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難得看我在文章一開頭就大力業配吧!
因為VoiceTube Hero 我覺得太好用了,
才用了一週我就衝動消費直接一年份買下去!
哈哈哈,我的天呀!好衝動喔(快跟我一起衝動
好險花錢在學英文上面,
我那兩位巨蟹座嘮叨愛人比較不會唸我😼
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我英文能力的高峰,
就在國三畢業考上北一女那年,
接下來就是一路下滑,
大學學測和指考都是流標(連底標都沒有)
出社會後,找工作上當然有被影響,
而我就逃避掉所有需要強大英文能力的職務。
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一直到七月底的時候,
保育員又再次跟我請假,
那時候失戀的我實在太難過了,
於是就制定了一套「打敗保育員」計畫,
概念很簡單,
我把自己的現實條件變得比保育員強,
我就假設我可以不愛他了!
於是這個計畫裡就有好幾項保育員很強我有點弱的技能,
其中之一就是英文。
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我就從七月底起,
調整作息,從四點睡變成兩點睡,
從十一點起床變成八點起床,
每天起床後開始練英文。
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為了省錢也害怕自己中途放棄,
就拿出高中時期的參考書來開始練英文,
然後每天練完之後,發限時動態,
(很感謝,那些看了我限時動態,給我加油打氣練英文的人,這都是讓我努力學習的動力呀!)
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後來就你們知道的…
保育員請假不到一個月又歸來了,
我們又回到原本的相處,
但我沒有放棄這好不容易養成的習慣!
還是有早起來練英文喔!
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就這麼持續一個多月之後,
我發現雖然每個上班日都有做到練英文,
但成效好像不怎麼樣…
單字背了就忘…連句型也…
儘管對於「每天都有做到」已經沾沾自喜很滿意了,
還是希望自己英文能力或多或少有提升啦!
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於是我就想求助比較創新的學習方法,
VoiceTube Hero 是一個網站也是APP,
在家裡可以用電腦用;在外頭也可以用手機用,
增加了時間和空間,降低了阻礙和藉口。
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英文學習的方式大同小異,
我覺得最有效的方式就是從文章中學習,
也是VoiceTube Hero 課程設計的方式
這麼說來,好像自己學也可以,對吧?
但是VoiceTube Hero 多提供了:
🎯 系統化課程,省去自己規劃和紀錄的時間,不用自己找文章,也不用擔心自己設定的難度太簡單或太困難。
🎯 內建字典,在統一系統內就可以操作,不用另外再找字典,也不用從別的網頁切來切去,省去很多操作時間。
🎯 收藏筆記,透過系統直接紀錄,不用再花時間手寫也不會弄不見。
🎯 行事曆功能,自動安排課程,每天起床無腦打開頁面直接學習,還能同時檢視自己的上課狀況。
🎯 學習數據紀錄,記錄自己的學習進度,這點我覺得很重要,因為能藉此獎勵自己好棒棒呀!(相信我,有這個紀錄會讓自己更有學習的動力)
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以上這些點,我覺得更能增加我的學習效率,
而且真的有讓我記住一些英文單字呀!
所以我覺得這是一套非常有助於學習的系統,
我~很~推~薦!!
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接下來,依舊會在我的限時動態裡看到我的學習紀錄,
希望我能繼續保持啦!不要因為熱戀又鬆懈惹XDD
(可惡,為什麼我覺得我失戀的時候比較厲害🤔
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#像我一樣天天念英文
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#這是從來不說謊的業配文
#學英文就用VoiceTubeHero
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【高層次閱讀與思考】 推薦文/ 彭菊仙
在凡事都有估狗大神應門回覆的新時代,青少年搜尋資料的能力愈來愈快,但也愈來愈破碎片段,或許科技趨勢反而是弱化青少年高層次思考的阻礙。
目前入學考試都走向「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」模式,考核的目標不只是表象的閱讀理解,更是深層訊息的分析與評鑑,也就是批判性思考。
青少年常誤以為批判就是一昧的反對,往往提出的是「斷言」,而非經論證的「主張」;搬出的雖是「事實」,卻非鞏固主張的「證據」;
而論證寫作,更非端出一篇言之有物的漂亮文章,而是如黃老師所言,須嘗試發展自己的CAE:主張(Claim)、論點(Argument)和證據(Evidence),甚至更進一步展現獨樹一格的創新亮點。
黃老師此書本身就是逐步構築思考的代表作,同時也用邏輯清晰的各種圖表來表現高層次思考歷程,此書就是多元論證寫作的最佳示範。
為了讓青少年發展自己的思考,每一篇都有黃老師精心設計的練習,連我這個半百媽媽都感覺到腦神經細胞快速重組、重新連結的衝擊力道。
這本書太棒了,我極力推薦給正在形式運思期的青少年及父母們,相信經過本書點過穴,竅門全開。-
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✔迎戰108課綱閱讀素養,最權威攻略
✔國高中生必備,一路完勝會考、學測、分科測驗
✔高中教學現場實證,圖文解說 × 範例練習
✔有效增強文字理解與思考,看得懂、讀得快,學習力全面升級
✔全臺中學校長、名師、教授強力推薦)))
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各科念書抓不到重點,成績一直沒有起色?
