關於 寶寶 多 大會 唱歌 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【心情分享】

讀這篇時，請大家一定要放下政黨、省籍、對立......。

田醫師沒有政黨，田醫師是原住民不知道甚麼叫省籍情節，但是很確認：台灣是我的根、我的家，台灣的原住民更是全世界很多南島語系民族的根，而對立是可以輕易毀掉這個根的！

今天在研究所讀書會結束前，我的教授陳秀熙突然站起來：「我們真的進入困難階段了！大家一定要做好個人的保護措施！口罩、洗手這些一定要確實......。」。

接著，他深深地嘆口氣：「一年多了！如果讓你去打仗一年多，不知道甚麼時候結束，你會不會累？我們守護這麼久，我們過了這麼長的在其他國家都不可能的安逸生活，現在開始抱怨「防疫破口」、要回到「加零」......這不可能！全世界沒有一個地方不會被影響！只是，我們好像忘了去感恩！去感謝！做好是理所當然的........」。

田醫師像是被重重打了 一拳般，這陣子，我真的很不開心！急診室整個又要回到緊繃狀態，N95、兔寶寶裝.....又再度出動。急診夥伴們也打了一年多的仗，在心中，田醫師和很多人一樣，開始對指揮中心落井下石。

平時在醫院，田醫師非常不喜歡面對一種病患和家屬：他們的病或受傷不是我們造成的，但醫好是應該，醫不好就是醫師的錯！罪不可赦！

醫療有太多不確定性！

新冠肺炎又何嘗不是，而且更無法捉摸！

原來，疫情下來，田醫師也變成了自己不喜歡的樣子！

其實，在疫情之前，田醫師因為被任命為衛服部原住民健康諮詢委員，在幾次會議下來，就發現：整個衛服部團隊的做事能力是強大的！更在大家都不是很認識阿中部長的時候，就感受到他是個會傾聽、願意改變、可以承認錯誤、甚至放低身段道歉、想和我們一起努力的部長。

要不是這個該死的新冠病毒，也許現在原鄉健康不平等有更多的改進，原健法說不定也通過了......。我們原住民健康工作者，其實是非常想念那位還不紅的阿中部長。

但是，守護疫情，更加重要，因為這關乎整個台灣的安全！

昨天，我美國的家人PO了一張和先生出去餐廳約會的照片，分享標題是：【十四個月來，我們倆第二次去餐廳。】。

多麼無法想像的生活啊！那是因為台灣太幸福了！

當其他國家搶著抓住汪洋中唯一浮木(疫苗)，我們居然還有很大的空間可以決定要打或不打。

我們太容易習慣，我們太容易覺得理所當然，我們太容易忘了感激，很遺憾地我們更容易抱怨.......。

對！社區感染終於發生了！當其他國家早就已經習慣社區感染的生活的時候！

我們還要繼續罵？繼續怪罪？

還是停下來？沉住氣！甚麼才是對整個台灣最好的！

阿中部長、防疫指揮中心、所有防疫人員，大家辛苦了！

我們還是會繼續戴口罩、勤洗手！配合所有防疫政策！團結！不對立！一起守護台灣，我們的根！

#照片是2019全國原住民健康大會阿中部長和原住民醫學學會的成員一起唱歌

🙋＃孩子不喜歡操作教具怎麼辦？ ＃不喜歡按照遊戲規則玩怎麼辦？
　　
莉娃不只是想要推薦大家好的教具，也希望能透過個人淺薄的經驗分享，讓爸媽們能帶孩子更有效使用教具。當孩子能從中得到樂趣並有些學習收穫，爸媽會感覺投入教具非常有意義，那我也會非常開心，畢竟我肯推薦的就希望大家也會喜歡並且真的常使用到😊
　　
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📌針對孩子們使用益智型/邏輯訓練教具與桌遊，爸媽可能常遇到的問題包括：
　　　　
「孩子就不願意玩教具」
「孩子只愛玩某一兩款教具，不是每款教具都願意玩」
「剛開始好像很樂中，但3分鐘就不玩了，要換另一款，然後又再換」
「沒有常常使用教具的習慣，大多選擇玩具」
「容易被家中其他小孩干擾，而無法好好進行教具」
「只想用自己的方式玩，不想讓媽媽教或照著方式玩」
　　
以上問題，你遇到幾種？（笑）
　　
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莉娃不是幼教專家，所以我的看法與做法都無憑無據（有人這樣說自己的嗎哈）僅能就自己帶三寶的經驗，做一點小小分享。每個孩子的氣質與個性都不一樣，每個媽媽的個性與教育觀也不同，家裡有一二三四寶的家庭運行模式與干擾/帶動程度同樣各不相同，因此我的分享（或網路/專家所有的做法）不見得能適用每個家庭，大家就隨意看看，能用上就lucky，不能用上也很正常，畢竟人生沒有公式，育兒當然也沒有。
　　
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【不分年齡，爸媽應檢視的內容】
　　
與孩子年齡無關，不管在任何年齡階段，我認為爸媽們都有幾個共同點可以事先檢視：
　　
☑️1.提供教具是否適齡？是否好玩？
　　
有時候爸媽提供的教具太難了，就算教具上面說適合三歲，但孩子可能還真的無法理解，那就請先收起來，過一陣子再拿出來。最適合的學習強度，就是比孩子目前有的能力再難一丟丟，那就是最好的刺激成長的難度。
　　
另外，有些教具或教材很明顯地就是很有刷題感，例如雖然是教具，讓孩子很明顯地覺得做這一直在練習數數，每一題、每一頁都要一直數，他當然會累會嫌煩！因此教具「玩樂」的方式是否會讓孩子覺得好玩，非常重要，當他覺得好玩，就算實際上一直在算數，他也樂此不疲。
　　
☑️2.爸媽是否有陪伴引導怎麼玩？是否樂在其中，帶入一些故事或創意，讓整個過程變得有趣？
　　
沒有孩子不喜歡故事，所以就算是桌遊，也請帶入一些故事在裡頭。故事情境能幫助孩子更融入角色，激發他們想當小幫手、小英雄、小廚師、小老師等意氣風發心境，所以爸媽請當一個最佳的演員/導演，帶著孩子進入情境中，搭配教具來玩。
　　
過程中請善用：言語鼓勵、激將法、比賽（有小獎賞）、求助等方式，他們實在很吃這一套。

