【教育交流學花絮】
基地很開心邀請了三位分享者，與我們聊聊在教育與創業結合會有多少精彩的故事與心路歷程，就讓基地帶你探索教育交流會的分享內容吧！
#實驗教育到實境探索APP
阿杰，島島的創辦人，透過有趣的情境遊戲與繪本和大家進行互動，互動結束後阿杰提出了他對於教育的看法。對成年人而言，生動的故事與互動能加深印象與學習效果，對孩子更是如此。
因此，知識傳遞真的適合單一價值觀嗎？阿杰首先提出這樣的疑問。
「我們很多知識是從套裝的知識出發，這些知識對孩子來說，其實都跟真正的世界和經驗有斷裂的狀態。」結識了實驗教育夥伴的阿杰，便以RPG與密室逃脫概念，打造一款結合臺灣歷史、神話、傳統文化等議題的戶外實境遊戲，讓孩子們享受解謎過程，讓教育與實際臺灣的文化有所對接。
然而疫情關係使計畫有所延宕，但阿杰想完成的心感動了現場每一位參與者，並為此次分享帶起了一道強烈的漣漪。
#歷經創業與投身教育電台的體悟
緊接著分享是由國立教育廣播電台－教育行動家節目製作人Eddie分享，他以自身創業到投入教育廣播電台這段過程闡述他對教育、學習的看法，其中有四個價值觀深深地影響了他：
1. 想法：一個人的想法取決於做法的選擇；做法的選擇端看一個人平常養成的習慣，接著就連帶影響了一個人的命運，為此當我們有了想法後確定價值觀與穩定目標是關鍵之一。
2. 學習力：Eddie提出：「學歷代表過去，能力代表現在，學習力代表未來。」應證人們常說學無止盡，也一直影響著他看待人事物的方式。
3. 習慣：當把自己的推論當作一件事的結論，我們想要的未來可能就藏在被你推論杜絕掉的內容裡，因此養成擁抱多種價值的習慣吧！
4. 人際關係：人都希望被尊重被需要，在建構每一段關係時應讓他們感受到被喜歡與感動。
Eddie從創業中學會教育自己與他人；從投入教育得知多元價值觀的學習，並認為學習與教育的宗旨應將每個不知不覺變成所見所聞，才能逐步完成夢想！
#避免有人重蹈覆轍
各位從小是否有擅長的科目呢？Curry從高中開始，化學的成績總是名列前茅，引起了他對化學的興趣，並以出色的成績進入成大化學系，然而在就讀的過程中卻擊碎了他對化學的夢，從此鬱鬱寡歡。
大學畢業後，Curry投身師大教育所，過去對化學有著過度美好的想像而經歷切身之痛，他希望未來學童們能更加了解自己真正喜歡的科系與生涯，避免重蹈自己的覆轍而後悔，「啟夢」因此誕生。
啟夢以「求廣、求深、求透」等服務方式，讓每位高中生對大學科技能有全盤性的了解，一開始是以家教的方式，最後慢慢找出適合啟夢的商業模式，也為較為弱勢家庭的孩子們開設辦法，讓他們也能盡情探索自我生涯。
Curry認為之所以創業能走到這步，除了不斷向市場驗證商業模式外與業師指導，也呼應Eddie人際關係的建立的重要性！
課程的尾聲學員們也向講師請教對於108課綱的看法，對講師的提問與好奇更是滔滔不絕，在中秋連假前一晚展現十足的學習力，也為參與者心中植下對三位教育創業家們的期待！
#新創基地 #啟發夢想 #創業故事 #實境教育RPG #累積創業能量
對108課綱的看法 在 [新聞] 科技人才荒？ 台大電機學院院長點出育才- 看板Tech_Job 的必吃
新聞標題: 科技人才荒？ 台大電機學院院長點出育才三害
台灣科技人才缺口不斷擴大，恐怕將會影響科技產業發展，台大電機學院院長張耀文點出
，台灣科技人才培育有三害，包含少子化、廣設大學和政策錯誤等等問題，尤其在教育政
策上，108課綱在刪減必修科目上，恐怕會弱化了學生在基礎學科表現。
