*學校關不關? 小孩去不去上學?*
(❤️最新更新在最後,阿雷學校的校長好棒,找出彈性方法兼顧大家的需求)
以上這兩個問題,大概是芬蘭從上週四五大量增加病患人數後,到今天為止的討論關鍵字。
***學校關不關? ***
如果要關閉全芬蘭的學校,需要動用特別時期的法律,在那之前,中央沒辦法直接宣布決定,目前總理已經在準備這套法律的啟用,以便必要時可以使用。
這個決定想必是很難做,因為每個國家狀況不同,關校牽扯到的社會層面也很多,不是每個家庭都有辦法用遠距工作在家裡照顧小孩,家長是醫護或救火人員也不能留在家裡,還有部分需要特殊照顧的小孩在學校能得到的資源,不是父母可以在家中輕易供給的。
但如果不關校,就算以目前的孩子病例看來,大多症狀輕微,但疾病的長期影響無人能知,同時也有傳染給父母或祖父母長輩的危險,當各公司能遠距的都遠距了,學校反而大門敞開,也是個防疫上的危機。
當中央還無法做出這個困難的決定時,就留給芬蘭各地方政府自己做。
具有指標性的首都赫爾辛基,上週五宣布赫爾辛基學校和幼兒園繼續開放,這個結論群情譁然,至少以我非常不客觀的、非常有限的社群媒體社交圈, 和新聞上的留言上看來,可能目前是反對的比贊成的多。
週末,地方和中央官員大概都在加班工作,緊接著幾個其它大城市Tampere, Turku紛紛帶頭宣布:
-下週一開始高中遠距上課,只有要參加會考的學生到校就好,而且座位會分很開。
-有的則是初中七到九年級也遠距上課,另外如果疫情加劇,小學五六年級也遠距上課。
我看到時的想法是,這也是一種變通啊,沒人說不去學校就不能上課,改成遠距的也是折衷方式,為什麼從年紀大的學生開始,我想是實際考量: 年紀越大,對父母的依賴越少,也不會受父母的職業影響是否留在家的決定。
剛才還發現,其中一所首都附近的城市Nurmijärvi,則是宣布,中小學會正常開放,但是如果家長有能力讓孩子在家自學,市府鼓勵這麼做,老師可以給孩子作業在家裡做,用大家自願(但不強迫)自學的方式,來面對目前的疫情,這也是個有彈性的方式。
然後我剛才很巧的在看最新新聞時,看到赫爾辛基市長決定在今天芬蘭時間晚上六點半,對市民公開新的相關決議。是什麼我現在還不知道,但是他有寫一篇部落格文章,解釋他為什麼周五決定不關校。
一來,是這樣的決定牽扯到整體的社會考量,關校有利有弊,越是鐵腕的決定,影響的社會層面越大,越要小心決定,確定利大於弊才做.
再者,當中央還未決定關校,如果赫爾辛基決定關校,一定引起各城市仿效,中央沒宣布關,地方自己都關,可能造成對政府不信任,也不是全民之福。
讀完覺得比較能諒解他的做法(因為我周五也是覺得應該要關校的),難怪他在記者會上一直說,這種大決定要中央政府做,不是地方政府做。當市長也真不容易,他的決定是有他的考量,而且面對未知的疫情,無論中央或地方政府決定怎麼做,都是會有人讚也會有人罵,怎麼樣都沒有完美的做法。
倒是,如果可以好好運用遠距教學,應該是在這個情況下,最彈性的方式了吧?
講完了關校不關校的現狀,來談談上學還是不上學,這才是我目前真正的難題。
因為中央還沒有做出決定,由地方政府自己來,我們當然就緊盯著地方政府有沒有新的指示(我不住在赫爾辛基, 而是住另一個城市)。
今天的新指示是,我們城市的高中也是明天起遠距教學,中小學和幼兒園還是開放,但是會隨時依照狀況調整做法,所以小朋友的課本都要帶回家,不可以放學校,這樣萬一需要自學或遠距才能直接進行。
然後剛才收到市府寄來的緊急問卷,要我們填寫,市府說,他們正在考慮學校的供需該如何在這種情況調整,想知道在目前的狀況下,家長會讓小孩上學還是不會?
這我真不知道要怎麼填,我本來的想法是,你不關校,我就會讓他去,你關校,我就自己顧。可是只有"去學校"和"不去學校",我覺得好難選,我想選在家用遠距教學,但是沒有這個選項。
然後我決定上城市的討論群組看看別的家長怎麼說,果然一片迷惘啊,大家都在說,中央怎麼不趕快做決定,這樣搞得很亂不會選。再看看另一個我認識的芬蘭媽媽,在他自己的臉書上也問同樣的問題,他是想問,可不可以跟學校申請讓孩子在家自學,結果我驚訝的發現,一堆媽媽們留言,從上週五起就不讓孩子上學了,至少會讓孩子在家帶一兩週以上,而且大家都說,這個階段跟學校講學校一定同意,不需要申請,說一聲就好了!