另外，不管任何教具或桌遊，都需要爸媽有質量的陪伴引導，不然再好再貴再多的教具都是枉然，孩子沒學到，錢浪費了，爸媽還不開心呢！但陪伴教導時請盡量趣味開心一點，不然教具本身不無聊，都被爸媽搞到無聊了😂
　　
☑️3.有沒有適時適量？會不會他們喜歡玩就放給他們長時間玩？
　　
平時教具請收在高處，「看得見」卻玩不到最好。就算孩子很喜歡玩某些教具，請觀察孩子的熱度時間與能力能做的量，見好就收，哭著想玩也不行太久，只能稍微通融。
　　
之前我有看過一款邏輯教具限制孩子一天只能做幾題，做完就要收起來不能再做，但是要讓他們每天做一點，是不是很有趣？限量就會讓人更想要，不要讓孩子玩膩了很重要。今天玩膩玩累了有不好情緒，搞不好下次就不想玩了呢！見好就收，再見不難。
　　
☑️4.他們是否有選擇權，能決定要做哪些教具？
　　
大家都喜歡有自主權，孩子也是。我覺得適度給孩子選擇是非常重要的，可以讓他們奇檬子好，奇檬子好配合度才會高。但要在爸媽給的範圍內選擇，能避免孩子永遠只選某一兩款，挑三種選一種，或是孩子開口平常不是一直玩的某些款也行。
　　
這就是為何我家教具種類很多，他們手上拿的教具，通常都是自己選的，而不是我決定的。有時候他們是自己吵著要玩，有時候是我說先來做點教具，然後再陪他們玩想要的吧！說好要做教具時，帶他們到書櫃前去挑，例如小康軒桌遊盒一排5盒/10盒，他們自己挑要做什麼，我就陪他們做什麼，太頻繁做某幾個，我才會提醒他們要換一個。今天都不想做檯面上選行嗎？當然可以！從秘密小書櫃裡問：那想要念小書嗎？做青林遊戲版嗎？總是能有一款他們比較喜歡的。
　　
☑️5.是否有培養固定學習的習慣？
　　
這一點我覺得非常重要，學齡前若能養成自學的習慣，以後到小學感覺也能比較自律並能適應小學生的生活。當能每天或每兩天就來學一點東西，無論是看書學教材也好、操作教具也好、做數學題目也好，學習不侷限方式與科目，貴在養成習慣，持之以恆，才有辦法慢慢延長學習時間，除了讓知識得以累積，也提升專注力與自律能力。
　　
翰翰現在已經五歲半，實行每日學習已經兩年多，我覺得他已經習慣每天都要學習，沒再換貼紙與禮物，似乎也不會常常跟我要了（大笑）而現在學校有時候有作業，他也不會覺得因此很痛苦，因為我只是把平時固定學習時間，挪一部分去寫學校作業，因此非常無痛適應學校作業的生活。
　　
☑️6.是否有適度的誘因？
　　
現在小孩很幸福，家裡堆積如山的繪本/玩具/教具，缺少資源匱乏感的孩子，很容易什麼都只玩一下而已。誘因不是只有指物質玩具，也可以是家人一起去做某些事、他可以去做什麼活動等。
　　
我在翰翰三歲時開始要求每天學習習慣之後，我再也不無理由買玩具給他，只有生日、過年、聖誕節、或出遊除外，因為這些本來就是特別的日子，偶爾開心一下的儀式感是必須的。平時就算有長輩/朋友送禮，或是我忍不住購買，我大多都會把禮物收起來在秘密小屋，等適合的年齡及搜集到一定貼紙才拿出來兌換，有時候禮物一壓就是三個月、半年、一年、兩年都有。讓孩子「努力才能獲得收穫」，這樣得到時也會感覺更家甜美開心。若是平時玩具唾手可得，缺乏努力的動機，學習也較難長久。也可以把物質獎勵換成全家一起去看電影、爬山、坐摩天輪、爸媽陪孩子做些他平常想做的事情等等，我覺得更好呢！
　　
只是對於低幼寶寶，可能暫時還是小小禮物比較容易。（我的學習貼紙獎勵禮物價格大多在30~50人民幣左右，不是大禮物）另外換獎勵的時間，年紀越小就要越容易換到，三歲左右的小孩，我認為兩三週差不多，等待太久就沒勁了不想努力。
　　
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【分齡學習建議】
　　
因為不同年齡的孩子，行為與認知能力還是有很大區別，因此方式不能一概而論。我簡單就各年齡層可能可以著重的面向簡單說明一下。
　　
💡2歲半以下的小孩
　　
這年紀先不用希望或強迫他們必須玩什麼教具，如果看過小孩專注力發展圖，就知道這年紀的小孩根本就是「逛大街」類型，不大會一直待在某一區域或專注某些教具。所以，如果媽媽煩惱孩子2歲半以下的孩子怎麼都不玩教具，那其實不用太擔心，這樣很正常。
　　
不過，還是可以檢視一下自己買的玩具教具是否合適？是否超齡？其實很多媽媽都不願意買超簡單的玩具，覺得好像一下就不能玩了，但其實他們都很喜歡。挑選上可以盡量選擇可以讓他們練習小肌肉操作，玩法簡單單一，不追求「多種玩法」的玩具或教具，因為這個年紀的小孩，本來就喜歡單一而重複的學習。
　　
若是看到一些教具覺得很不錯很想買，或是拿出來試水溫以後，發現他們不喜歡，沒關係，請你把它收起來，先放個三個月半年，也許結果就會不一樣。也或許，你這位孩子不愛，下一位可是愛得不得了！多生一個，你就知道，孩子天生就不一樣，然後不是教具或你不好，只是少生一位孩子讓教具遇到對的人（大誤）（媽媽決定還是讓教具犧牲浪費就算了，不要犧牲自己）
