《老師，我的分數很尷尬....》
離大學「學科能力測驗」（俗稱「學測」）僅剩三十餘天，高三的孩子正身陷水深火熱之中。等到考完試、接到成績單後，緊接而來的重頭戲：「申請入學」選填科系，往往折煞眾家考生與家長。
當然，身為輔導老師的我們，挑戰也隨之而來。
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50級分學生：老師，我的分數很尷尬，成績其實考差了，但又沒把握可以撐到七月指考，不知道該怎麼辦？
55級分學生：老師，我的分數很尷尬，在國立大學與私立大學重疊處，不知道該怎麼辦？
60級分學生：老師，我的分數很尷尬，中字輩的好像很勉強，但填地名大學我又不甘心，不知道該怎麼辦？
65級分學生：老師，我的分數很尷尬，我好想填成大賭一把，但是又怕賭太大，不知道該怎麼辦？
70級分學生：老師，我的分數很尷尬，我很想全填台大，可是好像很危險，不知道該怎麼辦？
74級分學生：老師，我的分數很尷尬，我真的很想唸醫學系，可是選牙醫好像比較保險穩當，不知道該怎麼辦？
75級分學生：老師，我的分數很尷尬，我爸跟我說非台大醫不唸，但是滿級分的人那麼多，又沒保證上得了，我怕搞到要重考，不知道該怎麼辦？
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我：親愛的孩子～請你們告訴我，是有哪個級分不尷尬？
你究竟是缺「分數」，還是缺「guts」（膽識）？
生命，不總在「一連串的尷尬處境」中做決定，並為每個決定承擔風險？不管是45、55、65、75級分，都有各自的尷尬處境與課題、都無法免疫。
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