#教育部iLove網站應立刻全面下架
#別讓錯誤情感教育繼續誤導學生
#錯誤的愛只會造成更多傷害
最近我辦公室收到很多教育部委辦「iLove戀愛時光地圖」網站的陳情，這個以「家庭教育」為主軸的網站，由教育部推薦各級學校及各縣市家庭教育中心大量使用，卻有很多 #錯誤的情感教育 內容。
例如，網站內容寫道：「如果是『愛他』而非『喜歡他』」，就應該會：
⁉️我很想要獨自佔有他
⁉️我願意在班上或團體中，做什麼事都投他一票
⁉️他是個聰明絕頂的人
⁉️我願意為他做任何事情
⁉️要忽略他犯的錯是一件容易的事
⁉️他的幸福是我的責任
這種「絕對二分法」的錯誤概念不只完全偏離事實，更可能無形中形塑出容易造成傷害的 ❌恐怖情人 ❌毒性關係 ❌不當追求 等觀念。
情感教育對於學生來說是非常重要的一環，也是《性別平等教育法施行細則》規範須推動的內容，在孩子的學習成長過程中，需要審慎細緻的教育，不該有這些錯誤內容！
我接到民眾陳情，並且研究後，已經立刻要求教育部下架這個網站。但目前，
😡教育部只暫時關閉網頁， 尚未全面檢視網站！
🤔不放心的家長們繼續反應他們對這個網站傳播錯誤訊息的擔憂！
我得知此消息後，立刻要求教育部將這個網站全面下架，但教育部卻堅持「看起來網站只有部分遊戲和測驗可能有問題，其他都沒問題」，所以只暫時關閉了某些測驗和遊戲的內容，但 #目錄都還在。
事實上，
#網站其他內容也有問題！
#要求教育部全面下架！
我的國會辦公室陸續又接獲其他陳情，發現網站的「達人說」專題也有很多錯誤，不僅斷章取義、刻意曲解研究論文的內容，散播不正確的性教育及情感教育，甚至還鼓吹 #已被聯合國證明無效 #違反性別平等 的「守貞教育」。
又例如現在還看的到的「讓愛有跡可循」測驗，把認識伴侶的程度，說成是「愛及在乎的證明」，必須要知道以下伴侶的事情，才能獲得高分，才是有愛。
⁉️我知道另一半最難堪的事
⁉️我能說出另一半小時候經歷過壓力最大的一件事情
⁉️我知道另一半童年最糟糕的回憶
⁉️如果另一半忽然中大獎（樂透），我知道他會怎麼做
⁉️我知道另一半絕對不能觸碰的地雷(包含話題、行為等)
⁉️我能說出另一半近五年的生活規劃或想像
⁉️我知道另一半童年時代最好的朋友是誰
⁉️我知道另一半學生時代最敬佩的老師是誰
⁉️我能說出另一半最崇拜的人
⁉️我知道目前另一半尚未實現但最渴望的夢想
以「我知道另一半最難堪的事」這題為例，別說是伴侶，連當事人自己長期相處的家人都不見得知道，難道這就要說是家人間的愛不夠嗎？當事人真的有準備好有跟伴侶揭露自己難堪受傷的一面嗎？
如果真按照這種「因為我愛你，所以我應該要知道你的全部」觀念去經營感情，不僅雙方都增加許多壓力、關係變得緊繃，更可能會造成彼此的心靈受創。
因此我堅持要求教育部 #必須立刻全面下架網站，且必須針對為何委辦的網站會傳遞如此多錯誤內容、教育部審查和把關的機制出了什麼問題等事項，提出完整檢討報告，並對相關人員進行究責。
孩子不該被錯誤資訊傷害，我會持續追蹤。
#實質監督
#提出解方