　　
真要我推薦什麼玩具，1～2歲左右的孩子，強烈建議入手點讀筆。你要買哪一家都可以，但能提供他們唱唱跳跳、互動性強的就好，龍鳳就是我最好的實驗成果！
　　
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💡2歲半~3歲
　　
因為剛好是龍鳳的年紀，這半年帶他們的感覺是要找到他們喜歡的教具，因為每個孩子喜歡玩的都不一樣，面對「挑戰」的態度都不同。
　　
像翰翰以前在這年紀是厭惡挑戰與新事物的，會排斥抗拒和惱羞成怒，還不願意讓人家教；小龍是願意接受智力方面的挑戰（體能的會拒絕）但需要大人帶著做；小鳳會想嘗試新東西看看，試了一下發現太難就會立刻放棄，以後會想做簡單的題目或用自己的方式玩，但不會完全不碰。
　　
在這階段的孩子，我覺得剛開始不必太要求他們照著玩，可以嘗試教、但不強求，或是可以在陪他用他的方式玩時，技巧性置入一些其他玩法，看看他是否比較容易買單。
　　
另外，我很常用的一招是：媽媽自己在旁邊玩得不亦樂乎！我會認同他可以自己照自己方式玩，但你也可以跟他說明「我也想照自己方式玩」，並且觀察他的興趣度，適時詢問他要不要幫忙我（他看起來很沈浸自己世界我就不問，大家不要連戲都演不過孩子啊！）若是孩子很希望你跟他照著他的方式玩，你可以要求輪流，然後表現「覺得輪流是一件很有趣」的事！
　　
在這個階段，「好玩」還是最重要的事！但就像前面講的，檢視一下自己買的玩具教具是否合適？是否超齡？是否符合孩子的興趣與能力？依然是最重要的一點。有時候媽媽覺得好，孩子不一樣這樣覺得（苦笑）
　　
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💡3歲～4歲
　　
這年紀，我認為是可以置入「學習習慣」的時機。
　　
在我個人的教育觀裡面，三歲其實是可以學習守規矩的年紀，如果能在這時候建立行為規範、學習習慣，對往後的學習路程，都會容易一些。古人說「三歲看大、七歲看老」之類的話不是沒有一點點道理，習慣與性格的塑造本來就是越小越容易，因為他們就像海綿一樣，在來到世上的頭幾年，他的價值觀與習慣準則，就是家庭給他的。有規矩，不代表不能包容，對孩子包容，不等於就能讓他們隨心所欲。
　　
所以我自己的做法是：我會有固定要求每日功課，即便是龍鳳之前才兩歲多，我也有在慢慢輸入這觀念，現在說要先學習，再陪玩他們想要的，他們習慣了也都ＯＫ。當然現在他們年紀小，有時候我自己也忙或偷懶，不見得會執行，但至少他們已經有這樣的意識，而哥哥當年也是三歲多時，置入每日學習10~15分鐘的活動。
　　
學習不等於枯燥，教具、教材、唱歌都是學習的一部分，龍鳳目前的學習內容，舉凡讀一本Preschool Prep小書才花3~5分鐘，或做一份教具3張題目卡花10~15分鐘都行。哥哥當年從10~15分鐘開始，慢慢延長到20~30分鐘，現在5歲多快6歲，已經能延長到60~90分鐘，是不是很驚人！習慣養成真的很重要呢！
　　
剛開始執行時當然會遇到抗拒的情況，但我覺得如果可以的話，還是可以盡量堅持住慢慢要求。可以從一週七天，減少為一週五天、三天等，並且提供3種教具讓他們自行選擇，給予貼紙鼓勵換玩具等。
　　
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💡4歲～6歲
　　
學齡前的最後階段，應該已經有點懂事與能夠溝通，我覺得爸媽可以稍微「走心」溝通說明你為什麼會希望他完成哪些事情，以及對未來會有什麼影響，問問他們有沒有什麼想法、希望如何進行會比較好、比較想先從哪些科目開始、對哪些教具比較喜愛等。讓小孩覺得被尊重、讓小孩有目標、讓小孩知道為什麼要做這些事、讓小孩有選擇權，我認為是對帶領這階段的孩子在家自學最重要的方式。
　　
剛開始的溝通要走心，必要時用「要求」的方式，我也覺得不為過。只是規則及標準可以先放寬一點，然後提供他們選擇權，我覺得會比較容易和平成功。
　　
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【簡答常見問題】
　　
前面已經寫了兩段「不分齡」與「分齡要點」大家看完應該心裡稍微有個底，但我相信很多人還是很想要看到「解答」問題的部分，感覺心靈才完整（笑）所以我還是再一次完成簡答題題吧！
　　
1.「孩子就不願意玩教具」
　　
可檢視：孩子是否還年紀太小、教具是否適齡/有趣、是否剛好遇到孩子累了所以有情緒、是否剛才玩得正高興被叫來玩教具、是否玩完教具就得去洗澡睡覺、是否上一次玩教具有不好的經驗、是否有太多干擾因素（長輩/3C/兄弟姊妹），再來探討解決辦法。