讀到超過千字的文章就頭大,看到圖表就頭昏?
作文老是寫不好,內容空洞、提不出自己的想法?
愛讀書,不等於會讀書;讀得多,不等於讀得懂。
有策略的閱讀與思考,才能成就學習的新高度!
在建中教書超過25年的黃春木老師,是教學生思考的專家,多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。
他在教學現場發現,考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」!
給學生一篇文章問他文章講什麼?學生還答得出來;但接著問:作者用什麼論點處理這個問題?用什麼證據支持那個論點?作者提出的結論和論點能否扣連在一起?
一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。
這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦!尤其「108課綱」全面上路,大學學測、國中會考型態都已經翻轉,超過萬字的多文字、長文章,跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加,「背多分」已經不靈光。
沒有閱讀理解與批判思考的能力,各科學習就容易落後,跑去補習也不見得救得來。
擺脫僵化的腦袋不能等了!現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素,跟著書中的圖文解說、範例練習,一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎:
➤第一步 閱讀理解
如何讀懂一篇文章?什麼是文章的主旨?如何作好筆記?寫摘要的訣竅是什麼?面對長文章,怎麼讀才能快又準?
➤第二步 批判思考
如何分析文章的主張、論點和證據?同不同意作者的論點?理由是什麼?如何找證據支持?
➤第三步 論證寫作
怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章?論證寫作的檢核表有什麼?如何提升寫作力?
➤第四步 創作思考
如何更有創造力,思考更靈活?創造思考的歷程包含哪些階段?
~ 一本適合各學習階段,親師生隨時取用的好書 ~
增進老師掌握閱讀素養的教學技巧,
啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。
無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長,或是教學第一現場的老師,這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。
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「加油」
一些小叨唸:
一)近期我們還是維持霜淇淋店的營運,至於雪花冰店則會持續維持休息的狀態。如果你真的很懷念雪花的蛋糕,我們在霜淇淋店都有提供,不用擔心。霜淇淋店依舊會提供已經提早冷凍備好的杯霜,如果你想在現場吃,我們吧台與櫃檯旁邊的桌子可以各坐一位。如果你想在樹下的座位吃,也希望你隨時保持與他人的距離,安好心吃好冰。
霜淇淋店營業時間:
週一到週四:下午一點到晚上七點。
週五到週日:中午十二點到晚上九點。
二)現場外帶與外送品項:(口味都可以在當日限動看到)
杯裝冰,咖啡,蛋糕,烤布蕾,涼茶
三)外送須知(需滿150元):
[1]請直接私訊我們想要的品項以及領餐的地址。
[2]品項金額請幫我準備剛好,盡量不找零。
[3]請著在家辦公或是在家上課的態度服裝領餐。
(我們的杯裝冰都是做好直接冷凍起來,如此一來在外送舟車勞頓之餘也不會光速融化,不用擔心。)
四)外縣市宅配:
如果你在他鄉心心念念著我們的冰,那可以選擇低溫宅配的方式,運費是160元(箱子最多可以裝到12杯)。至於口味的選擇可以看當天的限動都有喔!
