看起來是綠豆蒜皮小事卻又煩心一波波,
前一陣擔心蛀牙這會兒又煩惱握筆寫字。
-
中秋連假的看牙行程原是固定半年一次的塗氟,
這次在跟叔叔預約塗氟就一直詢問照看牙縫有沒有蛀牙,
因為我們托嬰小隊已經4中2開始有套牙套,
所以就會互相關心怎麼樣去檢查跟預防。
牙縫有沒有蛀除了牙醫外觀仔細的檢查之外,
再來就得靠看x光機的拍攝才能顯現,
我跟澔哥第一次看到這樣機器繞著頭環景拍,
澔哥第一次拍有點緊張我坐在裡面牽手陪他。
照完出來就可以看到整個口腔的環景,
門外漢如我第一次看到牙齒上恆牙的空間就驚訝,
但實際蛀了沒還是要靠叔叔專業檢查。
呼~這次的檢查結果有成功安全通過,
但是還是被提醒刷牙要加強後面臼齒的清潔,
上面卡著牙垢較深厚代表平常有漏。
#放下一顆懸在那的心
#因為自己牙齒很差所以也怕小孩遺傳
#為了要深入清潔改換泡沫式牙膏嘗試
/
顧完牙齒換又煩惱手上小肌肉。
週末接到老師來電說這週開始會給一些功課,
內容是一些注音ㄅㄆㄇ或數字筆劃的練習,
我拼命在回想我以前中班到底寫字了沒?
今兒個孩子中班就開始有作業了啊!(驚!
於是身邊兩種見解都很合理。
菜鳥媽麻如我姊她說著:
「小孩子幼兒園就是要好好的玩,
小肌肉都還沒長好寫什麼字啊!」
#對,肌肉到底長好沒?
媽麻前輩們則說:
「你知道他們上小一必須兩週就學會ㄅㄆㄇ嗎?
他趁現在邊玩邊學沒壓力就記住有什麼不好,
到國小還有得更多英文數學自然社會在等他呢!」
#聽一聽也是很有道理
於是就在焦慮的想著到底可不可以寫作業?
然後回家就很緊張的打開神聖的作業本,
還好,
今天只有練習寫「一」
澔哥邊寫邊唸著『衣服衣服ㄧㄧㄧ』
只是控制狂澔哥很在意一有沒有在線上,
但寫了3個又覺得1個醜要擦掉,
我在旁邊說我覺得蠻美的啊!很好啊!
他又要生氣😤
我想也無關乎小肌肉如何了,
我只光想到下班到睡前的些微時間要陪寫作業,
我就頭昏。
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臉書推了幾篇「不要給孩子手機」的文章給我,我認真看完了!
有篇文章中提到「給手機等於餵毒品」的概念,而作者則是等到孩子高中才給手機。這樣的意思是孩子到高中就可以吸毒了?
其實這些文章中都提到了孩子缺乏「自制力」的問題,因此容易沉迷手機遊戲。那這樣的話,我們是不是應該加強訓練孩子的自制力,而不是消滅手機?
也有家長跟我說,因為不會訓練自制力,所以只好不給孩子手機,這不就是「解決不了問題,就解決提出問題的人」的概念嗎?然而,你阻擋了一台手機,孩子身邊還是有千千萬萬的手機啊!他能不被誘惑?或者家長只圖「眼不見為淨」?
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好吧!來跟兒子懺悔好了!我這當爸的真是失敗,不該在你幼兒園就接觸手機,還教你如何用傳訊息給我,害你那時候拼命地練習注音。也不該讓你知道如何搜尋影片,害你頭腦裡裝了滿滿的歷史跟地理知識,更不該帶著你玩遊戲,害你思考邏輯特別快,每次吵架都吵贏我。
最重要的是,我應該早點聽這些專家的話,不要給你手機、平板、3C產品,這樣的話,你不會像現在只考上第一志願,而是會成為榜首!但是,有差嗎?
最後,謝謝你能夠自制的安排讀書與休閒時間!
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[懶太太]
一打三 居家日記 day 73
一打三即將邁入尾聲,下個月乖乖送到保母那,我就一打二了,哈哈!
下午兩隻要上正音課。上午我便幫他們做復習及預習。姐妹倆沒認識那麼多注音符號,只好練習記得一些。我覺得我真是家教老師🙄大學跟研究所我也是當家教賺錢,沒想到當媽後又重操舊業😢
真心感覺教別人的小孩比較簡單,
教自己的沒領錢還要被氣😝
包包拼命表現,想要拿到第一名,可玩戳戳樂,果然如她所願。希望她只是一時的好勝,而不是得失心太重,
另外前天利用群組媽媽分享的資訊,向無限兒童發展中心預約了許瓊文特教老師的30分鐘公益線上諮詢,有些重點可以分享給大家
1.老師先查出毛毛的罕病特徵,狄蘭氏症候群對知覺組織和視覺─空間記憶較具有優勢。建議我可以善用,增加圖片 ,符號 ,讓毛可理解記憶。並且放慢速度,讓毛毛培養對人及環境的觀察能力。
2.運動持續進行。
3.對於升國小的問題,可以先帶她熟悉校園環境,除了跟資源班老師密切溝通外,也要跟導師說,小一的小朋友很天使,很願意幫忙,但太急,太熱情,反而容易造成混亂,毛毛也會緊張。同學幫毛毛忙,要慢慢靠近 ,並且要等一下。跟毛毛講話語速要慢,簡短明確。
4.肢體語言先於口語(培養孩子主動觀察的習慣、增加思考的機會而非直接指令),再讓毛毛講出原本想講的 。她做對的事情要說出來,做到才能知道,知行合一 ,語言才能慢慢理解。
5.毛毛反反覆覆的問題,就是帶她過來做完這件事即可。
照片是療癒乖乖,用濾鏡拍好夢幻哦!
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