運動競技,精彩的表現難免伴隨著擾人的傷病。
上週末在彰化體育館,台啤對上裕隆的賽事中,台啤的洋將Miller被周柏臣手肘揮到,賽後也立即送到秀傳醫院診療,雖然有牙齒有移位的現象,但經牙科醫師打麻藥推回後,目前已無大礙,接下來就是門診追蹤觀察。
彰化秀傳醫療體系跟我們夢想家已經合作許久,對於運動傷害即時處理也相當有經驗;現在因為疫情的關係,醫護人員都忙碌在第一線作戰,連續兩週都麻煩他們也相當不好意思,但給予運動員最即時、最專業的照顧,是我們作為後勤單位的責任!
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彰化秀傳醫院門診表 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
《#臨床研究與發表工作坊》🚨 倒數 1 席,最後機會。
「曾經一直以為,這輩子會安份的做個小鎮醫生。但隨著時空變遷,慢慢知道終究只是個理想。除非自己開業,若要一直待在區域醫院裡,儘管住院病患照顧的再好,門診病患檢查業績再多,還是會被醫院管理階層或是醫研部門逼著走上『為了配合醫院評鑑的研究(不寫論文就將減薪)之路』。」(彰化秀傳醫院 神經內科 徐敏獻 醫師)
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💪 踏實、有結構的規劃,才能逐步完成。
起初發現講師以外科系為主,本以為會不符合身為內科系的期待,處於「鴨子聽雷」的狀態。但上完課發現,#這正是我所需的。
猶如兩位吳醫師的開宗明義閳言:#醫學研究六大能力、先求有再求好;從個案少的研究初心者等級開始,記得自己的動機,規劃逐步達成的目標,或許比較不會讓自己有好高騖遠的幻想。
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💪 透徹 editor 與 reviewer 的心
感謝昭慶醫師的分享,一步一步從 editor 的內心真實 os 開始,講到 revision 時,與對方該如何往來應對,最後總結國外的研究學者,為何能夠獲得學術上的尊重,重點就是在領域上專注的程度。
感謝青陽醫師的分享,不吝惜的將自身與國外 reviewer 交手的經驗全部公開,講到研究如何從無到有,並且別小看個案報告等,儘管目前是一個資源稀少、台灣醫療界超飽和的時代,重點是同質性的重要。
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💪 這是什麼讓人做出統計的魔法!
最後是傳說中的蔡校長講解統計互動實作時間,讓完全是統計等級如同一張白紙的我,經歷只不過兩個多小時的按表操課,也能做出一張張名稱既嚇人又饒舌的統計圖表。
看到自己親手在電腦上畫出熱騰騰的統計圖表存檔,還是忍不住會說出一聲:what’s amazing!(翻譯:這是什麼巫術?)
這堂課,給不知從何下手的初心者,一個開始的鑰匙;給已有些許經驗的半老鳥,提供翻過小小學術研究山頭的最後一哩路。或許大家都能夠各取所需。
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【🚨 最後 1 席】2021 年,給自己一次發表的機會。
✓ 國際期刊 editor 與資深 reviewer 教你投稿重點!
✓ 怎麼做才最好,成敗關鍵 revision!
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✓ 資源稀少時代起步,給年輕伙伴的務實建議!
✓ 初學者最常用的統計,互動實作!
2021 / 1 / 10(日)臨床研究與發表工作坊
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👁🗨 課程特色
【親切大師】國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀,並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況,系統性整理,節省您的時間、節省您的精力,機會難得!
【不怕統計】素富盛名的「互動實作時間」,處理初學者最常用的無母數統計,畫出漂亮圖表,並實際操作,上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下,統計不難。
【課後回饋】除了課前提問,將由講師們仔細回覆之外。課後,蔡校長也將針對您所做的統計圖表,給予建議。用資深 reviewer 的觀點,協助您從「已經是自己做得最好的圖表」,再上層樓。
彰化秀傳醫院門診表 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
『除非自己開業,若要一直待在區域醫院裡,儘管住院病患照顧的再好,門診病患檢查業績再多,還是會被醫院管理階層或是醫研部門逼著走上「為了配合醫院評鑑的研究(不寫論文就將減薪)之路」。』(彰化秀傳醫院 神經內科 徐敏獻 醫師)
一開始查閱課程內容,發現講師以外科系為主,本以為會不符合身為內科系的期待,處於「鴨子聽雷」的狀態,但上完課發現,這正是我所需的!
猶如兩位吳醫師的開宗明義閳言:醫學研究六大能力,先求有再求好,從個案少的研究初心者等級開始,記得自己的動機,規劃逐步達成的目標,或許比較不會讓自己有好高騖遠的幻想。
這堂課能給不知從何下手的初心者,一個開始的鑰匙;給已有些許經驗的半老鳥,提供翻過小小學術研究山頭的最後一哩路。或許大家都能夠各取所需。
🚩 2020 / 4 / 12(日)臨床研究與發表工作坊
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👤 學員匿名回饋
「早點上課就好了,越早上越少走很多冤枉路。統計實作非常有幫助,有用有效好上手,對我的統計及製表都幫助很多!」
「直接命中初學論文寫作的人想 / 該知道的東西,課程精準度、精緻度讓人驚艷!」
寫到 reviewer 的心坎裡,才會有更大的機會在國際上告訴別人我們的研究。
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