五)蛋糕整模可以預訂,可選擇自取或是住在附近讓老闆幫你送過去。當然如果你鍾意歡樂拼盤,也可以私下來跟我們協商討論。
⋯⋯
這三天是指考戰士的主戰場,願解題女神能夠點醒你心中智慧的眼睛,看破題目陷阱的綑綁。最後別忘了考完試來找我們吃個冰,跟我聊聊英文的翻譯你怎麼寫。
回想當時指考倒數的一個月時,正逢畢業典禮結束隔天。學測後有錄取學校的同學早已放飛自我,而我則是號召班上的指考戰士加入我的圖書館征戰之旅。因著我們五個人各有強勢與弱勢科目,在做總複習的時候就有小老師可以解惑。我當時負責幫大家改英文作文與翻譯,而最後我自己的作文跟翻譯卻是全部五人最低的。
我們五人會在早上六點互相打電話叫彼此起床,每日有一人輪流買早餐在學校圖書館門口與其他人集合,中餐與晚餐則是一同走到學校附近的飯館解決。晚餐後我總會邀約大家去走個操場伸展一下,瞬便聊個天。這種有人陪著你一起面對挑戰的感覺確實降低了許多自己對於未知的恐懼。搶先我一步先去大學的阿皮有時也會帶著一些飲料跟點心來圖書館找我,也順便幫大家解解數乙的題目,算是做人知曉飲水思源的代表。
最後那一個月雖然常常唸書唸到面目全非,但現在想起那時炙熱的天氣,幾個朋友在操場毫無忌諱的聊天,那種單純想努力把一件事做好的感覺確實蠻回甘的。
圖為我們另狗星球的另狗公主阿藍,那天陽光很大,眼睛咪成咪咪濛濛。
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本集主題:「寫作課:從閱讀經典寓言出發,打造五大關鍵寫作力」介紹
訪問:高詩佳 作者
王文仁 教授
內容簡介:
50堂寫作課,閱讀x分析x方法=寫作力!
文言文故事「怎麼讀」?名家寫作技巧「怎麼學」?
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你是否看到文言文就退避三舍?
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本書收錄50篇經典寓言,不僅故事有趣,更透過詩佳老師深入淺出,直剖重點的分析,讓你輕鬆掌握學習要點!按表操課練習50篇實作改寫,讓你寫作力從此大增,不再害怕作文課!一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者,囊括所有寫作要訣的書籍!
現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,是寫作拿高分的關鍵。另外,當前職場上寫作力的應用與需求,關鍵也在精采的說出好故事,藉由有趣、深刻的方式,帶動啟發與思考!
本書剖析50篇經典寓言故事,深入淺出提出寫作新觀點,帶領讀者以小觀大、見微知著,有效提高作文技巧和閱讀素養!整理5大寫作關鍵:「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」,讓你掌握要領、直指要點,教你如何「內化閱讀經驗,累積寫作實力!」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。
清楚區分四大區塊,輕鬆掌握學習脈絡及重點!
◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析,找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。
◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法,step by step解構名家技巧。
◎故事新編──重整學習成果,新編短文範例,增進寫作技巧從「改寫」開始。
◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫,達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。
作者介紹:高詩佳
|學經歷|
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,作品在兩岸深受歡迎。國語日報社《中學生報》「讀寓言,學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
|獲獎|
著作《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》,獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動」之「人文及社會類」獎。
|著作|
《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《滿分作文──學測、指考、統測,一本搞定!》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說:新古典小說的故事》、《圖解:我的第一本作文書》、《漢字學堂:地球與萬物的故事》、《向課本作家學習寫作:用超強心智圖解析作文》等二十餘本著作。
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去年學測國寫只有30分,英文作文學測指考都卡在13、14上不去,練習蠻多篇但好像還是沒什麼進步,想請問國文英文15級的高手們,都是怎麼準備國寫跟英文 ... ... <看更多>
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學測作文 高分技巧獨家大公開(一)篇章架構篇網誌好讀版:http://0rz.tw/su453: 第一屆新制國寫,只剩十幾天便要上路,面臨新考制的學生想必十分緊張 ... ... <看更多>
學測作文怎麼寫 在 Re: [新聞] 分發管道成績級距朝0.1%方案討論111年3 - 批踢踢 ... 的必吃
※ 引述《oeoeoauch (wahaha)》之銘言:
: 先討論考試分發(分科測驗)
: --------------------------------
高中課程的程度到底是有多難啦!
偏科考高分只是表示你花很多時間在這上面而已,
只是表示出你感興趣或是因為父母是相關科系、工作的,
從小給你的起跑點比起別人父母是賣麵的來得高而已。
大學考試這種程度的東西,你考到相對高分就自以為是什麼數理天才?
數甲滿分也叫數學天才?
這種論調是覺得板友們都沒讀完大學嗎?