啊我不知道這麼多芬蘭家長已經主動不讓孩子去學校了,(當然我不知道比例有多少,可能明天阿雷去上學回來可以告訴我,班上是不是很少人還是差不多?),但是市長又說,在沒有共同的決定之前,不該不上學,所以他明天還是照樣去囉?
然後我家老公就問阿雷你想不想去學校,阿雷當然說他想在家自學,我老公就提議,那早上爸爸教你芬蘭文和運動,媽媽下午教你數學和視覺藝術,什麼啦,我哪會教視覺藝術,阿雷教我還差不多…
我支支吾吾地說,嗯我不知道耶,阿雷馬上說: 媽媽你是不是懶得教啊? (知母莫若子,知母莫若子啊…)
我是懶沒錯,媽媽雖然在家, 還是要遠距上班的,你能去學校當然最好是去啊,但是,我也知道,減少社交量總是比較安全,所以,阿雷明天到底是要上學還是在家?
一兩天在家是可以,但如果接下去兩週學校一直開著,兩週的學習量要全部由家庭來做,我們做得到嗎? (好吧媽媽努力一點可能可以,但還是有很多的可是…不確定…)
我還是不知道…
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剛才我終於把問卷填好了。我和老公討論後,覺得明天阿雷去不去上學是另一回事,但是市府是要用這個問卷做決定,在這種情況下(中央未決定關校、病例仍在增加), 家長的意願,是想讓小孩去上學還是不去,收到問卷調查後,他們會做一個初步的決定,我們城市該怎麼做,因為這個問卷必須在明天之前做完,於是我們剛才決定選擇 "在這個情況下,我們的小孩不會正常的去上學",做為給市府的意見參考。
我希望,市府會做出可以在家自學的彈性決定。
—-更新:
❤️我們做出決定了:明天小孩留家裡。
❤️感謝阿雷的小學,校長剛才周日晚上八點發通知給家長:想把小孩留家裡的人,跟老師說就好!老師每天會給出在家該做的功課讓進度持續。
❤️想去上學也可以,老師會同時準備教材給去學校、和不去學校的人。
❤️有任何相關問題,打電話給校長,因為老師準備教案很忙,疫情相關的問題校長來答!
#覺得好安心!
#無論政府或市府做什麼決定,孩子都可以留家裡、也不耽誤學習進度!
#好難的習題
#學校關不關對政府很難
#小孩上不上學對家長也很難
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅毛城城 MoCity,也在其Youtube影片中提到,【愛自由的喵?】與貓貓相處,怎樣才算對牠們好呢?是否有得食有得住就夠? 有貓主就認為,貓和人一樣都是需要自由。葵涌這間貨倉有一隻叫四蹄踏雪的橘貓,每天過著令人羨慕的「自由喵」生活。 #天生愛冒險 #放養順應貓咪天性 小貓「小金子」剛滿半歲,嬌小的牠最喜歡「瓹窿瓹罅」到處走,附近的街坊和打工仔都聽...
小孩上不上學對家長也很難 在 毛城城 MoCity Youtube 的精選貼文
【愛自由的喵?】與貓貓相處,怎樣才算對牠們好呢?是否有得食有得住就夠?
