雖然一定會被抹紅
我還是要為陸生説些公道話
陸生希望至少和外籍生「同等待遇序位」（不必特別優先）打疫苗、擁有疫苗人權
卻被號稱人權政府的民進黨冷酷拒絕
我希望柯文哲應有所作為
第三輪公費疫苗本週開打
共有170萬人可獲接種
但有一群人，他們始終被排除在外
連登記接種意願的資格都沒有
除了本國人外
指揮中心還開放合法移工
以及持有居留證的
外籍人士與境外生登記預約
但
唯獨
唯獨
唯獨
合法來台讀書的陸生被排除在外
民進黨不把陸生當人看
陸生同樣生活在台灣社會
同樣也可能會染疫
民進黨卻因為意識形態作祟
寧冒導致疫情破口的風險
也不肯開放陸生打疫苗
我們並沒有要給陸生打疫苗的「特權」
陸生的要求不多
只盼能與本地學生及其他外籍生一樣
按指揮中心所規定
依同樣順位施打疫苗
但卻被冷酷回絕
讓他們在這場疫情當中
淪為自生自滅的孤兒
目前在台各類陸生不過6千多人
陳時中明明誇言
台灣疫苗採購量已經足夠
為何連讓陸生排隊等疫苗都不肯？
陸生的命不是命？
陸生的人權就要活活的被剝奪？
對於指揮中心去年開放外籍人士來台
卻阻擋陸籍人士與小明入境
監察院調查後已指確實存在「差別待遇」
要行政院遵守國際人權公約，確實檢討改進
但蔡政府卻馬耳東風、依然故我
仍繼續給予陸生「差別待遇」
可見人權二字
僅是蔡總統讀稿時口中的文青辭藻
意識形態才是不可動搖的圭臬
陸委會盼兩岸春暖花開，更成笑話一樁
看不慣民進黨兩套標準的作法
柯文哲曾多次痛批無法接受
認為牽涉到生命的事
應去除政治扭曲與意識形態
柯文哲也曾喊話中央
讓5萬名無居留身分的非法移工
能夠施打疫苗，避免成為防疫破口
陸生分布以北部最多
建議身為首都市長的柯文哲
應設法協助陸生施打疫苗
既然中央對非法移工及陸生打疫苗
只會一再以「再研究」推諉
無論是基於人權或防疫
柯文哲都應拿出魄力
提出解決之道
相信即使是自費打疫苗
只要有機會，陸生也會願意
除了批評與喊話外
台北市長應拿出更積極的作為
打破中央所設下的人權與防疫障礙
在這場疫情中
展現有別於民進黨的政治家格局
#該說的話就要說
#民進黨要抹紅就來吧
小明學生笑話 在 [笑話] 關於小明的笑話- 看板joke - 批踢踢實業坊 的必吃
第一天
老師問小明：沙漠和山林天氣有何不同？
小明答：山林涼
老師：出去罰站
第二天
老師問小明：母鯊和公鯊體型有何不同？
小明答：公鯊小
老師：出去罰站
第三天
老師問小明：台灣的政治版圖藍綠有何不同？
小明答：藍較大
老師：出去罰站
第四天
老師問小明：小雞離開會跟老雞說什麼？
小明答：老雞拜
老師：出去罰站
第五天
老師問小明:牧羊犬在牧場的任務是甚麼？
小明答:趕羚羊
老師:出去罰站
第六天小明被退學了！
1、新一學期的開學典禮，校長在台上發言：
「金錢買不了時間，買不了健康，買不了知識，
所以我們要學會珍惜！ 」這時小明噌的一下站了起來：
「買不了知識為啥還要收我們學費呢？」
老師一臉怒火：「你坐下！」
2、天太熱，小明的爺爺剛從理髮店剃了個光頭回來。
小明：爺爺，從你的髮型來看，你是個老和尚。
爺爺：你這孩子怎麼說話的，我要是和尚，
你爸怎麼來的，你從哪來的？
小明：我是說你不是正兒八經的和尚，
就是個花和尚啊。
3、小明畢業後，一直沒找工作，
整天在家玩遊戲，他媽苦口婆心勸說都不聽。
一天，他爸對他嚴肅的說：
「你遊戲裝備這麼垃圾，去找個工作上班，
然後不就有錢買好裝備了。」
第二天，小明真的去找工作了！
4、當年小明成績很差，老師和同學都嘲笑小明，
說小明肯定考不上大學，以後只能去搬磚。
小明不服氣，暗暗下定決心，起早貪黑，
努力學習，成績突飛猛進，終於考上了大學。
讀了土木工程，畢業後跑去搬磚。
小明就是要證明給他們看：搬磚是命中注定的，
和考不考得上大學沒關係！
5、老師：「請大家想像一下，
假如你在一個有恐龍的世界裡，
而有一條正準備要吃你，你該怎麼辦？」
小明：「這還不簡單！馬上停止想像就行。」
老師：「你出去！」
6、分手那晚，小紅喝多了，小明抱著送小紅上車，
最後說了句：「珍重。」
小紅覺得小明還愛著自己!