　　
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2.「孩子只愛玩某一兩款教具，不是每款教具都願意玩」
　　
剛開始如果是這樣，可以稍微順著他們無妨，畢竟人都會有偏好，大人也一樣呢！但也可以同時檢視是否其他教具太難/無聊/太累。
　　
必要時，可以偶爾將最喜歡的一兩套教具收起來輪替，讓別的教具也有機會被臨幸，有時候只是需要一點時間熟悉教具，才會發現它的樂趣。另外爸媽也能嘗試把一些故事融入、自己演得很好玩的樣子，或把握孩子「別人手上的總是比較好玩」的心理，沒事自己在旁邊把玩研究，吸引孩子的注意，進而順利成章介紹教具。
　　
還有，雖然爸媽不願意承認，但有些買回來真的就是不對孩子的胃。如果評估教具不是太難而是他真的沒興趣，那也只能認賠殺出，They are just not that into it.
　　
若家裡是雙寶以上的家庭，「競爭」是個好東西，有競爭就有需求。看到別人玩自己就想玩，一起玩更好玩！
　　
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3.「剛開始好像很樂中，但3分鐘就不玩了，要換另一款，然後一直換」
　　
如果是三歲以下的孩童，這種行為還蠻正常的，三歲以上的話，那也許可以稍微訓練一下，讓他專注力更好一些。針對後者，我覺得可以建立學習習慣，並且提供有限選擇「三選一」進行，選了就要至少好好完成三題，才能換下一款，然後慢慢延長時間與題數。
　　
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4.「沒有常常使用教具的習慣，大多選擇玩具」
　　
如果不是年紀太小或教具不適齡，在玩自己玩具時間足夠的情況下，我覺得是能要求孩子先做一點點教具，在玩玩具的。爸媽如果陪孩子玩過一陣玩具，中間休息時間，孩子若想請爸媽繼續陪玩其他玩具，我會先請他陪我做點學習，然後我就能陪他玩任何他想玩的玩具。
　　
若家裡有雙寶以上家庭，我會優先陪要玩教具的小朋友玩，玩到一定時間後，才會陪要玩玩具的孩子玩。雖然聽起來怎麼有點現實，但事實上教具真的需要爸媽陪，而玩具是有可能可以自己玩的，這也是孩子自己要學習的取捨問題。我沒有不陪他們，一定時間後，我也會請做教具的孩子休息，換陪下一位孩子玩。
　　
教具到底要多常使用才叫頻繁，我也不知道。不過我覺得一週能有個三次能操作教具（不一定要同款唷）學習就算很不錯了，當然目標還是養成每日學習的習慣。
　　
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5.「容易被家中其他小孩干擾，而無法好好進行教具」
　　
這一點真的很難，因為大人也很容易被別人干擾。可以的話，要做教具時還是最好能家人各自帶開孩子進行不同活動。可是如果需要媽媽一打二三四的時候，我建議可以幫買為孩子都安排一些活動，例如教老大教具，老二三剪紙/畫畫/黏土/做別的教具，並且承諾其他孩子，等老大做完一段時間後，媽媽會換單獨教他們。有時候其他孩子干擾是因為沒事做，有時候是好奇，有時候是吃醋，爸媽應該能觀察出是哪一種類型，再尋求正確解決方式。
　　
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6.「只想用自己的方式玩，不想讓媽媽教或照著方式玩」
　　
這有時候發生在孩子「遇到挫折」之後，或是孩子本身很固執及好勝。我家三寶也都會有這種情形，又以翰翰最劇烈且頻繁（汗）在孩子三歲以前，我覺得完全可以包容，在三歲以後，我覺得可以跟孩子溝通，依照年齡與執著度要求先照著規則做個至少一到三題，然後就能隨意自己玩。
　　
若孩子真的很堅持不願意照著做，無須過度勉強。一樣回過頭先檢視：孩子是否年紀太小、教具是否適齡/有趣、是否剛好遇到孩子累了所以有情緒、是否剛才玩得正高興被叫來玩教具、是否玩完教具就得去洗澡睡覺、是否上一次玩教具有不好的經驗、是否有太多干擾因素（長輩/3C/兄弟姊妹），再來探討解決辦法。
　　
可詢問是覺得不會照著做（覺得太難）、覺得不懂嗎？覺得累嗎？還是覺得自己那樣做比較好玩呢？真的不喜歡或不適合，可以先收起來一陣子再拿出來。如果喜歡玩，只是想要照自己的方式玩，就先讓他們那樣玩一下也無妨，玩久了搞不好下次就願意參考一下你的玩法唷！
　　
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以上就是莉娃的經驗小分享，如果還有什麼想問或沒回答到的，雖然我也不見得知道該怎麼做比較好，但還是歡迎留言討論！
　　
💡最後工商一下： ＃小康軒桌遊團購到這禮拜天(1/31）為止唷❤️

