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記得我第一次讀「快樂王子」的時候，大概是小學五六年級，
和「小王子」一樣，我以為它是圖書館給小孩子寫心得的參考閱讀。
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讀完後發現，完全不是這樣，
那時還沒聯想到甚麼是上位者，也不懂愛情(或友情？)，
只覺得把王子身上東西搶走的人很壞，明明他是那麼溫柔又仁慈的人。
(我讀的版本是後來有人發現王子是金箔做的，就把他一片一片剝光)
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「我們都在陰溝裡，卻仍有人仰望星空。」
世界總沒有錯，錯的是自己心靈的脆弱性，
一起在臭水溝裡游仰式吧！
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#王爾德_快樂王子
#張曼娟的課外讀物
【曼娟貼文】
「我們都在陰溝裡，卻仍有人仰望星空。」（王爾德）
人世免不了許多無奈、殘酷與暗黑，
但不要嘲笑那些，
懷抱希望，
仰望星空的人。
我想，王爾德的〈快樂王子〉要談的就是這個。
快樂王子曾經是個快樂的人，
但他死去後變成雕像，
被放在城市的制高點，
看見許多人的悲傷與痛苦，
他再也無法快樂了。
他想要盡己之力幫助哀苦無告的人，
幸運的是他遇見了一個知己小燕子，
燕子為了幫快樂王子救助人們，
錯過了南遷的時機，
最終凍死了。
小時候初讀這個故事，
我哭了出來；
長大後重讀這個故事，
依然落淚。
站在制高點上的人，
都能看見人們的悲傷與痛苦嗎？
來聽聽我用沙啞的聲音，
吃力講述的王爾德與快樂王子吧。
＃我們都很平凡但願意為他人付出的那一刻就有些不凡
＃喜歡王爾德因為他的童話實在太深刻了
＃張曼娟的課外讀物已經出版
https://youtu.be/sTPlH05fMMc
【曼娟貼文】
《張曼娟的課外讀物》出版後，
覺得其中有好多可以探討的心理狀態，
這四位世界級文學大師實在太厲害，
忍不住分享給慕姿。
好開心她也喜歡，
還寫了推薦，
怎麼可以不分享？
趁熱端上來，
大家一起享用吧。
#謝謝慕姿
#謝謝喜歡這套書的每一位
本集主題：「寫作課：從閱讀經典寓言出發，打造五大關鍵寫作力」介紹
訪問：高詩佳 作者
王文仁 教授
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◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫，達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。
作者介紹：高詩佳
｜學經歷｜
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，作品在兩岸深受歡迎。國語日報社《中學生報》「讀寓言，學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
｜獲獎｜
著作《圖說：新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》，獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動」之「人文及社會類」獎。
｜著作｜
《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《會考作文拿高分，看這本就對了！》、《滿分作文──學測、指考、統測，一本搞定！》、《新古文觀止的故事（古今對照版）》、《文言文閱讀素養：從寓言故事開始（古今對照版）》、《文言文閱讀素養：新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說：新古典小說的故事》、《圖解：我的第一本作文書》、《漢字學堂：地球與萬物的故事》、《向課本作家學習寫作：用超強心智圖解析作文》等二十餘本著作。
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