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台灣的家長們 恭喜你們脫離了水深火熱。
但我才剛開始，小人們的冬季假期開始了😭
我們每一年冬季假期也都沒出門，因為民宿忙得不得了，小人只能默默到假期安親班渡過無聊又冷的冬季假期。
今年因為疫情，還有政府要關（封）不關（封）的態度，也讓民宿客人ㄧ一取消訂房，沒關係，我就當放長假。
放假的第一天，我就完成了三個月一直想做的事，幫阿班剪髮。
他之前一直說想要有男孩的髮型，但不要剪頭髮...這也太難了！
我想盡了各種方式，最後我只能說：不剪髮就睡午覺。
為了不要睡午覺，他竟然讓我剪。睡午覺不好嗎？只能說你還太嫩！等到你長大就知道，能夠睡午覺有多舒暢。
就這樣，我完成了假期第一個任務。
那第二個呢？沒有了。
我就是一個不積極的媽媽！
關於母語，我的孩子的母語是什麼？我想應該是法文吧！雖然牛妹中文說得很好，兔弟也不錯，但他們之間還是說法文為主。
我的母語是什麼？
照理說應該是客家語，但....我只會說髒話而已😅
早知道小時候就乖乖聽我阿爸的話，認真看客家語教學的頻道了😭
客家人請舉手🙋
建請屏東縣政府教育處未來客家地區國中、小學校長出缺、應優先安排客家籍校長派任，客家區學校，校長如有不足，由儲備客籍校長補足。
客家基本法107年1月31日公佈，客家基本法第九條第二項規定，服務於客家文化重點發展區之公教人員，應有符合服務機關所在地客家人口之比例通過客語認證；其取得客語認證資格者，應予獎勵，並得列為陞任評分之項目。
客語為國家語言之一。為了營造客語使用環境，客家基本法修正草案三讀條文明定，客家人口達三分之一以上之鄉、鎮、市、區，應以客語為通行語之一，並由客委會將其列為客家文化重點發展區，加強客家語言、文化與文化產業傳承發揚。而客家人口達二分之一以上的區域，應以客語為主要通行語，應派任客家籍擔任客家地區校長，這樣，更容易結合家長與社區有效的推展客家語教學與語言傳承。
建請屏東縣政府教育處未來客家地區國中、小學校長出缺、應優先安排客家籍校長派任，客家區學校，校長如有不足，由儲備客籍校長補足。
客家基本法107年1月31日公佈，客家基本法第九條第二項規定，服務於客家文化重點發展區之公教人員，應有符合服務機關所在地客家人口之比例通過客語認證；其取得客語認證資格者，應予獎勵，並得列為陞任評分之項目。
客語為國家語言之一。為了營造客語使用環境，客家基本法修正草案三讀條文明定，客家人口達三分之一以上之鄉、鎮、市、區，應以客語為通行語之一，並由客委會將其列為客家文化重點發展區，加強客家語言、文化與文化產業傳承發揚。而客家人口達二分之一以上的區域，應以客語為主要通行語，應派任客家籍擔任客家地區校長，這樣，更容易結合家長與社區有效的推展客家語教學與語言傳承。
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