《看見孩子的價值》
曾經遇過一個經常偷竊的孩子，讓我們百思不得其解的是，孩子偷的東西包羅萬象，什麼都偷，很多東西對他來說根本不需要。只要他在的地方，大家都如臨大敵的防範著他，他總是會被發現偷竊，應該說只要班上掉東西，所有人都覺得就是他偷的。被抓到偷東西時，他也無所謂，可能在被責罵的時候會哭一下，但是轉頭就跟沒發生過一樣。當時我們都覺得怎麼會這樣?如果是我偷東西被抓到，一定就會羞愧到鑽到地底下去，他竟然無所謂!!!
看到書上寫到慣性偷竊的章節時，我突然明白了。樊登說：「一個人如果去偷東西，要克服的根本不是技術問題，而是自己心裡過不去那個坎，會對這樣的行為感到羞恥，對行為的結果感到內疚。但是當一個人的自尊標準很低時，被抓到叫做運氣不好，而不覺得丟臉，不會有任何愧疚感!!」
當時我雖然不知道他偷竊的心態，但是我們捨棄處罰，而是和資源班老師合作，用累積點數的方式讓他兌換喜歡的東西，我們用各種獎勵的方法讓他容易達成任務後累積成就感。當他發現只要努力，原來他可以達到目標時，我們不打不罵，讓他戒掉了偷竊的習慣，在學校從此沒有偷過東西。
當孩子有偏差行為時，我們要做的不是防堵，而是建立，應該要給孩子足夠的自信和成就感，讓孩子從內心約束自己。
「一個人如果有自我約束力，就不會在別人看不見的時候，偷偷摸摸的去做一些事，因為他具備足夠高的自尊標準。」
曾經遇過一個孩子總是說謊，每個教過他的老師都告訴我要注意這孩子，謊話連篇，說謊都面不改色。直到開學沒多久，我發現這孩子面對所有他做的事情都說不是他，而且會表現出非常恐懼的神情，好像下一秒鐘我就會賞他一巴掌。我告訴孩子：「我不會打你、不會生氣，我只是想要知道事情的經過。」讓孩子不說謊，第一步就是讓孩子不害怕說實話。
跟媽媽聯絡時，媽媽不斷數落這孩子沒用，沒有任何優點，成績差、各項表現差，常常被她處罰.....我告訴媽媽這孩子很有美術天分，那媽媽不相信，說：「怎麼可能?他都亂畫一通!!他功課都沒顧好，我也不准他把時間花在畫畫上!!」我告訴媽媽，這孩子很會畫畫，但是極度缺乏自信，下筆都要猶豫很久，深怕自己畫錯，美勞老師也說他畫得很好!!
我告訴媽媽：「不要再打孩子了，他在美術方面有天分，可以讓他朝這個方向發展。」讓媽媽認同他的能力，提醒媽媽不再動手處罰他，這孩子不用懼怕被處罰，就慢慢戒掉了說謊的習慣，在美術方面嶄露頭角，大學時也讀了美術相關科系。
書上寫著，「價值感決定孩子飛多高！」「為人父母，我們需要點燃孩子心中的價值感，而不是整天澆熄他心中的火焰。」我想，去發掘孩子的亮點，賦予孩子努力的意義，讓孩子知道自己的付出是有價值的，被肯定的，是父母在養育孩子時最重要的工作。
一個有天分的孩子，可能因為不斷的被否定，而喪失表現的膽量；一個平庸的孩子，卻可能因為被肯定、被賦予價值，而發展出自律及潛力。
這本書給我很多提醒和思考，父母的教養，決定孩子的人格建立和發展。沒有人天生就能做好父母這個角色，我也是。在與高中的兒子相處的過程中我遇到非常多的挫敗，但是透過不斷的閱讀、檢視、反省、調整和修正，不期待自己成為完美的父母，只期待自己能成為更好的人。
《樊登給過度努力父母的教養課》
書放上去，超級書模點點自己就來了，算不算職業病？❤️❤️
