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這本繪本，讓孩子有機會瞭解，每一個人對朋友的定義完全不一樣。
對於孩子來說，必須要知道，同樣一件事情，對於不同的人，會隨著每個人的生活經驗，每個人的想法，每個人的態度，每個人的欲望，而會有不同的解讀。
當孩子對於朋友的解釋，過度的狹隘，或許透過這本繪本，有機會讓孩子知道，一件事情存在各種不同多元的解釋。
我們也可以聽聽看，孩子對朋友的解釋，對孩子的說法，我們先不做任何的批判，試著接納孩子對朋友的認定。
當然，就如同前面所提的，我們也可以讓孩子瞭解，每個人對朋友多元的看法。—王意中臨床心理師
《朋友》
（TOMODACHI）
作者： 谷川俊太郎
譯者： 林真美
繪者： 和田誠
出版社：遠流
#意中心理師讀繪本
這本繪本，讓孩子有機會瞭解，每一個人對朋友的定義完全不一樣。
對於孩子來說，必須要知道，同樣一件事情，對於不同的人，會隨著每個人的生活經驗，每個人的想法，每個人的態度，每個人的欲望，而會有不同的解讀。
當孩子對於朋友的解釋，過度的狹隘，或許透過這本繪本，有機會讓孩子知道，一件事情存在各種不同多元的解釋。
我們也可以聽聽看，孩子對朋友的解釋，對孩子的說法，我們先不做任何的批判，試著接納孩子對朋友的認定。
當然，就如同前面所提的，我們也可以讓孩子瞭解，每個人對朋友多元的看法。—王意中臨床心理師
《朋友》
（TOMODACHI）
作者： 谷川俊太郎
譯者： 林真美
繪者： 和田誠
出版社：遠流
#意中心理師讀繪本
社交距離的拿捏，對於孩子來說，無論是防疫期間或者是在日常生活中，無論是在室內或戶外的空間，無論是對家人或是身旁的小朋友，總是一道需要學習的社會情緒知能。
我們需要尊重人與人之間，彼此對於空間距離的感受，過於不及，總是讓對方感到尷尬、難受、厭惡或忿忿不平。
社交距離的拿捏，也反映著孩子是否能夠自我覺察，自己的行為、舉止、動作，與他人之間的關係。
同時，能否同理對方對於自我空間距離的感受。無論是來自於心理上的，或者是身體上的。
一本符合社交距離議題的繪本，非常適合與你身旁的孩子進行分享。
特別是對於泛自閉症、注意力缺陷過動症孩子來說，這更是需要學習的所在。—王意中臨床心理師
《你離我太近了，請給我一點空間！》
（Harrison P. Spader, PERSONAL SPACE INVADER）
作者：克里絲蒂安‧瓊斯
原文作者：Christianne Jones
譯者： 黃婷涵
繪者： 凱爾‧艾金森（Cale Atkinson）
出版社：大穎文化
#意中心理師讀繪本
