在準備課程時,合作平台的人問我:「你覺得自己作為老師的最大特色是什麼?」
這是個直擊我內心深處的問題。逼我回顧自己一路走來,成為線上多益老師的歷程。
如果你是我的第一代學員,會知道我最初影片的樣子:臉水腫、臉色蠟黃、戴著咖啡色假髮,那時候我只是一個求生存、求溫飽的老師而已
當初會開始製作線上課程,純粹是因為「我根本沒辦法上班」。
原本我的規劃是去大公司裡面做行銷相關的職位,但是在大四那年我的人生有了天翻地覆的改變:被確診淋巴癌。
長達一年多的化療放療,讓當時的我完全沒辦法負荷一般公司的工作模式,於是我在誤打誤撞之下,先選擇了不用全職的專案多益講師,同時也抱著試試看的心態,在2016年線上課程市場剛起來的時候,製作了第一門課程
也是那時候開始有了線上的學生後,開始創立了line群組,也為了回答學生的問題,開始在YouTube上發那種很醜很陽春的講解影片。
所以,我其實不是個真正的 Youtuber,這些影片都是為學生們做的
我不敢說自己是最好的老師,但我很確定自己一定是「在乎學生的老師」
線上課程裡這些素未謀面的學生,絕對是支撐我走到現在最重要的一塊。
我永遠都記得
一位五十幾歲快六十的爸爸,好像是因為規定才考的,在跟我諮商完之後,用慈祥的語氣跟我說:「啊..老師,我的兒子跟你差不多大欸,你的年紀幾乎可以當我女兒了。」
一個二十幾歲剛開始工作的女生,是為了轉職才想考多益
有一天晚上哭得很難過,因為現在每天工作都很痛苦,不知道該找誰說,只好敲我
一位開飛機的爸爸(似乎是飛行官的樣子)
Line大頭貼用女兒的照片,很認真使用課程,而且還在考完多益後傳了長長的語音訊息告訴我多益的最新動態
一個上班族媽媽,在密我的時候,就很真摯地說:「老師,我真的很希望可以趕快提升,這樣才能給小孩好的生活。」
原本我是為了混口飯吃才轉線上當多益講師的
這些一封封的訊息,讓我真的真的真的好希望我可以幫助這位些人,多麽希望我的課程效果再更強烈、品質更好、更容易吸收,讓他們可以趕快達到目標。
因為每一個學生,都是別人的孩子、爸媽、兄弟姐妹、朋友、伴侶,或是某個人人生當中重要的人,都有自己的夢想跟煩惱
不是單純的「學生」兩個字而已
有點像今天我自己的家人今天如果有煩惱,好不容易花了錢找了老師,我也很希望那位老師可以很用心的對待我的家人
雖然自己生完病不愛運動,體力依然很差
但這份動力支持著我持續創作
雖然當時只能做很醜很陽春的影片,但也一直嘗試著能不能讓自己不要那麼囉唆、能不能再更針對重點、能不能更有效解決問題?
所以我做了極少線上課程會做的事情:重做課程
大多數的課程最多「增加內容」,不會重做。但我的幾門課程被我整個砍掉重練過。
理由很簡單:「以往的課程,幫助不了學生」
2018 新多益上線以來,多益官方嚴防大家最愛的「解題技巧」,以往的教法變得不合時宜。所以我把整個《多益五大文法》從頭到腳翻新,為的就是讓學生不只考得好,實力也能真正進步。
過程中我也一直不斷思考:「能不能不要只是講解概念、做題目而已,而是能夠把學生 #吸收內化的過程 也一起做出來呢?」
畢竟很多時候,看影片看懂了,內化就必須由學生自己來
但「#有效內化」又是另外一件事
因此這一次的《多益閱讀速度修煉課》,我就很有病的連「#有效內化」的流程都做了
而且還是燃燒靈魂的帶大家用累積實力的方式,去真正提升英文實力
所以在製作課程的時候,我不能只是把考點講一講、把單字句型念過去而已
還要帶著學員梳理全篇文章為什麼要這樣寫、為什麼這些資訊會出現在這裡,去真正培養英文閱讀思維
接著帶著大家思考整篇到底是使用了哪些單字文法片語,來傳達這些資訊?
