雲林好政縣政座談會今晚莿桐登場
雲林縣政府在休耕期推動種植美麗花海，舉辦莿桐花海節，除了植入綠肥護大地，亦與社區文化之旅活動結合，體驗農村再生活力，帶動觀光風潮；而在教育設施方面，縣府也投入7千5百萬經費，進行榮獲雲林縣「公共工程金雲獎」的莿桐國小舊校舍拆除重建，及前瞻計畫項目—興建莿桐國中紅土網球場、建立公共圖書館數位資訊站等，優化學習環境，更利於培育運動好手。
為強化莿桐鄉的基礎建設，縣府共投入1億683萬元經費，致力推動鄉內的道路改善工程，以及水銀路燈汰換為LED燈，盼提供鄉親更安全便利的用路品質；另外，縣府也落實鄉內的總合治水工程、農水路改善工程、農機具補助、水井規費停收等多項措施，照顧鄉親的生活及農事需求。
近3年來縣府團隊在各方面縣政上努力突破，達成麥電促協金法制化、六輕停燒石油焦、台大雲林分部學士後護理學系招生等，並解決了祥瑞大樓、社口等多項懸而未決的問題，更積極推動了學童免費喝牛奶、國中小教科書免費、國二女生免費施打子宮頸疫苗、一鄉鎮一長青食堂、樂齡中心及長照2.0佈建等多項福利政策，另外，祖孫托育加倍補助及夜光天使國中班更為全國首創之福利措施。
根據行政院主計總處公布105年各縣市農林漁牧產值調查，雲林縣以777.5億元蟬聯全國第一（占全國總產值15.1％），更是連續3年超越700億大關，農業收入增幅6%，維持3年正成長，而為了減輕農民生計負擔，停收農業與家庭自用水井規費，更為穩定國產落花生的產地價格，縣府還在農糧署之外加碼補助參與購貯措施的花生農每公斤3元的倉儲運費，用實際的作為呵護農民；另在畜牧肥水施灌數、太陽光電裝置容量皆為全國第一，打造雲林為農業首都、綠能首都有良好成果。而2017台灣燈會在雲林，締造高達1360萬參觀人次，創造100億元的經濟效益，遊客整體滿意度達9成，寫下面積最大、志工最多、首創新住民文化燈區、最有在地風情、首創環境劇場《看雲去》及環保工作最徹底等六大創舉，更提升了雲林人的信心、凝聚力及共榮感。
縣府目前積極爭取前瞻基礎建設計畫，投入本縣城鄉、數位、水環境、軌道及食品安全等建設，下一場「雲林好政」縣政座談會將於1月16日於口湖鄉文光國小舉辦，歡迎鄉親踴躍參與，共同關心雲林的建設，並期望繼續支持縣府團隊為雲林永續經營打拼，與世界接軌，帶給鄉親更美好、健康、便利的生活環境，在雲林這塊美麗的土地上安居樂業。
學士後護理 生活 在 Re: [討論] 105年學士後護理- 看板Nurse 的必吃
※ 引述《antibiotics (自己的腦袋自己救)》之銘言：
: 原文恕吃....
