【聽核心：欣賞，帶來力量與價值】
「聽核心」對話工具如何運用，是否能在日常生活中使用？該用往什麼目標？
這大概是每個學習者最想問的問題了。
許多人最容易遇到的對話困境是：到底要對話到什麼方向才是好方向？
我的解答是：只要讓對方（孩子或先生或家人）啟動思考，產生覺知，就是好方向。
至於過程要具備什麼樣的內容，才叫好過程？
過程只要記得充斥著兩個字可以，那就是「欣賞」。
至於要解決的究竟是什麼「事件」，完全不需要去理會，因為那都是表面的事物，我們只要拉住孩子的內心，理解並靠近她就可以了。
「聽核心」並不是只有發生衝突時才派的上用場，而是需要隨時隨地充斥著日常的居家生活。
日常家庭很瑣碎，所以最好的作法就是「父母每看見孩子一件事情，都可以說出欣賞的話，包含孩子做錯事，或有出現負面行為，有能力者都能給出欣賞」。
正常的欣賞，父母會在孩子表現優異時給出，但父母都只會在發生大事才欣賞，日常生活中鮮少有欣賞的時候，因此父母要學的是該如何在瑣碎的時光中給孩子欣賞。
昨天開車上學的路上，老大自己坐公車去了，只有老二和老么搭我的車去上學。
路上，我一邊開車，一邊刻意的跟先生說：你知道嗎，一一的老師在開學時，在聯絡簿上寫她很欣賞一一寫作業真的非常認真，一一都很認真的刻筆畫，老師很欣賞他喔！我剛剛出門時，也拿一一的作業簿來看，發現一一的字，真的超整齊，超厲害的耶！跟幼稚園的字完全差很多耶！」
先生聽聞後，公開回應了句：挖，能被老師欣賞，可見得一一是很認真的人耶！（這是先生對一一的欣賞）
以前老一輩人總說不能給孩子太多誇讚，孩子的屁股會翹到天上。其實只要給出細節上的欣賞，孩子會在那個環節上更努力。
果然，被欣賞的一一，更認真的對待功課的字跡，一筆一畫像是刻板書。
在公開場合欣賞孩子，要注意的是，孩子之間的比較心理。所以旁邊若有其他孩子，父母要記得也要照顧其他孩子，說一說其他孩子值得他人欣賞的地方。
一一的身邊有川川，所以我一邊開著車，一邊又說話了。
我：其實不只一一字很正，川川字也非常漂亮。昨天我在幫三三簽聯絡簿時，不小心拿到川川的聯絡簿，那個字真的超漂亮的，只不過聯絡簿的簽名欄已經有兩天沒簽名，下一次要記得每天都要拿來給我簽名，字這麼美，當然要搭配一個很守老師規矩小孩啦，才配得上這麼美的字。
川川悠悠的說：那還不是我最好看的字，我還沒開始努力呢。
孩子受到公開稱讚，得到的除了被稱讚的喜悅之外，還能從父母的欣賞中，獲取價值與自信。
川川有了自信之後，就有了誇海口的能力，之後她就會以更自豪的方式在「字跡」上下苦工。
這是欣賞帶來的正向循環的動能。
在欣賞的運作上，好處有很多，但對許多人最困難的地方應該是：明明孩子做的不好，又亂發脾氣，要怎麼欣賞？
開學第三週，三三的回家考試作業，不停的在暴漲，但三三始終以歡樂的心情去面對功課，手腳俐落的來回在各個作業之間，直到前天，遇到她最不會的數學作業，眼看時間就快要到睡覺時間，而她的數學作業還遲遲無法完成，因為她始終不太會計算「因數」和「公因數」。
最後睡覺時間到了，三三終於承受不住壓力，流著眼淚，向我哭訴：媽媽，功課真的太多，我真的寫不完，而且數學我真的不太會，我不想寫了。
過去傳統的父母，可能會在此處開罵：功課是你的，學習是你的，你不會就更要學，還不想寫咧！
但現在我們是學習後的父母了，面對這樣的日常事件，你會怎麼欣賞孩子呢？
＃面對三三的困境該如何引導
＃如果我還記得的話下週再分享
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☞粉專心運動，多說點什麼：
每天來一點心能量，今天的練習很簡單，試著回答上面的提問，若是你，你會從什麼角度欣賞孩子？讓我們練習如何從看似負面的行為裡，做出正向的欣賞。
看完文章屬於你的美好一天即將展開，而文章書寫的意義也從你的一個小舉動而開始。你可以從下面四種方式與我連結，並練習做出欣賞：
1.看過的文章，你能順手按「讚」，代表你來過，而且看過，這樣我就知道有多少人看過文章了
2.如果文章是你喜歡的，請按「♥」，這樣我就能明白這樣類別的文章是大家喜愛或想要關注的。
3.如果文章有觸動到你的地方，歡迎你直接留言，這樣我能以最直接的方式看見你想表達的內容。
4.如果你很想給我鼓勵，卻又不知道該說什麼，更不知道該怎麼開口，歡迎你留言「雖然沒辦法輕易的對孩子說出欣賞，但我很愛孩子，我願意經常對孩子表達愛」，你的一句表達，讓會讓路過的人柔軟起來，讓心情飛揚。
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📚親子教養書籍：
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1.敬請期待9月底的《薩提爾的親子對話》有聲書。
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如果我還記得的話下週再分享 在 [分享] 金周燦哩勾造My燦不忘當年被牽制- 看板Baseball 的必吃
因小弟的公司在韓國有分公司，上週被公司派來韓國出差一個月，對韓國人生地不熟，韓
國同事知道我也愛看棒球，週末就帶我來NC恐龍的球場，看對斗山熊的比賽。
我對韓國的棒球完全不熟，翻了一下這兩隊的名單，我只認識國民打者李承燁跟當年八搶
三被張誌家牽制出局的金周燦，現在這兩位都已經當教練了，今天目標就是要給這兩位教
練簽名。
李承燁人超好，幫所有球迷簽名後才進場，嗯…大概簽了30分鐘吧
另外一位金周燦教練，進場後才看到他在指導年輕球員，結束後我大聲喊他
Kim Joo Chan coach
Kim Joo Chan coach
不知道是我發音不標準還是他沒聽到，他就一直往休息室的方向走（哩勾造）
這時候我韓國同事幫我喊了一聲Kim Joo Chan coach，我們的燦哥就走回來幫我簽名（所
以是我發音不標準XD
我表明說我是台灣的球迷，以前國際賽時對他有印象，燦哥很nice，拿了一顆比賽球送給
我，我請韓國的同事禮貌地詢問燦哥是否還記得當年八搶三被中華隊牽制出局的事。
https://youtu.be/jKzl3YaF1t0?si=JiMzU6qRj-zl5uEX
這時看到燦哥有點苦笑，然後我同事回我
He said he never forget
分享一下NC的球場吧，美式球場，真的很漂亮，喔…還有遇到今年初效力樂天桃猿的威達
爾，小聊了一下，有空再分享吧
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