有貓主就認為,貓和人一樣都是需要自由。葵涌這間貨倉有一隻叫四蹄踏雪的橘貓,每天過著令人羨慕的「自由喵」生活。
#天生愛冒險 #放養順應貓咪天性
小貓「小金子」剛滿半歲,嬌小的牠最喜歡「瓹窿瓹罅」到處走,附近的街坊和打工仔都聽過牠的大名。平常照顧小金子的貨倉職員阿智形容,小金子性格就好像一個冒險家,好奇心很重,每一天都要找新的東西玩耍,所以選擇放養小金子,亦能讓牠學會面對危機。
不少人會認為讓貓咪出門很危險,但阿智卻認為要順應貓咪天性,「大家都是家長,家中有小孩的話都會知道,你要完全壓制他的成長是有難度的,不可能說將牠的天性抹殺到一個地步,就好像一個公仔般任人操控。」
#親民新同事 #領略人寵相處之道
小金子的加入令公司的氣氛變得更融洽,同事們都十分喜歡這位新成員,平常在談論小金子時,會有進一步的交流。貨倉職員Winnie亦對小金子日久生情,由不喜歡貓咪變成貓奴,成為小金子的膳食官。
而透過照顧小金子,阿智亦學到與喵星人的相處之道。「我會知道(與小金子)不可能是賓主關係,又或者是主從關係…太依賴或太縱容也不行,我覺得這是雙向的,大家在大家身上學習共存的方式,這就是像兄弟一般。」
阿智決定放手讓小金子盡情成長,希望貨倉能成為小金子的避風港,當牠探索夠了、累了,隨時回來都會有人愛錫及呵護。
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【⭐MEWE: MoCity 毛城城】
【毛城城IG: https://instagram.com/mocityhk】
【YouTube Channel: 毛城城MoCity】
【官網: www.mocity.com.hk】
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小孩上不上學對家長也很難 在 范琪斐 Youtube 的最讚貼文
8月26號,中國的內蒙古教育廳發布了一項「雙語教學」新政策。當地以民族語言授課,也就是用蒙古語教學的小學與初中,從9月開學開始,「語文」課必須要改用普通話教學,並且採用國家統一的教材。在接下來的兩年,政治、歷史的課程也要陸續跟進。這項政策引起了當地居民巨大的反彈。許多內蒙古的人超級不爽,有的上街抗議、有的家長帶頭讓小孩罷課,也有的是老師跳出來反對,說這是文化滅絕啊。甚至一間本來可以收一千多人的學校,搞到最後真的來註冊的只有10幾個。還有家長突破警方封鎖,把被關在宿舍的小孩接回家之類的。通遼市、鄂爾多斯市、呼和浩特市等很多地方都有示威遊行,警察也有武力鎮壓,消息來源很多也很亂。
你可能會問說改用普通話教學有需要這麼生氣嗎?而且官方的說法看起來,這個政策帶來的改變其實很小。而且雙語教學這件事情其實沒有不好啊。從教育開始,給少數民族一項跟多數人溝通的工具,減少對話的障礙,對國家來說不是一件好事嗎?
以台灣的經驗來看,我們都知道改變語言教育這件事情很嚴重,但是內蒙古的狀況跟當初台灣不一樣啊。這個政策影響到的範圍不大。內蒙古的人口組成跟西藏或是新疆比起來,漢化的程度高出很多。現在大概2400萬人裡面,真正的蒙族人只有大概460萬人,也就是17%,還不到五分之一。剩下的其實通通就都是漢人。然後這不到五分之一裡面,又只有60%的人的母語是蒙語。所以在當地學校其實有分成兩種,一種是跟其他地方一樣,所有課程都是漢語授課。另一種就是從頭到尾,都是用蒙文教學的「民族語授課學校」。
民族語授課學校中,數學、自然、地理歷史通通都是用蒙文教學而且不管是小學還是中學,本來就有漢語教學。這次的政策就是說,這些”用蒙語教學的漢語課程”,要改成”用漢語教學的漢語課程”。本來學校裡有教的蒙古語課,保持原樣不會變動。除了剛剛講到的政治及歷史課程未來改以漢語教之外,其他什麼數學地理之類的也沒有改變。這樣看起來不就是幾乎沒什麼變更,為什麼大家反應會這麼大?
因為說到底這個就還是在限縮蒙語的環境啊。可是以一個國家的立場來說,人民能夠用同一種語言溝通,好處不是比較多嗎?只要不是用打壓的方式來推動語言,對這些民族來說不是也有好處嗎?可是並不是整個內蒙古大部分人都無法用漢語溝通,是要那種老一輩真的一直都住在牧區的人,才會有漢語溝通不便的問題。而且這些民族語授課學校,本來就有漢語的課程。現在中國政府在一個其實沒多少幫助的地方大做文章,就讓人覺得存心要亂搞。
尤其在少數民族的政策上,習近平打從一開始就在瘋狂的打壓少數民族啊,怎麼可能在其他地方是用強硬手段叫人家漢化,換成內蒙古就變成真心為了人民著想。還是說他跟內蒙古有什麼姦情?而且還可以從幾個方向來看這件事。一個就是蒙古文化越來越被限縮,那個不滿在這一次爆發出來嘛。內蒙古其實整個生活環境就已經是漢語霸權了,公共設施啦、娛樂啦、媒體啦,幾乎都是漢語的天下。大概跟台灣的客家話差不多吧。而且這個政策發布的前幾天,唯一一個純蒙語的社群軟體BAINU被中國政府禁止啊,這個政策應該就是最後一根稻草吧。另外就是除了語言,接下來政治課程跟歷史課程也會被影響啊。歷史課怎麼教影響有多大,我們台灣人都很清楚嘛。它現在限制只能用國家審核過的統一課程,這個一定有問題啊。
而且世界上官方語言不只一種的國家明明就一大堆,比如說印度、新加坡、馬來西亞、瑞士等等,難道這些國家的人民溝通全部都有問題嗎?他們會挑出一種語言當作共通的溝通語言,在中國就是漢語啊。推廣共用的語言不需要打壓地方的語言啦。是不知道一個人是有辦法同時學習多種語言的嗎?