: 學士後護理的話題又被重新挑起，認真問問自己你反學士後護理的原因是什麼？
: 很多人提到學分問題，護理教育現在有五專副學士；二技、四技、高教大學學士學位
: 學士後的意思就是具備學士學位再來念第二個學士學位，這概念就有如大學裡雙主修的概
: 念吧
: 有人說他念了五年七年，憑什麼別人只需要兩年半可以得到？可是大學也是四年阿，還是
: 比你少三年獲得一樣學位啊。大學少你三年的人人家也念過高中阿，學士後兩年半的人人
: 家不只念了高中，連大學都畢業了，只是抵掉不需要的通識學分，濃縮不要的寒暑假，把
: 所有事情塞在兩年半內完成，修不完依然無法畢業，沒有實習依然不能考國考。
: 我不知道為什麼大家還是像十幾二十年前的老學姐一樣存在著大護不會做事的觀念。大家
: 從臨床走來，你摸摸良心，有多少東西是你以前學校唸過可是實際上到臨床還是不會或是
: 需要重新再學習過的？
: 我不是五專出來的，我也不是什麼都會臨床表現極佳的人，我也看過不少有名五專出來的
: 人上班一塌糊塗，病人都要死了卻沒發現。
: 在這個環境該戰的不是學歷，就算念到碩博士不代表很會臨床工作。我們應該反擊的是政
: 府把這個學士後護理的政策拿來當作增加人力的方式，而不是積極改善護理不佳的環境。
: 我們要的不只是開源，還要節流。
: 問問自己，你真正擔心護理品質？還是擔心別人搶了你工作？
: 要該擔心護理品質的話應該不是現在才來擔心。
身為滷蛇小弟我說說我的看法
1.唸五年七年？唸四年&唸2.5年差別在哪？
首先，身為大護出身的不材小弟我覺得，有差！而且差很大！WHY?
人家技職體系花了這麼多時間進行養成教育，為的是什麼？為的是讓這些未來的護理人才
有足夠的時間區消化所學，能有充足的時間把書本上所學與臨床上結合與比較。你說的沒
錯，的確大家的學位都叫學士，但是當年我進入臨床實習的時候那震撼力有多大？我只覺
得它馬的為什麼臨床跟書本上教的怎麼差這麼多？老師只給了我們一句話，你面對的是
人，活生生的生命，而不是書本那種死板板的東西，書本只能給你大原則大方向，但某些
部分會因為不同的個體而有不同的變化形態。那問題來了，只唸四年的護理，都會覺得時
間完全卡死，因為要學業跟臨床兩頭燒，再被砍掉1.5年，你覺得這群人有足夠的時間去搞
懂這麼多的學理跟臨床嗎？再來最基本的，連生理解剖甚至連護理學理知識都不足的情況
下，進入臨床後你認為這群人是要拿什麼當基礎去重新學習臨床？
2.搶工作？
沒錯，你有能力有實力，不必去擔心這些人，但是，你知道當護理人力大幅度增多，而醫
院卻要控制一定的人力成本時，薪資會下滑的更可怕嗎？簡單舉例：假設我是資方，我每
年人事成本600萬，然後我聘請10名護理人力，而現在因為這項政策，衛福部要我再增聘
10人，同樣600萬成本的情況下，這些護理人員薪水就得打對折，造就薪水低→招不到人
→員工離職→剩餘人力負擔加重的惡性輪迴裡，你大可說不爽不要做，反正市場上多的是
新鮮的肝，OK，這些資深人員走光了，剩下的呢？你覺得護理品質會沒差不會下降嗎？
所以綜合以上所說，生活在進化中的鬼島上，未來你生病了，請自求多福！因為你永遠不
知道照顧你的，是不是來自於缺乏臨床經驗，只懂得書本所學的人力！試想，當你今天去
看病，醫師跟你說等等我翻翻書或上網找找資料來解釋你的病情，護理人員照護你的時候
隨身帶著生理病理藥學護理學等等等的課本，你問問題他跟說等等我翻課本找找，這是多
麼可怕的夢靨！
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Nurse/M.1453303843.A.5BB.html
沒錯，必修科目跟實習時數的確要求相同，但是，
https://www.ntunhs.edu.tw/files/14-1000-25951,r82-1.php
這是國北護的學士後護理，而小弟我來自於南部某家"很高的醫學院"，由於母校沒有招生
所以借別校的來看。1年共48週，扣掉一周過年假，一個科目實習要求120小時，北護第一
年排3門實習共需360小時=9週，這樣剩下38週要消化其他20門必修科目，你認為學習上沒
問題？我不知道其他學校，但我在母校時光內外科一週都要上24小時連上8週，基本護理學
(含技術課)也是，加上其餘每們每周需時至少兩小時的科目，現在擠在38周裡面，嗯！
然後，我也同意的確讓臨床學姊電學得快，但是你覺得沒有基本的知識，電的再用力有用
嗎？
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