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新書預告：《蝸牛小ㄕㄢ是男生或女生？》
#尊重自己的聲音尊重他人的選擇
#愛踢足球的不一定是男生
#女生也無須喜歡粉紅色
扭轉刻板印象和偏見，練習「尊重他人」和「自我認同」的一生課題。
上學第一天，蝸牛小ㄕㄢ就發現跟班上的小朋友有點不太一樣：牠不知道自己是男生還是女生？或更正確地說，牠還沒決定自己該被叫「小山」或「小珊」。當小朋友們熱烈討論起這個問題時，緊張說不出話的小ㄕㄢ，膽怯地躲進殼裡面。
可是，接下來的時光總不能都在殼裡面渡過呀！學校的輔導老師：水豚瑪格達小姐，指定小ㄕㄢ完成一個很特別的任務──去森林裡採訪一些動物，完成跟昨夜那場暴風雨有關的報導……
來自波蘭，受當地知名書店、書評網站熱烈迴響的繪本《蝸牛小ㄕㄢ是男生或女生？》，試著以真實生物故事，與孩子談論家庭的意義，藉此擁有「自信」力量、練習「思辨」過程。
作者之一是生物學者，她以「蝸牛」為主角，並適度調整生物設定，讓原本是雌雄同體的蝸牛小ㄕㄢ，開始對自己的性別產生疑惑：「該當女生或男生，才算是『正常的』呢？」
然而大多數陸棲（有肺類）蝸牛是雌雄同體，原本就不必考慮自己該成為雄性或雌性的問題；只是在這個性別二元論為主流價值觀的社會中，故事裡的蝸牛小ㄕㄢ和我們一樣，不得不把自己歸類到「男」或「女」之中，也試圖尋求所謂「最正確的」答案。
幸運的是，我們跟著小ㄕㄢ一路採訪，看見隆頭魚、黑天鵝、狨猴、紅松鼠的生命故事，牠們坦率而從未有任何自我懷疑的態度，正向鼓舞了小ㄕㄢ（也鼓舞了我們），進而體認到──其實，「我」不必汲汲尋求他人認可的結果。
《蝸牛小ㄕㄢ是男生或女生？》獲特有生物研究保育中心助理研究員‧林大利、作家‧林蔚昀、簡單哲學實驗室共同創辦人‧朱家安、育兒顧問‧趙崇甫（大樹老師）等，跨生物科學、文學、哲學、教育領域的平等推薦，10月31日出版上市。