語言上不用打壓地方語言沒錯。但是在這次引發反彈的民族語授課學校,如果沒有全面用統一的課本,主要都用蒙語在教學,培育出來的學生,在觀念上一定會與其他漢語體制上課的學生有落差吧。這個不用考慮嗎?我在美國去過很多印第安保留區,因為跟美國主流制度不一樣,人的想法真的也不一樣,這沒有好壞的問題,問題是很多企業不願意進去投資,因為大部分企業為主流打造,在保留區產生落差的時候,它為什麼要擔這個風險?所以很多保留區真的沒有工作機會,真的很窮。
不過一個社會本來就應該可以有很多樣貌。對想要留在內蒙發展做在地創生的人來說,在民族語學校上學,生活在漢語的環境,培養出對兩種語言文化理解的人才這樣不也是一種正面影響嗎?重點是是否有給這些人選擇的權利。跟中國政府講選擇的權利就考倒我了。以目前習近平的做法來看,為了社會及他自己政權的穩定,他沒有打算給人民太多選擇。所以這次就是打著雙語教育的名字,目的是更加削弱蒙語的地位。
我是覺得要改語言政策可以,但一定要民間參與啦。在很多國家教材裡只是改幾個字,都要經過由政府委任的委員會通過,這些委員就是由校長,家長,學者,甚至學生代表來組成,經過充分討論之後,才能改。你如果經過這個過程,公平公開透明,反彈就不會這麼嚴重。不過民間參與這個事,在中國有可能嗎?我特別希望中國的觀眾,來告訴我們你的想法。
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小孩上不上學對家長也很難 在 Campfire營火部落 Youtube 的最讚貼文
珮珮小姐正在暑假,但是營火部落的危機正在醞釀中,轉眼12歲要上國中了,周圍露營的朋友,孩子有升上國中之後就幾乎沒來露營了,六日可能功課太多,或者其他課程要上,所以也有人家庭露營就是小學這六年是最精華,想想珮珮小姐跟一群小朋友從國小一年級一起露營到國中了,難道珮珮小姐就要離開營火部落的影片了嗎!
營火部落不會這樣輕易的放棄的,有問題就解決,國中的課業較多是肯定了,我們先來解決英文課程,珮珮小姐算是從小學開始就有固定上英文課程,我在外商工作多年,我也覺得英文非常重要,雖然我可以跟各國同事溝通沒問題,但是有時候吵架吵輸就很不甘,遠距離通話更是一種專門能力,例如多人視訊或者網路會議,加上不同國家口音,耳朵聽到都痛了。
所以我們嘗試要在露營的時候使用孩子的線上英文課程tutorJr,適合5-18歲,之前有朋友在露營的時候上過,這也是我們覺得可行的原因,而且目前的疫情關係,去教室多人上課更是讓人膽戰驚心,一對一跟外師互動教學也是跟我工作實際碰到狀況很像,希望能讓珮珮小姐開始練習英文會話與聽力。
我的想法是,敢開口說英文的膽量一定要先訓練,我看很多的狀況也許英文有80分,可是因為緊張,可能只剩下60分,讓溝通效率下降許多,有好的膽量才有機會自己慢慢成長,多說多用甚至可以用英文思考,用英文解釋英文,我覺得是非常重要的關鍵。
珮珮小姐這次在露營的下午,我在客廳帳中設置好桌椅,iPad,確認網路收訊順暢,馬上就來tutorJr依孩子程度和學習需求而設計的量身訂製課程,而且我還可以用APP在其他地方觀看上課實況,對於想瞭解珮珮的學習狀況很方便,整個課程也很生動,外師也會針對珮珮不懂的部分重點教學。
露營過程中挪出30分鐘上課,比犧牲整個露營活動划算太多了,也不用像有些露營朋友,為了上課週六下午才能到露營場地,或者週日一早就要拔營離開去上課。
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小孩上不上學對家長也很難 在 被排擠? **由於孩子的口語能力未必足夠表達不想上學的真實原因 的必吃
大一點的孩子也讓他知道,學習是必要的!但態度比成績重要! ... 孩子是一時的情緒還是對於上課真的不適應甚至「恐懼」呢? ... 有些家長面對孩子適應不良的處理常過於極端, ... ... <看更多>