校長跟貓貓自拍也太古錐(Iris #毛毛老師特輯)
建成國中老師 在 ETtoday寵物雲 Facebook 的最讚貼文
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過866的網紅陳麗娜，也在其Youtube影片中提到，壹、風雨操場 教育部在107-108年度擴大推動學校設置太陽能光電風雨球場，並且以鳳翔國中當示範案例向全國推廣。鳳翔國中確實是目前看到品質良好的光電風雨球場，但其他案例並不是都這麼美好，有些甚至是災難。 【一、賺了一座球場，但也失去很多】 學校與太陽能廠商傳統的合作模式，是讓廠商在學校屋頂建置太陽...
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建成國中老師 在 郭昭巖粉絲團 Facebook 的最讚貼文
魚果菜市場追加預算 郭昭巖籲柯勿留爛攤給新市長
針對110年度臺北市總預算第2次追加減預算案，臺北市議員郭昭巖針對市場改建議題質詢市長柯文哲。第一果菜及魚類批發市場改建斥資140億，郭昭巖數度質詢關心此項改建工程，包括補建樓層要追加的24億經費，樓地板面積載重設計及安全、冷鏈空間規劃。郭昭巖指出，魚果菜市場改建工程增建至8樓，追加預算於今年5至6月編定，工程單價以市府單價編制。但根據她了解，市府各局，包括捷運局環線工程頻頻流標、都市發展局公宅、環保局及工務局工程契約，近月來陸續提報市政會議，因應營建成本上漲，要調增總工程款。郭昭巖表示，魚果菜市場改建調整總工程款額度，並不包括市場未來營運設備如冷凍庫、拍賣場的拍賣機，也只預鋪設停車場空管，未配電力線、資訊傳輸線，據她所知，要到下一任市長才編列。
郭昭巖提醒柯文哲，編定之經費並未考量今年以來物料持續上漲問題，並擔心經費估算不足，將影響未來市場相關規畫安全。她要市長允諾，未來總工程款若有估算不足時，不能減損改建工程中，土木、水電應有之設計內容，不可便宜行事，如提供乘載強度不足的樓板。郭昭巖也呼籲工務專業出身，擔任總PM的彭副市長需要詳細檢討確認，市長也承諾說「好。」。
加碼振興萬華不是僅抽獎
郭昭巖也提醒市長柯文哲，所謂「加碼振興萬華」需要把錢花在刀口上，精準加碼給萬華！追加預算中，要搭配中央今日開始數位綁定的振興五倍券、市府熊好券，4000萬預算推出「提振台北市商圈商機計畫」，透過到店消費抽獎方式，導客至北市商圈店家消費，但這兩個月的計畫，客人要再特別招募的商圈店家消費登錄發票才能獲抽獎機會，郭昭巖認為所謂加碼萬華，不能僅僅只規劃，民眾在萬華區開立發票之店家消費登錄發票，頂多多一次抽獎機會或專屬特定大獎！
郭昭巖向柯文哲喊話，很多撐不下的店家，不少是沒有開發票，沒提供無現金交易的，這樣的振興規劃效益恐怕很有限，尤其參與店家少、今天台北通又卡卡不通，她要柯文哲請市府團隊再檢討研議其他加碼對策，不能讓這4000萬淪為嘉年華放煙火式的抽獎活動而已。
罔顧學安 龍山國中活動中心改建未編預算
郭昭巖直陳對台北市教育局「失望至極」，作為教育單位竟然能罔顧學生活動學習安全，明知龍山國中活動中心改建選擇了「原地改建A方案」，將因進行結構補強後，無法順利改建，卻誤導大家選擇「A方案」。郭昭巖指出，活動中心氯離子含量超標5至11倍，混凝土強度與耐震係數嚴重不足。專業土木結構技師鑑定，單單補強就需要1946萬、每年需200萬續作氯離子維護，但目前教育局僅編列900多萬，解決活動中心耐震不足之問題，陷學生安全於不顧。
郭昭巖不能接受要重走先期規劃來改採其他方案，也讓教育局今年不能送規劃設計費進議會審查，以趕在明年執行，換句話說，規劃設計費至少要拖一年後才能送議會審查，而學生老師就必須在補強後尚不足完全保障其安全的活動中心，多待1到2年。但市長竟然脫口「現在不是補強快蓋好了？不是已經作耐震補強了嗎？」，言下之意，是否活動中心就不需要改建？教育局長曾燦金表示：「可行性評估還有B、C案，我們再看看將來有沒有發展性。」郭昭巖憂心僅做耐震補強，並未解決其他問題，也怕市長被誤導，只要補強就不需改建。郭昭巖要求教育局提出檢討報告，並當面向柯文哲提出建議，基於學生受教及安全之急迫性，應在改建新方案確定後，緊急動用二備金作規劃設計費。讓嶄新安全的活動中心能儘早完成。