虛偽的左派深層政府最害怕真相，它們利用媒體與學界掩飾一切、愚弄人民。當你表現出一點不同意他們觀點的跡象，種族歧視、反移民人權、反女權、反性別平權、反福利政策、反環保綠能的帽子馬上扣下。當然，我說的是現今的美國；而台灣，支持民主黨「進步價值」的左派青年、知識份子，甚至是媒體，在21世紀初也開始有這種傾向。

挑這篇已不是「新聞」的報導其實具有重大意義，首先是美國主流左媒竟然可以無下限到連一名頭戴 MAGA 帽子的青少年都要啟動戰爭機器聯合瘋狂追殺；然後被「取消」的青少年在媒體和網路霸凌下毫不退縮，悍然提告，讓多達13家媒體露出其反基督、反傳統價值、反川普的原形，而跳得最歡的《CNN》最早對假新聞以鉅額賠償和解。再來是這名青少年提到左派以政治正確「取消」美國人民的存在感，只因違反「進步價值」且拒絕保持沉默就會被媒體與網路聯合壓制、封殺。許多人因而被解僱、被羞辱甚至被威脅。

這就是所謂的「取消文化」，請參考︰https://www.storm.mg/article/2842201

還有一點，是媒體慣用且十分有效的方式：「洗新聞」。當發生對媒體與其背景不利的事件後，媒體不是淡化處理就是不斷製造「新聞」以沖淡影響，進而讓該事件在民眾記憶中消失。

屬於時代華納集團，也是以負面新聞攻擊川普最多的美國有線電視新聞網《CNN》，8月26日同意肯塔基州考文頓天主教學生尼克·桑德曼（Nick Sandmann）提出的訴訟中，以「未披露」的2.75億美元金額達成「假新聞」和解，起因是該媒體以虛假新聞「報導」了他與一位老年美國原住民權益運動者的遭遇，而導致假新聞病毒式傳播，使這名學生遭受網路霸凌，俗稱被「取消」。

桑德曼的律師托德·麥克默特里（Todd McMurtry）和林木（Lin Wood）去年3月對《CNN》提起了2.75億美元的訴訟，原因是1月在華盛頓特區考文頓天主教高中學生在「為生命遊行」的事件錄影顯示，桑德曼和參加印地安原住民遊行的內森-菲利普斯對峙中以微笑相迎。《CNN》和其它全國性媒體以假新聞誤導的方式播放了這段影片，暗示桑德曼和幾個戴著 MAGA（讓美國再次偉大）帽子的學生在嘲諷菲利普斯。

桑德曼的家庭律師指責該網媒欺負這位戴著紅色「讓美國再次偉大」球帽的考文頓天主教高中生，以推動其政治目的，《CNN》對此予以否認。與它的「事實第一」公關策略相反，《CNN》無視事實，將其反川普行動放在首位，對桑德曼發動了為期7天的媒體霸凌，對他進行虛假、惡毒的攻擊，而他的「罪過」不過是戴了一頂 MAGA 的紀念帽。根據3月提起的58頁訴訟說。

托德·麥克默特里告訴《Fox News 福斯新聞網》，針對多達13家其它被告的訴訟將在30到40天內提出。其中包括：《ABC 迪士尼》、《CBS 哥倫比亞》、《The Guardian 衛報》、《The Huffington Post 赫芬頓郵報》、《NPR 國家公共廣播電台》、《Slate 板岩》《The Hill 山丘》、《Cincinnati Inquirer 辛辛那提詢問者》、《North Jersey Media 北澤西媒體》等。他補充說，針對《WP 華盛頓郵報》和《NBC環球》的單獨訴訟已經提告。

《News Break》CNN settles $275M “FAKE NEWS” lawsuit with Covington Catholic student Nick Sandmann

https://www.newsbreak.com/…/cnn-settles-275m-fake-news-laws…

弄虛作假的美國主流左媒，終於踢到鐵板。但比起川普動了它們大老闆們的乳酪，擋了每年至少數千億美元財路來說，幾億美元的賠償還不算什麼。預料這些主流左媒不會學到教訓，對川普的負面報導仍將持續。