仔細與學生討論研究主題，培養晶片IC設計的專才，尤其台灣的半導體科技穩居全球領先
地位，在科技人才的培育上，更是重中之重。
不僅IC設計，還有封測領域，都需要投注大量的研發人才，但如今面臨的，卻是人才缺口
不斷擴大。
記者劉俐均：「台灣科技人才稀缺的問題，是越來越嚴重，回到教育端上來看，專家就點
出了，科技人才培育有3害，包含像是少子化，還有廣設大學，以及錯誤政策等等，這些
都得重新檢視。」
台大電機資訊學院院長張耀文：「我想很多這個可能不是很適當的，這個教育政策，的確
會弱化我們的人才這個培育，比如說這個廣設大學，一定會稀釋掉我們整個教育的這個資
源，尤其是沒有競爭力的這個大學，不僅是稀釋掉這個資源，而且還會這個影響這個青年
學生，他的這個就學的這個機會，另外還有一個更嚴重、就因為沒有競爭力的大學，他為
了達成他的招生這個目的呢，他可能會無所不用其極的，去惡化我們這個考招的制度，造
成這個招生現場的混亂。」
專家憂心，少子化衝擊下，不僅學生數減少，更進一步指出，在108課綱的實施後，不少
必修學分被刪減，尤其在自然科學領域最為明顯，恐怕將弱化學生的基礎學科表現。
台大電機資訊學院院長張耀文：「108課綱它是降了很多的必修課，那當然是要挪出時間
，讓學生有比較多的時間，可以做多元這個學習，這個是立意良善，但是教育現場就是必
修課，降低太多之後呢，他的授課的這個時數不足，所以老師只好在課堂上趕課，一般如
果照著教育部的這個課綱執行這些高中，他的學生坦白講，可能有可能因此受害，除非他
可能到補習班去加強學習，弱化的這個情形就比如說以自然，高中的自然必修課，必修學
分數的這個學習，跟大學考招它是連動的。」
依照108課綱的目的，是要培養學生自主學習的能力，但若削弱了數理課程，包含科學、
科技、工程、數學，可怕衝擊倒是相關產業發展的競爭力。
台大電機資訊學院院長張耀文：「如果可以實行這個先考後招這樣的制度的話，高三學習
完整性這個問題，還有賭博式考招，還有現在我們很多考招上面的這個問題，比如說學測
事實上，他的招生效率非常低，學生就學以後他的穩定性是非常低的，都可以藉由這個先
考後招，來減緩問題發生的情形。」
科技島平台發言人黃楷元：「人才荒不管是在人力的品質，或者是數量上都有所影響的情
況下，所以如果在數量上，最重要就是去開拓人力市場的藍海，比如說在過去，就讀理工
科系的女生是比較少的，所以現在有一些企業已經開始，去往女生去做徵才，在性別意識
平權抬頭之後，我們認為女生就讀理工科系，同樣能夠有很好的機會和出路，在品質上特
別是在AI的時代，學習已經要掌握自主性。」
根據資策會數據，台灣半導體產業表現優於全球，預估全年產值就有4.3兆元，以人力銀
行的工作數有67.4萬筆，其中有高達7萬筆，是科技業相關職缺，相比年初接近6萬筆，已
經成長16.6%。
人力銀行總監陳尹柔：「從事科技業主要原因包含了，優渥的薪資待遇、員工福利很完備
，還有產業的前景看好，以及年終分紅很可觀，還有升遷制度很健全，那發現有高達
58.8%的受訪者，對於前進科技業躍躍欲試，有14%已經成功擠進科技圈，整體來看有七成
三的上班族，對於踏入科技業是有意願的，只有27.2%的人表示沒有意願。」
科技業薪資待遇相對好，人人都想搶，但是在教育端的基礎學科仍然不能馬虎，得讓科技
的人才庫跟上腳步，才能穩住台灣半導體龍頭地位。
新聞來源: https://reurl.cc/zYyAO6
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