的權益,目前高雄大約有6成公幼提供下午4點以後的延託服務、5成公幼寒暑假也有收托。政府應該加強宣傳,提高家長選擇公幼的意願。教育局回覆,中籤率比較低的6個行政區(包括三民),今年已經有規劃增班區域,以三民區來說,會增設公幼7班,可以多收244位小朋友👦👧。
在教育議題上馬不停蹄,除爭取公費電腦報廢捐贈偏鄉兒童,還有河堤國小書齋教室和資源班的冷氣空調設備裝設,為的就是讓老師教得安心、學生學得舒心、家長都能放心。
#還我合理聘期
#捍衛教學品質
#加強友善托育
#幫助偏鄉兒童
#你的事就是阿凱的事
#高雄特有種
#向市民報告
#阿凱的議員日記
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過866的網紅陳麗娜,也在其Youtube影片中提到,學生交流活動要辦好 體健科應併入運發局 「ASEP亞洲學生交流計畫」已辦18屆,近年為響應新南向而增加200人、經費卻沒增加,加上各校輪辦、經驗無法傳承,以致去年發生志工沒飯吃、英文獎狀拚錯字等錯誤。另外 109年若體育班沒有專任教練,該班就要裁掉,但高雄市目前...
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教育行政缺額 在 蔣月惠縣議員服務專區 Facebook 的最佳解答
蔣月惠縣議員辦公室
主旨: 針對屏東縣109年度七年級生,屏南地區總共有9所國中,
公立8所,其中一所是私立南榮代用國中,屏東縣109年度
七年級生屏南地區新生總報到人數是1,243人, 其中南榮
國中新生總報到人數420人, 剩下823人分配到各8所國
中,南榮國中就佔了總報到人數的三分之一, 公立國中優
秀老師未來勢必變成超額教師,他們會失去教師工作權,反
壟斷私立代用國中,拿政府的錢,壟斷公立學校的市場,政
府應該盡速修法,以因應明年招生準則? 請查照見復。
說明:
一.復110年8月18日臺教授國字第1100092668號函
二.有關說明三提到崁頂鄉有代用的依賴性,目前崁頂鄉小
六實際畢業學生沒那麼多,這不是只有需求,而且超收
外鄉鎮,非本地國小就讀學生,根本不符合公平原則。
三. 地方政府應做後續針對代用國中是否應該評估進行相關
減招辦法的規劃。
四.教育部所言減班不可避免,都減班超額了,那裡的來缺
額可以去因應超額教師調整~是不是應該整體規劃,既然
代用國中是協助興學,不是應該要一起概括承受少子化
的責任嗎?而非讓他們置身事外,教育部公文說缺額哪裡
來?都超額了哪來的缺額?
五. 依照現行招生準則操作模式,整車整車從各鄉鎮載過去
這樣是合理嗎?南榮國中雖然是私立,但還是代用國中的
責任,是維護當地學生的就學權,而非包含其他鄉鎮。
六. 已實施12年國教,9年義務教育下的政策應檢討改進?
七. 目前的規定應該只是規範到目前,後續因應少子化,可
以怎麼做?需不需要做?應該擬定一個配套來因應?
八. 建議縣府針對南榮國中未來在班級數跟人數上,有因為
少子化而做的配套與規劃,邀請南榮國中董事長商議?