如果看過週五晚介紹《絕望者之歌》的讀者網友，應該可以猜出尼克·桑德曼就是來自鐵鏽地區的貧窮藍領白人階級「鄉巴佬、紅脖子老粗」後裔，是川普啟動製造業回流美國，讓「鄉巴佬」們有了工作，桑德曼才有機會就讀大學。也正是「鄉巴佬」文化，讓他擁有強烈愛國心並保有傳統價值觀；而且對媒體與網路的聯合追殺，他不但沒逃避，還對所有製造假新聞霸凌的媒體提告，這正是「鄉巴佬」們信奉的行事方式。

桑德曼參加「為生命遊行」而引發此一事件，原因在於他支持《心跳法案》。根據美國最高法院「Roe vs. Wade」（同時也是墮胎合法化的關鍵法令）中，允許在24週以內墮胎。之所以會有24週這個決定，是因為醫界認定24週的寶寶可以在體外生存下來，形成獨立的生命。實行《心跳法案》的州則是將這個時間點提前到8週左右，除非胎兒或母體有醫學上的問題，不能合法墮胎（要不然就要去美國其他州進行手術）。

再談到左膠，他們似乎忘記這個專頁只是個人閱讀後的寫作平台，而不是媒體。竟然要求有評論就必須要雙方各打50大板的假中立，如果提到拜登戀童癖就要談川普風流史；好比你批判國民黨貪腐、親中、舔共，也必須同時罵民進黨墮落一頓才行。既然左膠連翻譯的修飾與註釋也要挑三揀四，本文以下就對英國《每日郵報》8月26日的這篇報導完全直譯。其實即使完全直譯，他們同樣會批評《Daily Mail》不中立，說得好像《CNN》、《NYT》、《WP》、《WSJ》、《NBC》、《ABC》、《CBS》、《BBC》、《VOA》都很中立一樣。

《Daily Mail》26 August 2020

【標題】

不服輸的考文頓天主教青少年尼克·桑德曼戴上了讓他「聲名狼藉」的 MAGA 帽子，他抨擊激進左派媒體，說他拒絕被「取消」。

【前言】

17歲的尼古拉斯·桑德曼（Nicholas Sandmann，又名 Nick 尼克）週二在共和黨大會第二晚演講時戴上了他的「 讓美國再次偉大」帽子。

他說媒體試圖「取消」他，只因為他戴著一頂 MAGA 的帽子。

「我的生活在那一刻永遠改變了，主流媒體的全面戰爭機器進入攻擊模式」，桑德曼在第二晚說。桑德曼在林肯紀念堂的台階上與美國原住民權益運動者內森·菲利普斯（Nathan Phillips）對峙時的影片引發了病毒式傳播。

他在1月份與《CNN》達成了秘密和解，在起訴索賠2.75億美元後，他聲稱媒體的報導是誹謗。訴訟指稱草率的新聞報導錯誤地將他描述為種族主義的煽動者；事件的完整鏡頭顯示，美國原住民權益運動者首先逼近他；和解金額仍然保密，但在法庭上卻奇怪的險些被披露。

【內文】

一名肯塔基州的少年因去年在林肯紀念堂與一名美國原住民互動的視頻而聞名，他週二在共和黨全國代表大會第二天發表講話時表示，他不會屈服於「取消文化」。

17歲的尼古拉斯·桑德曼在大會上表示，他認為新聞機構在報導這一事件時受到「反基督教、反保守主義、反唐納德·川普」偏見的驅使，因為他戴著一頂紅色的「讓美國再次偉大」帽子。

「如果他們推進的敘事毀了一個來自肯塔基州考文頓少年的名譽和未來，那就這樣吧」，桑德曼在林肯紀念堂--讓他成名的事件發生地--預先錄製的消息中說 「這將教會他不要戴 MAGA 帽子」！

這位考文頓天主教高中學生與《CNN》達成了和解，他以誹謗罪起訴《CNN》。由於法院規則的怪異，這筆金額幾乎被披露，但現在將「維持保密」，因為大流行病將預定聽證會推遲到他18歲生日之後。

2019年1月遭遇的錄影顯示，桑德曼和美國原住民權益運動者內森·菲利普斯站得很近。桑德曼看著對方，不時還微笑著；菲利普斯則唱著歌、敲著鼓。

桑德曼說，媒體在報導他們的對峙時，試圖「取消」他。

「我的生活在那一刻發生了翻天覆地的變化，主流媒體的戰爭機器全面啟動，進入攻擊模式」，桑德曼聲稱。「他們這樣做，沒有調閱事件的完整錄影，沒有調查菲利普斯先生的動機，也沒有詢問我的說法。你知道為什麼嗎？因為真相並不重要」。

「我知道了發生在我身上的遭遇是有名字，它叫做被取消」，他繼續說「被取消就是發生在這個國家各地人們拒絕保持沉默而被極左派壓制的事。許多人被解僱、被羞辱甚至被威脅。通常，媒體是一個主動的參與者」。

