2020.12.16【 🎁#交換禮物+🌲#手作聖誕樹】
聖誕前的平安夜㊗️大家都平安、健康、快樂
來更新幼稚園好朋友自己揪的聖誕party
當天有滿滿的餅乾禮物交換,還有一起做勞作
而且交換禮物都是小孩自己選的唷!(拍照存證
洋芋片很聰明,除了挑同學的禮物,還選了一個禮物給自己 XD
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當天放學集合後一起前往聽說老闆很帥的餐廳
16大人16小孩+1嫩嬰陣仗超大、超熱鬧🤩
(希望老闆和員工沒有頭痛、耳朵痛…XD)
事前每位家長都有分工👍,活動進行超順利
上菜前先來 #穿穿聖誕樹 的美勞活動
感謝同學媽媽先把餐盤打洞+準備各色球球
小朋友都很認真穿線、用白膠黏球球在餐盤上
獨一無二的手作聖誕樹🌲就完成啦!
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享受美食的過程,小朋友互相分享米果烤餅乾
接著就來到精彩刺激的抽籤交換禮物時間啦!
發揮老師的職業病,喊了口號集合16位小朋友,排隊抽籤領禮物🎁
看小朋友拆禮物的興奮眼神就覺得值得😆
⛄這次聖誕快閃活動很豐收
除了認識新朋友,還有手作聖誕樹、好多餅乾米果跟小禮物~
溫馨熱鬧的一晚,孩子們真幸福❤
📷 裡面照片張張都精彩,期待下次再相聚
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#3y3m #雞寶 #聚會 #幼兒園好朋友
#聖誕 #聖誕節 #聖誕樹 #馴鹿眼鏡
#親子手作 #美勞 #穿線 #小肌肉訓練
#WbHouse #威布好食 #親子聚會
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #雕塑展 #黃仲傑專訪 ▲探遙望的軀體 黃仲傑以雕塑呈現對結構體的想像 ▲喜歡電影、動畫、漫畫等影像類的黃仲傑,也對建築結構與房屋樣式相當有 興趣,在創作中常會在結構上加入一些建築的符號,希望能夠在這些要素之中,達到空間與敘事之間的平衡。 一路從美術體系走來的藝術家黃...
幼稚園 小肌肉訓練 在 Suetleimama 雪梨媽媽 Facebook 的最佳貼文
【突然察覺到。原來下星期開學了⋯】
下星期言妹妹就是K3🐥
有和我一樣滿頭❓等開學的媽媽嗎
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學術型幼稚園就算沒實體課也不會放過我們🤦🏼♀️
是時候先練習一下小肌肉
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然後download了 香港傷健協會 Hong Kong PHAB Association 的 共融每一天 PHAB Everyday 填色冊,上次言妹妹為小布袋填色後就愛上可愛的人物角色了🥰
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#學校未有通知.....
#聽說終於有zoom課
#不過K3好似新老師新同學...
#停課不停學真的可以嗎?
幼稚園 小肌肉訓練 在 幼稚園老屍手記 Facebook 的最佳解答
已經網上教學左半年喇🤣
話說n年前第一份工就要用相機拍片用movie maker 剪片(曝露年齡),
n年後無啦啦玩直播學用zoom上堂兼用iPhone拍片iMovie 剪片
都係無培訓架,
咪一樣學識一樣捱過咗!
仲摸索到點樣運用網上教學添!
網上教唔到太多大小肌肉訓練,
咁集中教講故事認字同簡單數概啦!
靈活變通一向都係幼師既特質!
幼師們加油!
