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北韓式教科書：殺了多少雜種？抓了多少傀儡？

文：薯伯伯

北韓的先軍政治，不單反映在其服兵役的國民人數之多，甚至連小學的數學科也極為滲透。北韓的小學二年級數學科，無時無刻滲入了不少軍事意識。以下是一些題目摘要，僅供讀者參考：

「在祖國解放戰爭中，朝鮮人民解放軍的勇敢叔叔在首場戰爭殺死了265個美帝雜種；在第二場戰爭所的雜種數目，較第一場戰爭多了70人。在第二場戰爭殺了多少雜種？一共又殺了多少雜種呢？」

「南朝鮮有村子慘遭美國狼子蹂躪，一場河水泛濫摧毀了78所房屋。受損的房子數目，多出被毀房屋15所，那麼在南朝鮮村子中受損及被毀的房屋，一共是多少所呢？」

「一名少先隊的女孩，在抗日戰爭中擔任我方愛國軍隊的信差。一次秘密任務中，她將機密藏消息於裝著五顆蘋果的籃子裡，到了檢查哨站被日軍攔下。卑鄙的日軍偷吃掉兩顆蘋果，她還剩下幾顆蘋果？」

「人民軍在戰勝了美國帝國主義走狗南朝鮮組成的聯軍隊後，共俘虜15130人，其中美國走狗比南朝鮮傀儡多出1130人，試問俘虜中有多少個美國走狗？多少個南朝鮮傀儡？」

「美帝勢力」雖然萬惡不赦，但從政治宣傳來說，也算得上是個利大於弊的百搭工具。停電是美國雜種搞鬼，饑荒是美國鬼子策劃，總之一切問題，都是外部勢力弄出來。英國作家邁克爾·迪布丁在其小說《死亡潟湖》中提到一名威尼斯民族主義煽動者，他說：「若沒有真正敵人，就沒有真正朋友，除非我們憎恨非我族類，否則便不能愛我族類。」

朝鮮學生對這種意識形態，是全面接受，還是有留有丁點懷疑，誰又能說得清？我曾經以為，只有活在相對封閉的狹隘世界，才會對這種教育照單全收，但觀乎其他鄰近地區，即使資訊更流通的地方，也會毫無防備，甚至把對外敵的憤怨，當成是發自內心的高尚愛國情操。

這種所謂的民族認同，輕易煽動出民族仇恨，把一切問題全歸咎於外力干預，甚麼外部勢力直接或間接介入國家內政，指責國際上一些人和勢力企圖插手朝鮮事務。

身處香港，還一度天真地以為，這天距離我們還很遙遠。

（原文擇錄自《北韓迷宮》，薯伯伯著，天窗出版，略補。）

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《北韓迷宮》增訂版
作者：Pazu薯伯伯
日期：2020年07月
出版：天窗出版社
書號：9789888599486
售點：森記圖書
地址：北角英皇道 193 號英皇中心地庫 19 號

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今天是臺灣光復75週年，對於紀念這個重要的日子，民進黨居然有人說，這是與對岸唱和「一中原則」，配合中國大陸對臺灣進行政治鬥爭與操作，還有人堅持以「終戰」的說法來否認臺灣光復的史實。種種荒謬的言論，凸顯部分人士對歷史的無知及國家認同的混亂。

臺灣人民對日抗戰是從清廷割讓臺灣開始，比1937年七七事變早42年。1894年，甲午戰敗，清廷被迫於乙未年（1895年）4月簽下《馬關條約》割讓臺灣，舉國震驚，全臺悲憤。臺籍志士丘逢甲當時寫下「宰相有權能割地，孤臣無力可回天」、第二年寫下「四百萬人同一哭，去年今日割臺灣」等六首離臺詩，感人至深，傳頌一時，真實反映那個時候臺灣人的錐心之痛。

臺灣被割讓後，日本原以為可順利接管，但日軍在桃園、新竹、苗栗、彰化、臺南及屏東等地分別遭受強烈抵抗，歷時6個月。臺灣人民大部分皆非正規軍，甚至必須使用農具對抗日軍，卻仍士氣高昂，使得日本不斷增加軍力到兩個師團，近衛師團長北白川宮能久親王及第二師團長山根信成少將都死於這場「乙未戰爭」。根據學者統計，臺灣官兵死亡人數約7萬8千人，若納入平民計算，則死亡總人數超過10萬人，將近當時人口3%。