於是一直期盼與他和好。
直到小黃毛告訴小紅，
小明那天其實說的是「真重」。
7.老師：現在，我們來造個句子，
然後把它改成命令式。
小胖舉手：牛拉車。
老師：誰能把它改成命令式?
小明舉手：吁--駕!
8. 老師常在課堂上教育大家說，
當看到別人的缺陷和不幸時，
千萬不要嘲笑。一天，小明對老師說：
「今天校園裡有一個孩子掉進水坑裡，
大家都大笑，只有我沒有笑。」
「你做得對。」老師表揚道，
「是誰掉進了水坑裡呢?」」
是我。」小明回答。
9. 兩位老師在議論各自的學生，
其中一位說：「昨天有個學生不洗臉就來上課，
我把他攆回家去了。」
另一位老師馬上說：「好辦法，
今天他肯定洗得乾乾淨淨來上學!」
「哪裡，今天全班學生都不洗臉了。」
10. 自然老師問小明：「你知道牛皮有什麼作用嗎?」
小明搔了搔後腦勺，說;「不知道。」
「我知道，」他的同桌高舉著手說，
「是用來把牛肉包在一起的。」
11、老師組織同學們收看足球賽。
結束後，組織大家討論，主題是：
在學習上如何發揚足球精神。
「如果說結合學習，」
小明發言說：「我們之所以考試分數低，
就因為球傳的不好，有些人不自覺，
別人把球傳給他，他抄完了就不肯再往下傳。」
12、晚飯後，爸爸看兒子小明在數硬幣，
便考他一道算術題：「8加16等於多少？」
小明著急地擺弄著手指和腳趾，比劃半天也不夠用。
爸爸急了：「你不會用腦子嗎？」
小明說：「腦子只有一個，加上也不夠用啊！」
13、小明已經上大三了，還是沒有女朋友。
在寢室的哥們的慫恿下，
他決定去追一個心儀已久的女生。
一天，他看到那個女生一個人在操場散步，
便跟了過去，由於不知如何開口才好，
小明心裡非常焦急。
眼看那個女生越走越遠，
他只好從地上撿了一樣東西，追上去說：
「美女，這塊磚頭是不是你掉的啊？」
14、同學說小明的頭長得像磚頭,小明回家就問：
「媽媽，我的頭像不像磚頭啊?」
媽媽不想傷他自尊心，
就說：「你自己去井邊照照。」
小明往井邊一站。井裡的人說：
「上邊的，別往井裡扔磚頭啊！
15、一個關於小明的故事 上學上體育課，
老師喊集合，個個慢的要死。
老師:你們這幫學生吃屎都搶不過狗。
從角落裡傳出一個聲音:就你能。
小明，卒，享年15歲、這是一個笑話，
能看懂小明為什麼就死了麼？
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