#台北通 #熊好券 #五倍券 #魚果菜市場 #龍山國中活動中心 #加碼振興
#萬華 #中正 #郭昭巖 #質詢 #柯文哲
建成國中老師 在 侯信永-寫字的力量 Facebook 的精選貼文
今天有間大學來電邀課，希望我先提供一下簡歷。
然後，在電腦前坐了一小時，因為覺得有點冗長；
後來，一個都沒刪。一個小時就這樣浪費掉了...😅
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✦受邀「舞象基金會」舉辦全球6國線上直播「如何寫一手美字」演講｜2021年6月13日
✦受邀新北市柑園國小講授「教師硬筆書法研習」｜2021年4月28日
✦受邀基隆市信義國小「教師硬筆書法研習」、「學生硬筆書法講座」｜2021年4月15~16日
✦受邀國立中正大學「師資培訓中心」之師培生板書教學暨檢定｜2021年3月8~29
✦受邀嘉義市北興國中「教師硬筆研習」｜2020年12月21日
✦受邀國立中正大學「師資培訓中心」之師培生硬筆字研習暨檢定｜2020年12月7~28日
✦受邀桃園中壢社區大學禪繞畫社團授課｜2020年11月7日
✦受邀益品書屋台中館「簽好名，讓你變得不一樣！」演講｜2020年9月6日
✦受邀「法務部全國矯正機關硬筆書法比賽」全國硬筆書法比賽評審｜2020年7月份
✦受邀台灣大學「領導學程溝通力課程」演講｜2020年4月11日
✦受邀台南筆展「美字基本功」演講｜2019年10月19日
✦受邀國立雲林科技大學大學「師資培訓中心」之師培生板書教學暨檢定官｜2019年9月21日
✦受邀安侯建業會計師事務所(KPMG)演講｜2019年6月26日
✦受邀國立中正大學「師資培訓中心」之師培生板書教學暨檢定｜2019年5月20~6月10日
✦台中市東勢區石城國小「公益演講暨捐贈硬筆字帖」｜2019年5月14日
✦受邀澳門八百伴百貨「媽媽心、亮晶晶」母親節美字分享會｜2019年5月12日
✦受邀澳門青洲國小舉辦「教師暨在學生硬筆書法研習」｜2019年5月10日
✦受邀香港「INK HOUSE墨水屋」參加全球旗艦店開幕典禮｜2018年11月28日
✦受邀桃園市圖書館龜山分館演講｜2018年11月4日
✦受邀台南筆展「硬筆書法之美」演講｜2018年10月21日
✦受邀高雄金石堂「中文書寫美學，讓你的手帳更復古」特聘講師及比賽評審｜2018年10月7日
✦受邀台北市建築師公會演講｜2018年8月21日
✦受邀新北市立青少年圖書館演講｜2018年8月5日
✦受邀台北市建築師公會演講｜2018年7月17日
✦受邀國立中正大學「師資培訓中心」之師培生硬筆字研習暨檢定｜2018年6月25日
✦受邀「雲林縣硬筆書法發展協會」演講｜2018年6月24日
✦受邀上海復旦大學．志達書店《寫字的力量》美字分享會及比賽評審｜2018年6月19日
✦受邀日本・百樂鋼筆「百年相遇展」美字講堂特聘講師及比賽評審｜2018年6月17日
✦受邀台北市建成國中「寫一手美字是無可取代的自信」演講｜2018年5月31日
✦受邀國立臺灣師範大學附屬高級中學演講｜2018年4月20日
✦受邀北京・西西弗書店舉辦《寫字的力量》新書簽售會及比賽活動評審｜2018年1月1～2日
✦與中國大陸「十點課堂」合作「侯老師寫字課」視頻教學｜2018年5月18~24日錄製
✦受邀 Lenovo聯想電腦「寫字靜心術」講座｜2017年12月14日
✦受邀國立台中家商演講｜2017年12月6日
✦受邀靜宜大學與敦煌書局合辦之國際化教育系列「美字基本功」講座｜2017年11月30日
✦受邀台中市立圖書館潭子分館演講｜2017年11月25日