九. 建議参考屏師附小限制班級數,雖然大部分家長把戶籍
遷到屏師附小附近,屏師附小每學年度限制招收新生四
班,用抽籤方式入學?`
正本:總統府,行政院,教育部,屏東縣政府
副本:蔣月惠縣議員辦公室
中華民國110年9月6日
教育行政缺額 在 邱志偉 Facebook 的最佳貼文
青少年自殺死亡率攀升 立委籲檢討心輔機制
2021/08/24 (記者謝君臨/台北報導)
我國青少年自殺、自傷率逐年攀升,根據衛福部去年統計,自殺為青少年族群僅次於意外的第二大死因,自殺死亡率更連續攀升20年。民進黨立委邱志偉、許智傑、羅美玲今共同舉行記者會,呼籲教育部重新檢討現行三級預防輔導機制,改善目前專輔人員供需失衡的嚴重問題,以強化我國校園輔導安全網的量能。
監察院近期發布「青少年自殺防治策略及作為等情案」調查報告,指15至24歲自殺通報逐年上升,從2016年的4365人次至2020年的1萬659人次,已增加逾2.5倍,又去年該人口群通報人次已占所有通報人口群中的26.4%;各級學校通報學生自傷人次更呈現倍數增加,從2016年1029人上升至2020年的8625人,成長超過8倍,顯示我國青少年自殺、自傷率的嚴重程度已不容忽視。
根據教育部統計的高中學生接受輔導處介入性輔導需求人次,2018學年至2019學年增加約3.6萬人次;雖然多數大專院校已聘任了符合規定數目的諮商師,但仍供不應求。邱志偉認為,這代表我國輔導人力資源存在著根本性的問題。邱志偉表示,教育部為改善專輔人員缺額問題,今年起將專輔人員薪點折合率從124.7元調整為130元,以期透過提升薪資待遇,提升專輔人員投入學生輔諮中心的意願。但據統計,今年截至6月專輔人員的缺額數為174人,高於去年的140人,專輔人力缺口問題不減反增,顯示加薪無法達成預期政策效果。另,現行學生輔導諮商中心為「任務編組」性質,非常設單位,產生職權不易釐清、變動性高的問題,更易有「臨時單位」觀念。邱志偉呼籲教育部,應考慮調整學生輔諮中心的組織位階,於「學生輔導法」中將輔諮中心提升至正式機關。
邱志偉進一步指出,專輔人員配置比例的制定為大專院校以上1:1200人;高中職以下1:55班,現行配比失衡問題除導致專輔人員負擔過重,進而影響輔導品質,更無法滿足逐年上升的學生專輔需求;教育部應盡早提出最新專輔人員配置比例,讓相關單位盡早重新精算各縣市學生輔諮中心專輔人員員額需求,以利相關配套政策及資源安排能及時到位。
針對我國現行三級輔導機制的問題,邱志偉提出三點訴求,首先,中央主管機關應加強督導能量,要求各地方政府落實制定關於專輔人員自治條例、指引或採取的管理措施。另,教育部應透過完善輔諮中心相關辦法,將輔諮的危機處理流程明確化,清楚定位各角色的工作範疇,避免行政凌駕專業。
其次,教育部應「增加」每年補助地方輔諮中心人員、運作等預算,並確實監督預算執行情形。最後,針對我國現行三級輔導機制是否有效達成「學生輔導法」的立法宗旨,邱志偉要求教育部1個月內提出檢討報告。
教育行政缺額 在 陳麗娜 Youtube 的最佳貼文
學生交流活動要辦好 體健科應併入運發局
「ASEP亞洲學生交流計畫」已辦18屆,近年為響應新南向而增加200人、經費卻沒增加,加上各校輪辦、經驗無法傳承,以致去年發生志工沒飯吃、英文獎狀拚錯字等錯誤。另外
109年若體育班沒有專任教練,該班就要裁掉,但高雄市目前應聘115位專任教練,現在缺額竟高達80人。她認為體健科管不好學校體育,連區中運金牌數都從2011年的76面,掉到去年只剩下46面,應將體健科併入運動發展局,讓學校體育和社會體育結合。
教育局長吳榕峯答詢承認ASEP交流活動有行政錯誤、細節處理有問題。未來活動焦點要集中在學生身上,主辦的教育局不應把工作交給學校後就不管,選承辦學校時可以各校專長為主,不一定採各校輪辦方式辦理。此外,吳榕峯認為高雄其實有99位專任教練,但教育部的認定與高雄市有所不同,希望議員給他時間處理。
陳麗娜質詢先針對「ASEP亞洲學生交流計畫」指出,這項活動從2000年起舉辦,每年請日本、韓國、泰國、越南、印尼、印度、馬來西亞等學校,國內外七十幾所學校參加。在五天四夜活動中,國內和國外學校配對組成團隊,雙方就合作主題在賽前透國視訊會議、專題研討、簡報製作等進行交流,來高雄後在大會發表。高雄正在推雙語教學,這是培養學生國際視野、語言能力很有幫助的活動。
陳麗娜表示,活動以前的人數都是7百人,2016年起為響應中央的新南向政策,增加到900人,但100萬的活動經費卻沒有增加。再加上各校輪流承辦、經驗無法傳承,這個辦了18屆的活動竟然在去年出現「活動開始前才向高科大借場地、並且未到現場實地勘察」、「未編列志工餐費、以致志工沒飯吃」等疏失。更扯的是,活動獎狀、志工證明是對與會學生的終生紀念,卻出現把ASEP「2018」寫成「20108」,以及英文拼錯字等錯誤。獎狀、志工證明是以教育局長署名發出,不但把高雄的臉丟到亞洲去,更代表教育局人員及流程真的出了很大問題。
在學校體育部分,陳麗娜指出高雄「要人沒人,要錢沒錢」,專業教練聘任率只有27.8%,六都最低,體育發展經費只有1800萬,比桃園市的8千萬還不如。影響所及,高雄金牌數從2011年金牌數76面,到去年只剩下46面,然而其他六都都是大幅成長,台中更從79成長到125面,不但人口趕過了高雄,連金牌都是我們的2.7倍!
