#爸媽儘管問 #我很想很想聽...
老斯好，孩子現在是剛滿5歲，因為家裡只有她一個孩子，又很少和同齡孩子相處，幼稚園老師說她在跟同學的互動並不好，也就是不會想主動找同學玩。
上學期過去了，下學期才開始也要一個月了，我還是關心的問老師她跟同學相處情形，也是一樣沒有改變。
以前我帶她去親子館玩，都是我幫助她所以她能加入去玩一下，一旦我退出後她沒玩多久也跟著不想玩，學校老師曾找同學來找她一起玩，她可以配合，但只要沒人找她，她就不會主動去找同學互動，這樣讓我很困擾該怎麼幫助她？
#我怎麼看
以社交發展的里程碑來說：
➡️三歲開始，孩子就會自動跟其他小朋友分享玩具，能與大概2-3位小朋友一起遊戲且有互動(像是交談或玩相關的活動)。
➡️四到五歲則發展到可以自動參與由大人所帶領的組織性集體遊戲(有明確遊戲規則的那種)，然後也會玩需要合作的遊戲，一起推積木、扮家家酒。
➡️快到五歲時就可以自己發展遊戲，帶領其他小朋友玩或跟著玩。
➡️至於五歲開始漸漸會玩有競爭性的遊戲，或是分小組一起完成任務那種遊戲。
⏩從發展的角度，平均來看孩子的認知與社交能力大致上是這樣成長。
當然每個人都不盡相同，就會跟天生的氣質(temperament，有9個面向，需要可以上網搜尋)以及後天環境教養刺激有關。
因為問題中的描述我較難推測孩子的氣質分布。
👉🏻如果是天生氣質影響，我會傾向不要太過勉強孩子，慢慢引導且讓他們自由發展，但可跟他們討論：
”他們想不想跟其他人玩呢?不想的話是什麼原因呢?需要幫忙嗎?”
👉🏻或是老師家長從旁觀察”可能的原因”，因為人際互動不好是”結果”，重要的是透過日常生活觀察是否有”原因”。
🤔是不是有可能孩子怕競爭的感覺?(不喜歡輸的感覺、怕丟臉、怕別人笑他)
🤔喜歡獨自擁有玩具或器材?
🤔還是不喜歡被碰到(觸覺敏感)?
🤔還是遊戲對她來說總是太過於刺激，大人在旁稍微還能玩一下，自己的話就會不敢或討厭?
⏩如果是以上原因，就可能是感覺統合或肌肉低張的狀況唷！
對自己的身體掌控度太低也是容易拒絕社交與大動作活動的主要原因。
這樣就可以參考黃老斯的”爸媽請放心”書籍，我整本書都在討論這些。
連結：
https://www.books.com.tw/products/0010781398
也可能是
1️⃣爸媽或照顧者本身也屬於比較”靜或內向”的人，社交技巧沒有特別突出，不擅交際，在帶孩子的過程自然會給予的刺激也較少。😅
2️⃣或是平常幫助孩子太多，讓他自己動手、開口、想辦法解決的機會較少，以至於很多事情孩子會想要等待大人來幫忙。
因為線索只有這樣，所以就以現有的資訊做分析，希望能對這個家長有所幫助喔😊
#我想說的話
很多問題我們看到的都是結果，但解決問題需要追溯原因才能對症下藥。
用心觀察⭐️是找到原因的不二法門，相信每天跟孩子相處的照顧者、爸媽們，一定比專業人士來找的速度更快！
記得要跳脫出來看👀畢竟當局者迷，但以愛來觀察、關心，一定能找到原因及方法的，若真的遇到瓶頸也可以尋求專業協助喔!👨🏼⚕️
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