✦受邀台南筆展「寫一手好字－硬筆書法之美」演講｜2017年11月19日
✦受邀台北市建成國中「教師暨在學生硬筆研習」｜2017年10月20日
✦受邀台北市建築師公會演講｜2017年10月19日
✦受邀中華救助總會演講｜2017年9月22日
✦受邀台北市圖書館景美分館演講｜2017年9月3日
✦受邀高雄市立圖書館「城市講堂」演講｜2017年6月18日
✦受邀南亞技術學院「產學攜手培訓優質產業人才－書寫力」講座｜2017年4月28日
✦受邀中華郵政彰化總局擔任「手寫有溫度，寄信有真情」特聘講師及比賽評審｜2017年4月22日
✦受邀中華郵政嘉義總局擔任「手寫有溫度，寄信有真情」特聘講師及比賽評審｜2017年4月15日
✦受邀高雄市海青商工美工科「寫一手好字」講座｜2017年4月12日
✦受邀統一企業總部演講｜2017年4月7日
✦受邀中華郵政北門郵局擔任「手寫有溫度，寄信有真情」特聘講師及比賽評審｜2017年3月28日
✦受邀高雄市大東文化藝術中心演講｜2017年2月11日
✦受邀台北市教師研習中心講授「硬筆書法藝術賞析研習」｜2016年12月28日
✦受邀台北世貿世界郵展擔任「手寫有溫度」特聘講師及比賽評審 https://reurl.cc/gq8vN ｜2016年10月25日
✦受邀嘉義大學EMBA台北班（於台北教育大學）講授「寫一手好字」硬筆書法課程｜2016年8月14日
✦受邀新光三越「情書節-手寫情書」演講｜2016年7月24日
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●媒體採訪
TVBS「一步一腳印發現新台灣」專訪｜https://goo.gl/hxJYSV
聯合報粉絲頁手寫藝術字｜https://goo.gl/EmFAUs
天下雜誌草根款款行採訪｜https://goo.gl/MLcRbA
壹週刊人物專訪｜https://goo.gl/qmUizP
●電視台受訪：
中視｜https://reurl.cc/lRbynY ｜2016年4月21日
華視｜https://reurl.cc/j84y6n ｜2015年11月3日
●電台受訪：
NEW98・張曼娟｜2016年3月28日
飛碟早餐・唐湘龍時間｜2016年4月18日
天下雜誌採訪｜2016年夏季號
經理人月刊採訪｜2016年9月版
今周刊採訪｜016年5月出刊
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2021.0729初版
2021.0730更新版
建成國中老師 在 陳麗娜 Youtube 的精選貼文
壹、風雨操場
教育部在107-108年度擴大推動學校設置太陽能光電風雨球場，並且以鳳翔國中當示範案例向全國推廣。鳳翔國中確實是目前看到品質良好的光電風雨球場，但其他案例並不是都這麼美好，有些甚至是災難。
【一、賺了一座球場，但也失去很多】
學校與太陽能廠商傳統的合作模式，是讓廠商在學校屋頂建置太陽能光電板，以廠商賣出電後的8~10%金額回饋學校作為租金。在傳統收租模式中，鳳翔預估以每年租金回饋10%、租期9年11個月計算，期滿學校預估能收到租約金共590萬。但該校風雨球場的造價就1200萬元，遠大於傳統收租能得到的租約金，因此鳳翔國中決定讓廠商幫學校面費建置球場，球場上放置太陽能板，所賣出的電價只需回饋學校1%，其餘當作建置球場的費用，以達到廠商、學校的雙贏。
學校出借場地方案，不用出錢，還可收每年1%發電回饋(約1-3萬/年)。但也產生諸多問題：
1.光電業者往往不顧校園美學和樹木綠地，導致綠地樹木毀滅。
2.讓球場不合規定，兒童運動不符合球場規範與安全，原本的比賽球場都被降級為練習場。
3. 中間的回饋金遠低於行情，也導致財務回饋不合理的問題。
【二、種電怕樹遮陰，所以就要樹斷頭？】