臺灣反侵略、反殖民的武裝抗日行動，並未於乙未之役結束，直到1915年臺南爆發的噍吧哖（西來庵）事件，長達20年，之後再轉為非武裝抗日。包括成立「臺灣民主國」的丘逢甲、劉永福，組織新竹義軍的吳湯興、徐驤、姜紹祖，主導霧社事件的原住民莫那魯道，發動臺南噍吧哖事件的余清芳、羅俊、江定，以及推動非武裝抗日的林獻堂、蔣渭水、廖進平、翁俊明、連雅堂、蔡培火等眾多抗日志士，他們以行動證明臺灣人展現臺灣主體性，效忠的祖國絕非日本。

因為甲午戰敗、乙未割臺，國父乃立志推翻滿清、建立民國。因為日本在1931年「九一八事變」時侵略東北，培植「偽滿洲國」，蔣中正委員長先主張「恢復高（麗）臺（臺灣），鞏固中華」，後在1941年對日宣戰時廢止《馬關條約》，並於1943年《開羅宣言》中要求日本歸還東北、臺灣與澎湖。因為抗戰勝利，臺灣才得以光復，重返中華民國版圖，也才有今日的自由民主與繁榮。

臺灣光復終結了日本50年的高壓殖民統治，也告慰乙未抗日熱血犧牲的臺灣軍民。紀念臺灣光復，更是紀念中華民國與臺灣唇齒相依的密切關係。因為中華民國抗戰勝利，才有臺灣光復；有臺灣光復，中華民國在臺灣才有正當性及合法性；沒有臺灣光復，又哪來蔡英文總統口中的「中華民國在臺灣屹立」？紀念這段攸關國家存亡的歷史，應是每任中華民國總統責無旁貸的重任。

至於中共在八年抗戰中的角色，在蔣中正委員長的領導與號召下，中共確實有參加抗戰，並獲得國軍第十八集團軍與新四軍的番號。但是，中共參加的絕大多數是敵後游擊戰，正面作戰除平型關之役外，絕大多數是在國民政府蔣委員長領導下進行的；光復臺灣的主張，也是蔣委員長在「九一八事變」後就提出，並成為國民黨的政策。

把臺灣光復與中共的「一中原則」胡扯在一起，實在太離譜，希望民進黨的朋友多讀一點近代史再批評，比較有水準。

北韓式題目

文：薯伯伯

（擇自《北韓迷宮》，原文在2016年出版。新修訂版將在2020年香港書展推出。）

北韓的先軍政治，不單反映在其服兵役的國民人數之多，甚至連小學的數學科也極為滲透，以下是一些題目摘要，僅供讀者參考：

「在祖國解放戰爭中，朝鮮人民解放軍的勇敢叔叔在首場戰爭殺死了265個美帝雜種；在第二場戰爭所的雜種數目，較第一場戰爭多了70人。在第二場戰爭殺了多少雜種？一共又殺了多少雜種呢？」

「南朝鮮有村子慘遭美國狼子蹂躪，一場河水泛濫摧毀了78所房屋。受損的房子數目，多出被毀房屋15所，那麼在南朝鮮村子中受損及被毀的房屋，一共是多少所呢？」

「一名少先隊的女孩，在抗日戰爭中擔任我方愛國軍隊的信差。一次秘密任務中，她將機密藏消息於裝著五顆蘋果的籃子裡，到了檢查哨站被日軍攔下。卑鄙的日軍偷吃掉兩顆蘋果，她還剩下幾顆蘋果？」

「人民軍在戰勝了美國帝國主義走狗南朝鮮組成的聯軍隊後，共俘虜15130人，其中美國走狗比南朝鮮傀儡多出1130人，試問俘虜中有多少個美國走狗？多少個南朝鮮傀儡？」

「美帝勢力」雖然萬惡不赦，但從政治宣傳來說，也算得上是個利大於弊的百搭工具。停電是美國雜種搞鬼，饑荒是美國鬼子策劃，總之一切問題，都是外部勢力弄出來。英國作家邁克爾·迪布丁在其小說《死亡潟湖》中提到一名威尼斯民族主義煽動者，他說：「若沒有真正敵人，就沒有真正朋友，除非我們憎恨非我族類，否則便不能愛我族類。」

朝鮮學生對這種意識形態，是全面接受，還是有留有丁點懷疑，誰又能說得清？我曾經以為，只有活在相對封閉的狹隘世界，才會對這種教育照單全收，但觀乎其他鄰近地區，即使資訊更流通的地方，也會毫無防備，甚至把對外敵的憤怨，當成是發自內心的高尚愛國情操。這種所謂的民族認同，輕易煽動出民族仇恨，把一切問題全歸咎於外力干預，甚麼外部勢力直接或間接介入國家內政，指責國際上一些人和勢力企圖插手朝鮮事務。

圖：香港教科書《我愛學語文》四下第一冊，內頁的填充題，由教育出版社在2011年出版，至今未曾改版。

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