【#育兒筆記】194:上學,分離與獨立的開始(上) (芳瑜)
這週二,孩子們去上學了。
牽著他們走往教室的時候,我突然有感,短短的上學路,卻彷彿走了三年那麼久、那麼長。從前,帶著他們一起探險未知,而今日,是送他們進入未知。
然而,這一天總是要來的。無論是孩子或大人,所有的焦慮與感傷,都是學著分離與獨立的必經過程。既然人生走到了這裡,我們就一起展開上學路吧!
#上學第一天🎒
自從兩週前去幼兒園認識環境之後,便開始感覺到Evonne有些焦慮。情緒起伏超級大,而且戒了一年多的尿布卻突然退化,一不如意就邊哭邊亂尿。
雖然這個突發狀況讓我有點招架不來,偶爾不免覺得理智線快斷掉,但又能完全理解她是一個多怕生、多細膩的孩子。
因為,她提醒我好幾次:「媽媽,我去幼兒園,妳去上班的時候,記得要抱我一下,還要親我一下哦!」聽了不免覺得很揪心😢
今天一到學校,兩個孩子的臉頗僵,想必都有點緊張,並且都要我牽手。
陪著他們換好室內拖鞋後,Aaron按照昨天自己所說的,主動的走進教室。雖然臉上表情不見一點從容,但我知道他正在試著獨立與勇敢。
倒是本來以為比較矜持的Evonne會撐到下課才爆發,卻在離別時就崩潰了,哭著說她會想我,還要再抱一下。
我抱著她,說好絕對會在下課準時來接,並且唱了一首〈大象〉安撫她。之後,我便轉身離開,而她一邊哭著一邊讓老師牽進教室了⋯⋯
接下來的一整天,我整顆心都懸著。
不知道孩子們適應得怎麼樣?不知道回家後的情緒會如何?應該是幼兒家長的普遍擔憂吧!暑期表定4點下課,不過許多小班生的爸媽3:30就守在門外,我們也在3:40就接到孩子。
他們看見我,立刻哭喪著臉,我還心想大事不妙,沒想到,接下來的一切發展比我想像的還要順利N倍!
Evonne想要趕快去穿鞋,輕輕地跌了一跤;Aaron穿鞋的同時,對著門外的我喊了好幾次:「媽媽,妳等我一下!」於是我笑著跟他們說:「寶貝,慢慢來,我等你們。」
一開門,彷彿久別重逢(是有沒有那麼誇張),兩人一起鑽到我的懷裡,而我也興奮到把老師的姓氏叫錯,惹得老師哈哈大笑😂
我第一句便問:「幼兒園好玩嗎?」他們異口同聲地說:「好玩。」然後回家的一路上,我們聊了好多,聽他們說了好多學校發生的事情。
Evonne說:
她一開始很想我,有哭一下,後來就好了。
每一餐都很好吃,都有吃完,老師說以後要幫她裝多一點。
老師帶他們去洗手的時候,會唱火車嘟嘟嘟。
睡午覺的時候,她很想我,坐著哭,老師請她躺下來,她看東看西之後就睡著了。
玩玩具時,她一直告訴自己:「媽媽等下就會來接我了。」
Aaron說:
早餐的豆漿太濃,他不喜歡,跟老師說之後,老師請他喝水。
吃飯時突然很想我,他覺得很難過,就一直哭,後來沒哭了才繼續吃飯、吃水果。
他玩具玩到一半,主動跟老師說想要大便,老師就帶他去小馬桶。
到家之後,我帶他們洗手、洗澡,一切都很順利。他們的情緒穩定,行為上也很主動、負責、貼心,和我預期會迎來兩隻歡必霸截然不同。不知道是不是雙胞胎有伴有差,或是生日的力量加持😆
晚間,我們吃了披薩和生日蛋糕、唱了生日歌、看了幾本書、給彼此幾個擁抱、講了幾句感謝與鼓勵的話,孩子們就準時8:30斷電入夢鄉。
新旅程,往往曲折又艱辛,而第一步,又需要極大的勇氣。
孩子啊,恭喜你們,在三歲的這一天開啟新的里程碑;感謝你們,這麼努力又勇敢的面對未知的領域。媽媽也會陪著你們一起變得更獨立、堅強。
祝你們一夜好夢、生日快樂❤
#上學第二天🎒
原本想在送進教室前,先好好的道別和擁抱,沒想到突然看到其他小朋友和老師,兩人便一起喊著「我不要去幼兒園!」
Evonne哭著要我先帶她去上廁所,Aaron正準備一個箭步往後衝,這不是一個母親能hold住的場面,於是攝影師父親也上場了。
我帶姊姊上完廁所後,簡單道別,他們就被兩個老師迅速的抱進去。聽著轟炸般的哭聲,我們也只能不猶疑的轉身離開。
面對Aaron一直哭,昨天老師的妙招是假裝打電話給媽媽,在孩子面前,確認媽媽一定會準時去接。然後今天,他常常一哭就巴著老師打電話給我。
下課後,問他最喜歡幼兒園什麼事,他說⋯⋯打電話🥲
大概是情緒真的太糟,老師說今天Aaron都不吃飯,但她怕他餓,就餵著吃。我心想老師也太佛,建議還是讓他自己吃就好,不吃就不勉強。
回家後,他說了好幾次很想我,又說:「我想說吃完點心,媽媽就會來了,結果還沒來。我玩一個玩具之後,妳還是沒來,我再玩一個玩具,老師就說媽媽來了!」
看來分離焦慮這關,我們要耐心的陪著他慢慢度過。
Evonne昨晚不斷做惡夢,哭了6、7次,還有幾次半睡半醒的喊著:「媽媽,記得要抱我一下啊⋯⋯」
雖然我整夜因此沒睡好,不斷被驚醒後再拍拍安撫她,但也完全能理解這是必經的過程。畢竟,一整天面對陌生環境的她,究竟承受了多大多大的壓力呀!
回家後,他們依然分享了很多事。而最想特別記錄的,大概是Evonne說自己被一個小女生抓了一下。
她說那時在玩「數字方塊」,那個小女生要紅色,但沒有紅色,於是Evonne說:「這裡有藍色、綠色、桃紅色,妳要桃紅色嗎?」小女生說好之後,總共2個桃紅色,他們就一人拿一個。
這是事發的情境,但抓人的時機點和原因,她還講不清楚。只說她當下有表示「很痛」,而且老師有請小女生道歉。
為什麼這件事值得紀錄呢?因為,學校本來就是社會化的場所,而孩子終於面臨到除了手足之外真正的人際衝突啦!
每一個事件都是學習的機會,小衝突在所難免,我也不保證我的孩子都不會誤傷他人。而我非常欣慰的是,怕生的女兒能勇敢為自己發聲,也非常感謝老師有即時處理。
回家後,兩人的情緒表現仍屬正常,即使偶有比較歡的時候,那也不過近似於日常。畢竟,他們本來就不是溫和派的呀!
睡前,兩人相繼說不要去上學,但又表示明天要自己走進去。好的,那我們就拭目以待😏
#3y0m1d
#下篇明天見
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之前在網路上買了一雙類似這種的室內鞋給女兒穿
穿不到兩個月就壞了
有聽老師說小孩在教室裡常常跌倒
想說買有保護力跟包覆度都足夠的室內鞋
希望不會一下就壞掉
不知道各位家長都怎麼買呢?
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