一般的風雨球場可以與樹為臨，但光電怕大樹遮住，所以以興仁國中的案例，就把樹斷頭。同時為了追求發電面積極大化，遮棚更超出了球場範圍，殺死綠地，周邊的樹只要超過6米高，就一律要斷頭處理。像正興球場就害死了十幾棵樹，正在建置的小港中山國中也發生為挪出建置空間，而對老樹下手進行斷頭修剪的動作。
【三、強壓在棚下，樹能長得好？】
另一種作法是不砍樹，把樹壓在太陽能板的屋頂下。這樣一來，太陽能接收到陽光，但底下的樹卻照不到了，這樣樹還能長得好嗎？難道不會容易死掉嗎？
【四、網球場高度不夠，不能比賽】
風雨球場不是只有藍球場，也有網球場。光電廠商的目的在取得太陽能發電，他們在乎的是鋪的面積越多越好，高度並不是重點，反而越低越省成本。但球場卻有一定要求，比如網球比賽標準要12米高，但光電網球場高度只有6米，只能練習。
【五、七座興建中球場，如何護樹？】
高雄市目前有七所學校正在建置光電球場，在鳳翔國中被當成全國範例的同時，局長要如何來改善砍樹、高度過低等負面問題？
貳、校園雙機
謝局長一上任就說會全力推動包括雙語教育、全市雙機（冷氣機、空氣清新機）的裝設。行政院長蘇貞昌七月拍板「全國中小學全速推動裝設冷氣，而且要在2年內完成」。
高雄市需裝設冷氣機357所國中小，目前已完成比例為1成5。行政院的錢將在110年、111年執行，電力改善費用預估為5億元、冷氣機安裝費用為6億元、再加上冷氣1年電費，共補助11.5億元。
【跳電問題怎解決？】
但冷氣不是有錢裝就好，學校電力系統也要改良，如果老舊電力系統不堪負荷，就發生跳電問題。很多學校裝冷氣很久了，就算夏天熱得要命，學生只能望冷氣興嘆，家長都開玩笑說：「高雄市學校的冷氣是裝來看的，而不是裝來吹的！」高雄市勝利國小裝了冷氣不能吹，使校內的老師和學生都有點「火大」。
跳電問題到底是學校設備老舊？還是台電有問題？局長知道問題所在嗎？要如何解決？
【電費、維修費以後中央年年補助？】
中央政府的冷氣政策絕不能僅補助各校設置冷氣，卻對後續電費、維修費用不聞不問，不然學校將因無力編列冷氣電費與維護費用，陷入有冷氣卻不敢開的窘境。
局長知道以後電費與維護費用會由中央年年補助嗎？如果中央不補助，以後電費與維護費每年要花多少？
參、空大游泳池
空中大學將校園內的用地，以BOT的方式改建成五星級的高雄國際會館，附近的原小港游泳池則規劃興建為健身休閒中心，來提供城市學習、休閒、住宿，暨高雄臨海工業區會展、會議等之機能。原契約規範興建期程2年，第二期時原小港游泳池興建因逾期違約，民間公司雙方朝合意解約方向進行。這案子完工部份營運績效良好，每年都有權利金收入挹注財政收入，不少國際旅客得以入住，也有許多學生該飯店實習，使原本閒置的土地得到有效的利用。但沒完工部分至今仍荒廢，雖然就在附近，但隔幾十公尺，形成天壤之別。
我們都知道很少BOT案以成功收場，大部分都是完工後負債累累，還需要政府的挹注如高鐵、高捷。高雄國際會館案例成功，興健身休閒中心就不被看好而引發這些糾紛。現在雙方在109年6月15日召開爭議協調委員會，雙方同意終止履行第二期興建營運移轉(BOT)之相關約定。
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教學實習試教心得
試教學校：台北市立建成國中
試教時間：2001/4/9～2001/5/4
試教班級：206班
科目：導師實習、國文科教學實習
導師實習指導老師：邵明貴老師
教學實習指導老師：邵明貴老師
初次面對學生
一整年的教學實習課，從上學期每個人輪流教一個單元，到這學期分組上台演練，
都是為了實際「上戰場」而準備，記得上學期每個人第一次上台試教都非常緊張，
我也不例外，而這學期上台時的緊張程度就比上學期好多了。
但這個月要真正進入學校，實際面對一班國中學生，又不由自主緊張了起來，
不知道過去的「準備」是不是真的能派上用場；
不知道現在的國中學生究竟是怎麼樣的；不知道自己能不能「罩得住」……，
除了面對這些未知的擔心之外，
也伴隨著一種期待與興奮的心情來迎接未來一個月的挑戰。
