關於 幼稚園校長職責 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【銜接東京學校】
日本第一波討論開放澳洲，紐西蘭，泰國，越南商務人士入境。大家開玩笑說等下星期結束台灣14天居家檢疫，拿澳洲護照入境澳洲加碼14天，到當地的日本大使館拿日本工作簽證，再飛日本再加14天居家檢疫，可能趕得上八月開課。查仔細了還可能真的可行，我就完全笑不出來....🤦🏻‍♀️

這星期和校長，副校長們在線上見了新老師，討論簽證，入境，保險，開課安排。我也開始進入新學校的系統，慢慢了解課程，老師和內部運作。我的新職責包括

-負責幼稚園至12年級課程的垂直銜接
-設定全校年度目標和教學策略，規劃，開發和修改課程
-指導課程發展和教學策略，教學法整合和評估
-為教師規劃並提供可持續性的專業發展
-發展和培養教師的領導能力，教學和評量
-與學校圖書館建立和各課程的教學資源
-帶領國際課程認證過程，編寫CIS / WASC國際學校認證的年度進展摘要報告
-管理ATLAS，MAP，WEAVE平台，分析評估校內，校外標準評量

除了重心轉移到課程銜接，教學評量，教師培訓，新學校也是男校，對於我的女校出身，過往的女校教學經驗多少也有所不同。趕緊和曾任英國伊頓公學總監十多年的前同事聯絡，和他討教男孩教育在生理，心理，知識，體能，思想和社會責任感和女孩教育的不同。以後工作上專注於男孩教育，在家就專攻女孩教育😊

男孩教育資源
https://www.theibsc.org/teaching-learning/podcast/archive
#男孩教育 #女孩教育 #國際教育
#看來安安要在男孩堆裡長大

#公民權
#政府
#投票
#法律
#領導者

最近陪Sophia讀到和公民相關的議題，剛開始很擔心這樣艱深的內容，孩子無法消化。

記得小時候讀公民時，剛開始讀起來很輕鬆，但是到後來進入到政府組織、五權分立等議題，因為對名詞的不熟悉、內容不了解、加上不用考試，一直沒有更深入理解，也一直處於”甚麼都不懂”的狀態。

這個狀況一直到大學畢業，讀了憲法、法學概要，才正式進入這個領域，才發現這個領域是如何的與我們日常息息相關、如何的影響著我們的生活。

當孩子進入了團體，也進入了公民制度。從進入了幼稚園，老師訂定了班規(法律的雛型)，到小一選班長(選舉制度)，學生聽從班級股長的指令，班級股長聽從老師的指令(領導者)，老師和行政人員間的協調合作，到校長管理整個學校(層級與組織)，孩子的日常生活也緊扣著公民制度的運作。

當「法律」、「政府」、「公民權」、「投票」、「市長、縣長、總統的職責」其實都是生活的一部分，對孩子而言還會艱難嗎？還會覺得這個領域的學習很遙不可及嗎？

陪著Sophia讀這個議題時，我拿出了台灣行政地圖，從縣轄市、縣、臺灣、市長、縣長、總統，一一的比對與介紹，了解台灣的現況，搭配簡單的圖解。Sophia了解彼此間概念後，做題目速度就快而且正確了。