陳麗娜就專業教練問題具體指出,高雄市在民國106年時,依法應配置人數的專任運動教練人數是115 人,當時聘任32人,還有80人未聘任,聘任率只有27.8%。而當時六都的專任教練聘任率,台北市的是 69%、新北市 76%、桃園市 57%、台中市 67%、台南市87%,高雄市的聘任達成率低得嚇人。在各界催促下,教育局擬了一個分年達成目標,107年度進用34人、108年度進用20人,然後在109年度達成聘任115人目標。
陳麗娜表示,選手要有亮麗的成績,要有專任教練的指導、充裕的經費、以及專業的行政支援體系,她希望教育局盡快補足專業教練,運發局寬列運動發展經費,教育局體健科則應併入度專業的運發局,讓學校體育和社會體育順利整合。
教育行政缺額 在 陳光軒 Youtube 的最佳貼文
針對苗栗縣今年度「超額教師介聘」不順利,要求教育處必須制定好的介聘機制,並且強力要求通盤檢討超額教師介聘的問題。
苗栗縣政府教育處,訂有「苗栗縣立國中小暨附設幼兒園超額教師輔導介聘作業要點」,裡頭明訂了:超額教師經介聘後,新介聘學校教師評審會應予以審查,除有教師法第十四條第一項各款事項之一者外,新聘任學校應予以聘任。
雖然相關的行政作業要點都有明訂,但卻發生某些學校教評會,應審查而不審查的狀況,教育處身為上級單位,卻對於這些無正當理由公然違抗行政命令的學校一點辦法都沒有,導致於最後改介聘至比較好配合跟溝通的學校。有些原住民族地區學校,依照「原住民族教育法第25條」規定,必須保留障一定比率名額給原族民籍的教師,但卻被縣府教育處用硬拗的方式介聘非原住民族的老師進來,好說話的校長,當場變違法的壞人?
光軒建議,往後下學期結束前,教育處應召集個可能有超額教師的學校盤整超額教師的數量,然後再召集有教師缺額的學校做介聘和媒合,才能根本解決問題。
另外,對於偏鄉地區小校生存的問題,以「錦水國小大坪分校」為例,光軒認為,除了積極的輔導轉型、創造優勢外,更重要的是不應限制他們的學區。以大坪國小為例,他們是全縣唯一擁有「台美生態學校」認證,是一個國際認證的績優小學,去年差點因縣府政策廢校,如果縣府能夠開放學區,讓有心讓孩子多接觸大自然,在這種環境學習成長的家長,可以不受學區的限制,相信學生的來源會日趨穩定,也是讓家長對於學生的教育有多一點的選項。
教育行政缺額 在 張秀華 Youtube 的最讚貼文
日前接受家長會陳情有關超額教師介聘問題,
教育處召開超額介聘會議,會議上民生國中並未開出數學老師缺額,
但教育處一紙公文下來,就擅自幫民生國中開缺,
這樣合理嗎?
處長對此回應是因會議後接獲反映,
民生國中未將所有缺額開出,
但如此一說,此會議結論還有公信力嗎?
教育處對於教師超額問題掌握不足,這是非常嚴重的
由於少子化問題,嘉義市今年國中缺額10位,國小1位,
問題只會越來越嚴重,教育處應未雨綢繆,
建議將行政與教師工作各自獨立,
並先行向教師做問卷調查,讓有意願的教師轉任行政職,
不僅可解決缺額問題,也不會影響教學品質。
教育行政缺額 在 教育行政 的必吃
與教育行政有關的話題. ... 心得109普考教育行政增額錄取心得(四個月自讀) ... 一般行政是因為缺額比較多,又加上我之前大學讀英文系,沒有學過任何一個考公務人員. ... <看更多>
教育行政缺額 在 [閒談] 今年高普考缺額少很多? - 看板PublicServan 的必吃
剛剛看國考版在討論今年高普考缺額普遍少了很多?
查了一下資料
108第一次公布的暫定缺額為3,383人
110目前公布的暫定缺額為3171人
人數上面感覺差異不大
稍微整理一下回文以及推文
有人喊缺額少很多的:
一般行政、衛生行政、教育行政、新聞行政、人事行政、法廉
有人喊缺額依然多or增加的:
土木、會計、營建工程
感覺是行政類的缺額減少
我自己考的類科(冷門行政)也砍了一半的數量
不過還好去年在差不多吊車尾的名次上了QQ
專業技術類的好像就沒有這樣的趨勢
這樣的趨勢有甚麼原因嗎
有點好奇
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