如果這種想法是正確的,
那麼是不是每年國文榜首的人就自動成為名作家?
或是歷史前10高分的人就可以自動變成呂捷?
不然每年台大歷史系畢業的這麼多人?有多少是補教界的名師?
你的邏輯根本上就有誤,
真正的邏輯是社會上極少數的數理天才有很高的機率在數甲考100分,
但也非百分之百,因為有些天才計算上不細心會出錯。
是數理天才有辦法考到滿分,因為程度遠遠超越考題所要求的程度,
而不是考到數甲100分的那群人都自動被認證為數理天才,
考到數甲滿分的有可能你是智商150、智商140以上這兩個有資格被稱為天才,
也有可能是130的資優生或是120以上的聰明但是認真的人。
這range可以很廣,
所以有一位120以上的人覺得自已有能力讓數甲滿分,
他就覺得改成級分制對於他這種「數理天才」是不利的?
問題是他不是數理天才啊!
不然去修一下台大數學的輔系就知道自已的斤兩了,
很多數甲滿分不會想選數學系甚至是補系,
因為他們知道自已根本就不是這塊料,
很多醫生就沒辦法靠數學去輾壓別人,
我是指當作吃飯的專業而不是只有在考試方面贏別人,
這輩子數學最高程度就是數甲考到滿分了,
醫師的數學程度可能比中興應數那種畢業生的數學程度還得低。
大學的課程比起高中程度還要難上不知道幾個層次了,
要適應的好,發展的好,我們才會覺得這類人
有可能是數理方面的天才,
前面也有人說如果想走醫或是生物,
勸人不要在高中時去讀大學教科書的康寶原文書,
就說明這和高中生物課本資訊量不是同一檔次的,
這些例證不都再再表明了只想以大學考到哪裡就一直沾沾自喜
的人很膚淺嗎?
: 60級分制會造成高分砍頭 高分數理天才比序輸給低分通才的反淘汰
: 設國英數物化(設每科滿分100以簡化討論) 每科前1%考生平均都是80分
: 有一天才學生 數物化都100 英文75 國文70 總分445
: 另一庸才考生 每科都80分 總分400
: 百分制之下
: 天才隨便拿一科數學比1%平均80分高20分的差距 就把英文落後5分國文落後10分補回來了
: 台大電機清大電機絕對穩上
再強調一次,
是數理天才有辦法考到滿分,
但不是所有考到滿分的自動被認證為天才。
是數理天才有辦法考到醫學系甚至台大醫學系,
但不是所有考得上醫學系的智商都很高,
這種選擇題制式化的考試給予了補習班重考班延平這種學校很大的生存空間在於,
有些題目根本就不夠活,很死板,
很容易去抓那種題型,
只要拼命做熟類似的考題就可以考高分了,
考到高分就只是證明了你有一定的智商,
如120以上,
但是很耐操,可以比同學不那麼被戀愛啦社團一些動漫等興趣所誘惑而已,
並不代表你高分就會是那一科的天才。
對腦子不夠活的人來說,多刷題海,老師懂得猜題,
都可以提高自已考到90幾分甚至是滿分的機率。
但是這種優秀的凡人是天才嗎?不是吧。
網路上有一個名詞叫「績優生」,
績優生並非資優生,
績優生有可能因為心理素質高而考得贏資優生,
資優生也可能因為混而考到私立大學,
以聯考分數來判斷這個人是不是天才失之偏頗矣!
: 60級分制下(如果用1%平均算級距) 級距80/60=1又3分之1
: 天才數物化滿分100 只能跟80分的庸才一樣得60級
: 英文75分只得57級 國文70只得53級
: 扣了10級分 補不回來 數理天才可能連四中電機都落榜
: 數理化3科滿分的天才(290級分)
: 比序反而輸給每科80分的庸才(300級分)這是一種反淘汰
我就覺得很好笑啦。
如果你是我文中的真得數理天才,
照道理說你高中三年花在數物化的時間可以比一般凡人少,
沒錯吧。
你拿這些時間去讀英文、國文都綽綽有餘,
怎麼會把自已的英文國文搞成這樣子,
高中英文好像是8千單吧?
可是外國大學畢業生我記得要求是4萬單。
8千單才拿57級分?
是真天才嗎?
高中程度的國文英文是有難到讓你非得成為名作家大文豪才能夠上得
了滿級分嗎?