桑德曼堅持說：「但我不會被取消，我努力反擊，揭露媒體對我的所作所為，贏得了個人的勝利」。

「雖然必須做更多的工作，但我期待有一天，媒體能恢復提供平衡、負責和承擔責任的新聞報導。我知道川普總統也希望如此」，桑德曼最後說。

他還稱川普是「'媒體不公平報導的最大受害者」。

桑德曼週二在大會上詳細介紹說，他在華盛頓特區上學時買了這頂 MAGA 帽子，參加支持生命的「為生命遊行」年度抗議活動時穿過首都。

「2019年1月，我參加了在華盛頓特區舉行的生命遊行活動，在那裡我為捍衛未出生的生命而示威」，桑德曼在他預先錄製的演講中詳細介紹了這一活動。「當天晚些時候，我買了一頂『讓美國再次偉大』的帽子，因為我們的總統唐納德·川普是我們國家歷史上最支持生命的總統，我也想表達對他的支持」。

旅途中，菲利普斯走到這名戴著新的紅色 MAGA 帽子學生面前在，在離他臉部幾英寸的地方敲了敲鼓後，桑德曼引起了病毒式傳播。這名少年因為在對峙中的一臉笑容而受到媒體指責。

桑德曼週二解釋說，「尷尬的微笑」是為了掩飾自己的想法，避免讓自己尷尬或進一步刺激菲利普斯。

桑德曼在1月份與 CNN 達成了秘密和解，此前他起訴該網媒索賠2.75億美元，並稱該網媒在去年一段病毒傳播影片的報導中誹謗他。

據《辛辛那提問詢報 Cincinnati Enquirer》報導，和解金額似乎是通過肯塔基州肯頓縣的遺囑案件披露的，因為當時桑德曼還是未成年人，不能直接索要這筆錢。

由於法院在冠狀病毒大流行中的拖延，根據法院文件，桑德曼最近年滿18歲，不再是未成年人，可以自己索要這筆錢。

桑德曼是來自肯塔基州帕克希爾的考文頓天主教高中的學生之一，他們於2019年1月在華盛頓特區參加「為生命而戰」反墮胎集會。

他與內森·菲利普斯面對面的鏡頭在網路上廣為傳播，後者當時正在參加一場單獨團體支持美國原住民權利的示威活動。

戴著一頂紅色「讓美國再次偉大」帽子的桑德曼和菲利普斯後來都說，他們正試圖化解參加各種示威活動的三個不同團體之間的緊張關係，其中包括顯然是為了反抗議美國原住民而到來的希伯來以色列黑人。

遭遇的錄影顯示，菲利普斯走到桑德曼身邊，並站在離他很近的地方，桑德曼注視著他，有時還微笑著，菲利普斯在他臉旁唱歌和敲鼓。

桑德曼後來解決了對《CNN》和其他媒體的訴訟，稱他們斷章取義，誣陷他和其他考文頓學生嘲諷和恐嚇菲利普斯。

這位肯塔基州的少年是週二（8月26日）在虛擬的共和黨全國大會上預定的發言人之一。

桑德曼安排在集會的第二天晚上發表演講，敦促選民再次選舉唐納德·川普總統，當時的主題是「機會之地」'。

桑德曼現在在推特上自稱是特蘭西瓦尼亞大學學院（the Transylvania University College，源於拉丁語，意指「在森林那邊」）共和黨人的發言人，他在推特上說，他無法表達「我對能參加今年的 RNC（Republican National Convention）是多麼興奮」！

他將與第一夫人梅拉尼婭·川普（Melania Trump）和國務卿邁克·龐佩奧（Mike Pompeo）一起出現在大會上，因為大會關注許多熱門議題，包括墮胎和中東政策，並將民主黨總統候選人喬·拜登描繪成過於極端，無法贏得11月的選舉。

「我們需要繼續談論喬·拜登的激進政策」，川普連任競選經理比爾·斯蒂芬（Bill Stepien）週二接受《政治家 Politico》在線採訪時說。「我們越是談論喬·拜登及其黨內激進派推行的民主黨政策，我們的情況就越好，我們在這場比賽中的勝算就越高」。

上個月，桑德曼的律師發誓要對《CNN》和《華盛頓郵報》採取額外的法律行動，因為他們涉嫌違反了他們在最初訴訟中達成的和解協議中的保密協議。林木（Lin Wood）律師將這兩家媒體再次置於他的訴訟範圍內，他指責《CNN》主播布萊恩·施泰特勒（Brian Stetler）和一名郵報記者在推特上炒作和解協議，違反了保密協議。

【NICK SANDMANN 在 RNC 的演講全文】

大家晚上好，我是尼克·桑德曼。我的名字是尼克·桑德曼，我就是去年在林肯紀念堂台階上與一群抗議者相遇後被媒體誹謗的少年。

在開始之前，我要感謝川普總統給我機會分享我的一些故事，以及為什麼它對今年11月的選舉如此重要。

2019年1月，我參加了在華盛頓特區舉行的「為生命遊行」，在那裡我為捍衛未出生的生命進行了示威。當天晚些時候，我買了一頂「讓美國再次偉大」的帽子，因為我們的總統唐納德·川普是我國歷史上最支持生命的總統，我也想表達對他的支持。現在回想起來，我怎麼可能想到，戴上那頂紅帽子的簡單舉動，就會釋放出左派的仇恨，讓自己成為全國各地網路和有線電視新聞網的目標？