導師實習
到建成國中的第一天，由於對路線及交通時間還不熟悉，我很早就從家裡出門，
六點五十分就到達建成國中了，不過不敢輕舉妄動，
到七點二十分前再去找老師，但老師已不在辦公室，
於是我直接到教室去，果然老師已經在教室裡看學生的打掃工作，
到了早自習，在老師的帶領下，我就正式和學生見面，開始和這個班一個月的相處。
在這裡，一個導師每天固定的時間表大概是：
上午7：20～7：30 看打掃工作
上午7：30～8：00 跟學生一起早自習
中午12：20～12：30 看打掃工作
中午12：30～1：10 跟學生一起午休
下午3：00～3：10 看打掃工作
下午5：00～6：00 安排考試、抄聯絡簿、放學
導師的作息幾乎和學生一樣，等於一整天陪在學生的身邊，
有課的時候到教室上課，沒課的時候在辦公室改聯絡簿、備課、處理學生問題……等，
有時後還會不定時「突擊檢查」，到班上看看有沒有人上課不專心、不守秩序，
老師告訴我，學生在導師面前和在其他時間的表現可能是不一樣的，
所以可以藉機觀察班上在其他其他老師上課時的情形。
在我導師實習期間，大體上都非常順利，
因為邵老師已經把班級帶得非常好，建立起班級常規，
所以在整潔和秩序方面不需太擔心，學生也都很聽話
（也許是導師大部分時間都會在旁邊，學生才不敢作怪吧），
只不過導師事必躬親，早自習、午休、每天三次掃地時間都要去看著學生，
連各科考試時間都親自安排，
我跟同一個辦公室裡的其他同學討論到這個問題，
覺得現在的導師，好像要自己當衛生股長、風紀股長、學藝股長和各科小組長，
如果要將一些事情全權交給班級幹部處理，
老師勢必要能容忍種種可能發生的「暫時的亂象」，
而且難以預估這個「暫時」會持續多久，
假若老師不放心而乾脆自己將很多事幫學生做好，
雖然成果一定比讓學生自己做要來的完美而且更有效率，
但也讓學生少了很多學習的機會。
話說回來，讓學生由「他律」走向「自律」，雖然是一個很簡單的道理，
但要在實際情況運用時，真的不是件容易的事，
要在「自由」與「紀律」之間找到平衡點，需要很長時間的探索與努力。
國文科教學實習
這次老師讓我上國文第八課、第九課和第十課。
第八課聲音鐘和第九課久違了，故人都是新的教材，對我來說是完全陌生的，
不過，在國中課文中，增加白話文的比例是好事，
因為上白話文的時間比較能自由應用，
除了字詞和課文的解釋外，還可以補充其他的東西或進行活動，
以第八課聲音鐘來說，是我上得最快樂的一課，
在上課時放課文的錄音帶，讓學生能聽到課文中的叫賣聲，反應相當不錯，
配合課文，又可以放台灣民謠讓學生欣賞，
除了補充資料和教學媒體的輔助，我幾乎每天都會指定不同的作業，
例如觀察記錄一天中所聽到的聲音、
上網查詢作者陳黎個人網站的資料、查考課文中成語的意義及造句等，
我試著朝「多元評量」的方向來作，
後來發現，原來規定作業，最累的是老師，
要花很多時間改作業，並且針對每個人的作業給予適當回饋，
我想這一點，一般學校老師一天要忙的事已經很多了，
很難再挪出其他的時間來改額外補充的作業。
在教學方面發現另一個問題是，之前的教案大多是三節課結束一個單元，
可是在實際上課時，光一課白話文都要用到四堂課的時間，
所以，在教案設計上，時間都安排的太緊了。
行政與教學
在這個月剛好碰到建成國中的幾個活動，
剛開始是模範生選舉，各班候選人皆使出渾身解數，
之後就開始忙建成新校落成的大喜事了，有踩街、貴賓剪綵和社團表演等，
這些活動之前常常需要集合學生，
不過集合的時間如果行政人員能與老師事先溝通的話可能更好。
另一個問題是有關老師的開會時間，
如果在老師有課的時候要求老師繼續參與會議，不是影響了學生上課的權利嗎？
我總覺得在該上課的時間，老師到教室任課應該比其他事情重要，
因為老師要開會所以讓學生自習似乎說不太過去。
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