沒有吧。
: 考不贏真強者 就要把強者高分砍頭 這就是教改人士的輸不起忌妒心態
: 採用前0.1%平均分(假設96分)計算級距才能稍微改正這種前段排序顛倒的亂象
: 級距96/60=1.6
: 天才數物化滿分100得60級 英文75分只得47級 國文70只得44級 總級分271
: 庸才每科80分(51級) 總分255
: 中段學生級分改變,但總排序不受影響 也不影響分發
: =========================================
: 再討論現行考招制度對學生的不利之處
: -------------------------------------------
: 台灣的高教經費都來自納稅人的錢。
: 學生 學生家長納稅人才是高教資源的主人。大學不該是賀陳弘的私產。
: 考招本應該先以保障學生方便利益為先。
: 卻被賀陳弘惡搞成讓清大有機會搶到有台大資質的學生為優先
: 其它中段大學只是被賀陳弘拖下水。對中段學校來講。學測申請跟指考分發收到的學生差
: 異不大
: 清大吃定學生怕兩頭落空只好先屈就學測申請先報到的心態。
: 開啟這種先搶學生先嬴的惡性競爭賽局。台大到後來只好跟牌。
: 最後吃虧倒楣的是實力在台大邊緣清大以上的學生。
: 如果用單一次指考排序。他一定有台大或清大可念。
: 被清大招聯會賀陳弘惡搞。他只能選一邊。甚至可能兩邊落空
: (一)前段生擔心高分低就(高低是指交通 生活方便性) 高分落榜
: 就學生來説。我就全國考生考一次可以分出實力高低排名的考試填一次志願就搞定落點最
: 方便。
: 學生可以有幾十個電機系選擇 一定會中一個
: 沒有台大電機我就念清交電機 沒有清交我就成大四中電機
: 考輸人我就去遠一點的地方念書 我心甘情願心服口服
: 不用像學測面試全台跑透透
: 一階要擔心我填太高志願會篩不過 只好高分低就填2個比較低的志願保底
: 二階又要擔心教授覺得我太優秀一定是來考備胎。所以把我放備取導致高分落榜這種諜對
: 諜 反淘汰的亂象
: 只有6個選擇到最後有可能6個都槓龜
: (二)中段生也擔心中分落榜
: 中段生更難由去年一階篩過級分評估今年落點
: 中段人數更多 只要小比例考生改變心意 一階過篩級分數就可能大翻轉
: 所以中段生更可能一階只篩過一兩個 兩三個志願
: 二階萬一再槓龜 就中分落榜
你們這類的人每一屆都有,
真得是懶得講你們,
基本上自詡偏科強的人心態本來就有異,
因為以前聯考時代分數是分分計較,才有那種拿高分科目去補較少分科目的詭異現象,
但是這種偏食對於相對上簡單而且是大學課程基礎的高中課程來說
根本就是學得不夠扎實,
對理工科的人來說,你靠杯國文影響到你這還情有可原,
畢竟熟悉現代小說、古詩詞並不是必要的生存技能也與之後的職場
表現的關聯度較低,
但是英文是啊!你在這一篇靠杯英文是在幹嘛?
很難理解一個英文學得不扎實的人在大學不會踢到鐵板。
8千單啊!各位!是有讓你去考什麼口譯所筆譯所的程度嗎?
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※ 編輯: william2001 (36.225.251.1 臺灣), 11/23/2021 22:16:09
別再這裡自慰好嗎?就跟你說靠單科強的心態很偏差,
簡單高中課程就該均衡發展是聽不懂國語是不是。
8千單啊!8千單。天才連8千單都駕馭不好。
再過幾年後回答你,因為我是文組數理強的人。
你以為文組都是因為數學差的人去讀的嗎?可能有9成以上是啦。
但我不是。
※ 編輯: william2001 (36.225.251.1 臺灣), 11/24/2021 00:19:29
高職畢業。
誰叫有人的標準是數甲100就是數理天才啊。
那就證明啊。出張嘴誰都會啊。
用幾行字在這裡講什麼哪天心血來潮,
就去考嘛!讓行動來證明你的能耐。
誰說完全不行,以前沈赫哲郭洋數學都是題海戰術。
果然來一個懂的。棒棒。
※ 編輯: william2001 (36.225.251.1 臺灣), 11/25/2021 22:03:12
※ 編輯: william2001 (36.227.19.7 臺灣), 11/26/2021 21:54:05
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