又其實如果你而家捉我去上「陪訓」電腦補底班我會悶親架🙈
#我地特首唔同就要自求多福
#我地特首唔同就應該邊學邊做
#特首唔同
#幼稚園老師放假都無得stopped_working
幼稚園 小肌肉訓練 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題: #雕塑展 #黃仲傑專訪
▲探遙望的軀體 黃仲傑以雕塑呈現對結構體的想像
▲喜歡電影、動畫、漫畫等影像類的黃仲傑,也對建築結構與房屋樣式相當有
興趣,在創作中常會在結構上加入一些建築的符號,希望能夠在這些要素之中,達到空間與敘事之間的平衡。
一路從美術體系走來的藝術家黃仲傑,幼稚園時期便進入畫室學習,從小對繪畫有著相當熱忱的他,對於任何喜愛的事物都有將它臨摹下來的渴望。當時的學習環境有別於一般升學取向的畫室,少去了制式化的術科教學,一切都是以學生自己的意願為主,畫室老師本身是個創作者、也是個基督教徒,仲傑也從老師那感受到他對藝術的純粹熱誠。
此後的他開始以寫實技巧為當時的目標,不斷地在素描與水彩之間周旋,「色彩與色彩之間自然的縫合的種種經驗,深深烙印在腦海裡吸引著我。」黃仲傑這麼說著,於是在幾年的磨練之間,他逐件練就了在繪畫上的扎實底子,促使他更早地跳脫追求技巧的框架,進而從中思考創作的問題、以及藝術對他的意義。
▲藝術史的啟蒙
就讀師大附中美術班時,也邁入了黃仲傑的啟蒙期,「能K能玩」為學校的標語,一方面在課業上雖然有高標準的要求,另一方面又積極鼓勵學生加入社團,增加多元學習的機會。高三時的美術史課程尤其令他印象深刻,當老師淺略的介紹各個時期的藝術家時,黃仲傑也從這些歷史名作裡面得到一些啟發,這樣的環境也使他的眼界打了開來,誘發他閱讀許多書籍,在慌亂的價值觀拼組的過程中,找尋自己的價值與藝術的定義,最終使他確定了之後學習雕塑的道路。
在高中升大學的這個階段,也是黃仲傑從繪畫到學習雕塑的轉換期。大一時嚴密的素描課程,用以增進學生對形體的掌握能力,與泥土塑造所需要的觀察力相輔相成;在藝用解剖學的課程中,老師教導他們拼組骨骼、記錄肌肉的起始處,更藉由直接去觀看大體等方式,徹底充實了他在人體結構上的認知。
▲席勒的雕塑線條與其迷人的身體結構
在美感上,埃貢·席勒(Egon Schiele)是影響黃仲傑最深的藝術家,從他畫中對肌肉的線條勾勒,同時又精準的掌握了各大人體特徵的結構關係,還有其所安排的色彩,同時兼具圖案式的象徵性,以及區分骨骼與肉塊之間層次的功能性,著實地令他著迷。而在整個一年級中,他就在這樣人體結構的訓練與席勒繪畫的相互薰陶下度過。接著到了二年級時,黃仲傑以初學的木雕創作來投件,當大多數同學仍在處理人物或動物的形象時,他轉而去追求關於空間的題材。
▲城市漫步 靈感始於隨處可以見的建築
感受,在過去充斥著考試的升學時期,生活的步調緊湊煩悶,唯一能讓他心情安定下來的方式就是散步,利用下課之餘游走在巷弄間的小路中,觀看著台灣特有組合屋式的結構層次,又或者是觀察著各家的房屋裝潢、想像著他們的生活樣貌等等。然而,「在這樣雜亂無章、毫無美感訴求的生活型態中,我卻是看得相當出神。」,黃仲傑更表示,從街道巷弄裡的觀看當中,反而激發他找尋出這些建築中的結構與層次,希望能將他轉換成一種語彙,放入到自己的雕塑當中。
▲雕塑擁有能把握的實體魅力
「雕塑對我而言,其魅力來自於那強烈的存在感。」黃仲傑認為,雕塑擁有那可觸摸,可實在地再現、把握的性質,但與繪畫相較之下,似乎又缺少了點敘事性及自由度。後期的創作中,他融合了對人體結構的感知、以及結合建築空間元素的概念為內容,這種透過將身體部位的概念化、符號化,然後再放於一個結構之中,或是將一結構造型置於人體之中的形式,成為他日後主要的創作基礎。
過去在關於人體的創作上,黃仲傑傾向於凸顯結構性的造型和線條,試圖在人體上呈現像似建築體般垂直聳立、幾何化的沉靜意象,這樣的表現我們也可以觀察到,似乎是來自於他內心中對於結構與秩序的渴求。因此在造型上,他對於曲線、及任何具有韻律的線條都會相對地被排除,最終使得整體呈現出冰冷、無生氣的調性。
自己意識到身體作為載體的軀殼意象,就像是建築體一般客觀的場域,提供著思緒與情感運作的冰冷空間,「或許就像廢墟一樣,只能透過柱子、牆面、地板等使用的痕跡,去感受其過往人的存在。」對於這樣身體上、肉體上的想像,
黃仲傑也不斷地思索著,如何透過造型上的安排,來喚起那樣的感知狀態。
▲黃仲傑–以軀殼做為結構的載體,融合為人體和空間的無限想像。
黃仲傑簡歷:1993.1.11出生
學歷:
2005 畢業於博愛國小
2008 畢業於五常國中美術班
2011 畢業於師大附中美術班
2011 就讀於台灣藝術大學雕塑系
2015 就讀台北藝術大學美術創作研究所
展歷:
2011 台灣藝術大學雕塑系第二屆袖珍雕塑 佳作
2012 台灣藝術大學雕塑系第三屆袖珍雕塑 入選
2013 國立台灣藝術大學102學年度師生美展 佳作
2014 台灣藝術大學雕塑系第五屆袖珍雕塑展 入選
2014 台灣藝術大學雕塑系第五屆袖珍雕塑展 入選
策展單位粉絲頁: 金車文藝中心(承德館)
展出日期:2017/01/14-2017/03/05
開放時間:每日11:00-18:00(周一休館)
金車承德館地址:台北市承德路三段131號4樓
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