作為來自肯塔基州，亞伯拉罕·林肯的出生地，我和同學們參觀了林肯紀念堂。我發現自己與內森·菲利普斯和其他職業抗議者面對面，希望把我變成最新的海報孩子，顯示為什麼川朗普是壞的。雖然媒體把我描繪成臉上帶著「無情笑容」的侵略者，但實際上，錄影證實我是背著手站著，臉上帶著尷尬的笑容，隱藏著兩個想法。一、不要做任何可能進一步激怒在我臉上敲鼓的人的事情；二、想聽從家人朋友的建議，千萬不要做任何讓家人、學校、社區難堪的事情。

在我知道發生了什麼之前，一切都結束了。菲利普斯先生的一個煽動者同伴大喊「我們抓住他了」！「這一切都在錄影上」，「我們贏得了爺爺」！我以為是一次奇怪的遭遇，但很快就發展成了一個包含影片的重大新聞。

我的生活在那一刻發生了翻天覆地的變化，主流媒體的戰爭機器全面啟動，進入攻擊模式。他們這樣做，沒有調閱事件的完整影片，沒有調查菲利普斯先生的動機，也沒有詢問我的說法。你知道為什麼嗎？因為真相並不重要。重要的是推進他們反基督教、反保守主義、反唐納德·川普的敘事方式。如果他們推進的敘事毀了一個來自肯塔基州考文頓少年的名譽和未來，那就這樣吧，這將教他不要戴 MAGA 的帽子！

我了解到，發生在我身上的事情有一個名字。它稱為被「取消」，就像在廢止、如同被撤銷、如同作廢的意思。

被取消就是發生在這個國家各地人們拒絕保持沉默而被極左派壓制的事；許多人被解僱、被羞辱甚至被威脅。通常，媒體是一個主動的參與者。

但我不會被取消，我奮力反擊，揭露媒體對我的所作所為，贏得了個人的勝利。雖然必須做更多的工作，但我期待有一天，媒體能恢復提供平衡、負責和承擔責任的新聞報導。

我知道川普總統也希望如此。我很自豪地說，在我的媒體噩夢中，我一直得到川普總統堅定不移的支持。我知道你會同意我的說法，當我說這個國家沒有人比唐納德·川普總統更是不公平媒體報導的受害者。

在11月，我相信這個國家必須團結在一個總統身邊，他呼籲媒體，拒絕讓他們創造一個敘事而不是報導事實。

我相信，我們必須與一位將挑戰媒體回歸客觀新聞的總統一起。

我相信，我們必須一起擁抱我們的第一修正案的權利，而不是躲在對媒體的恐懼中，也不是躲在科技公司或憤怒的暴徒中。

這值得我們為之奮鬥！這是值得投票支持的！這就是唐納德·川普總統所代表的。

謝謝大家今晚聽我講話，還有一件事...讓我們...讓美國再次偉大！

《Daily Mail》26 August 2020
Defiant Covington Catholic teen Nick Sandmann puts on the MAGA hat which made him notorious as he rails against 'the radical left media' saying he REFUSES to be 'canceled'.（內有影片）

https://www.dailymail.co.uk/…/Covington-Catholic-teen-Nick-…

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00:00 負能量週記來了！
00:52 Podcast還沒接到業配 沒錢買第四支麥克風
01:55 開放觀眾來業配 價錢好談 內容客製化
03:45 本集再次由丘曄拉主Key 上次錄完後回家很懊悔
05:20 主題：老大和老么不同的成長心情（由丘曄的姊姊寫訪綱）
06:49 關韶文突然唱歌「同手同腳」
07:20 丘曄老公和弟弟差四歲 小時候不熟長大天天LINE
07:46 丘曄講話有BUG 最近上班很無聊？
08:20 丘曄是老么 從小賊頭賊腦
09:28 丘曄的兩個兒子 老大屬於不會看臉色的那種
10:00 關弟弟很好動容易被罵 出生時原本要取名「關韶武」
11:10 丘曄又忘記按計時器
11:25 排行老二的壓力很大 總是被拿來跟哥哥姊姊比較
12:50 丘姊姊在學生時期的優秀事蹟
13:13 丘曄以前只是某人妹妹 毫無存在感
14:00 為了要引起別人注意 丘曄從小就愛跟姊姊唱反調
15:40 小時候父母先讓關韶文選書桌 弟弟耿耿於懷
17:29 丘曄小時候只能睡最小的房間 長大拿家裡房子去增貸
18:50 老么都要撿哥哥姊姊的衣服穿
20:18 關韶文幫弟弟還學貸後 才知道關弟弟小時候多討厭他
21:52 弟弟妹妹最不想聽到的話：跟哥哥姐姐一樣就好
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23:53 關弟弟其實很崇拜哥哥 只是不敢講出來
26:10 丘曄忘記演講比賽 找姊姊求救立刻把稿子寫出來 最後拿到第二名
26:40 又偏題 關韶文和丘曄跟G蛋布丁道歉
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