這個步驟是真的拆解每一個字每一句話,去真正精讀看懂裡面的英文
最後,是最重要的
把全篇的單字、片語列出來,帶著你“使用”它們,講出完整句子+完整段落
透過初步使用這些字,就能讓英文直接跟意義做連結
這樣未來就不用再透過中文翻譯才能看懂,還能連口說寫作能力一起練習
很多忙碌又需要進修的上班族,根本沒有辦法自己執行這些步驟
而這次的課程,我還把WordUp現有的學習功能”全部”都用上了
選擇題、配合題、填充題、故事書、脈絡單字卡
(而且老師自己還對他們的系統有很多夢想哈哈哈哈哈
把學習過程中的練習題目、拆解脈絡、聽寫、外師語音跟讀、脈絡單字串記用功能做出來,這樣影片跟系統互相配合,讓懂概念、練習、吸收內化成為一個完整的流程
最後再搭配90天的學習進度菜單,搭配14次的直播導讀跟學員社群,去最大化的解決拖延症的問題
很謝謝大家這次的大力支持,募資兩週就有1200人加入
對一個素人老師而言,真的是很令人驚訝+驚喜的成績
這次的課程是一個全新的嘗試,也很謝謝一路支持我到現在的老學員們
老師很確定這一次的課程絕對會讓你感受到明顯的提升
不只是你的進步,老師自己也會跟著你不斷進步
現在,我還是那個每天都在回覆學生的信跟line 社群訊息的以琳。
我一天天的,還在進步。
我也想帶著大家一起
天天成為比昨天更好的自己!
《多益閱讀速度修煉課》
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◼︎ 身為一個多益講師,我要勸大家:「別再『考』多益了!」
教英文的這幾年,覺得大部分學生有一個很可惜的地方,就是把「多益當成一個純粹 #衝分數 的考試」,只「考試進步」而不求「英文進步」是錯誤的。
我絕對不否認分數確實非常重要,也知道學生需要達到規定門檻
但多益的原始目的,本來就是讓大家適應英文商務生活,得到語言溝通的優勢。如果都花了時間準備,卻只得到分數,而沒有得到語言能力,那也太可惜了!
一樣都是準備多益,你可以得到更多。
◼︎ 多益的每一個題目內文、出現的每一個溝通資訊都有意義
放下你對分數、速解法的執念,好好觀察思考多益題目
你會發現,多益的本質是訓練職場跟生活的溝通英文
所有的題目,都會符合這個目標
因此,如果你希望你花在準備多益的時間可以為你帶來更好的成果、更長遠的收穫
最好的辦法就是試著去思考:#為什麼這個資訊會在這裏出現呢?
以多益閱讀為例子
他的出題內容,都是生活裡遇得到的「溝通文件」
例如: 公司政策在修改時,會發 email 給大家
這種 email 形式的文件,就很常成為多益考題
生活中,收到一封名為:「休假政策修改」的文件
你根本不用點開,就能大略推測這篇公告的結構/一定會出現的資訊
同時也知道,哪些資訊是必要且有意義的
1. 哪一個政策要改?是跟哪些人/哪個部門相關?
2. 改了什麼?為什麼要做修改?有什麼考量或益處?
3. 新政策何時生效?
4. 該採取什麼行動、配合?
5. 有疑問要找誰?
你會發現多益裡面,以及真實的英文商務文件(甚至中文)基本都會出現類似的結構,裡面的關鍵資訊也差不多。
同時這些資訊也是「幫助達成目的」的重要內容
有了這些資訊才能讓 #正確的人 在 #正確的時間 #做出正確的事
因此他們也是多益閱讀的出題熱點,例如我就可以問
Who does this announcement target in particular?
(針對誰?)
Why does the management decide to make the change?
(為什麼?)
When will the new policy be effective?
(何時生效?)
What should employees do by the end of this week?
(某個時間點誰該做什麼?)
Who should they talk to if they have questions regarding the new policy?
(有問題該找誰?)
還可以出成這種題目:
What is true/mentioned/suggested/indicated about the new policy?
(關於新政策的事實核對)
因此,你能夠掌握這種最常出現的文件類型、它的邏輯、目的,你就可以更快作出預判,也能更快找出需要的關鍵資訊在哪,因為他們本來就是出題熱點。
【如果你 #想在外商公司工作或 #能用英文解決問題
這些就是 #最基本的英文閱讀思維跟理解能力】
相信我,多益想的跟你一樣
他希望你們能有英文商務溝通、理解的能力
所以多益的閱讀題中,最常反覆出現 65 個核心商務事件
裡面的單字、句型結構重複率都非常高
掌握這些事件,不止多益分數可以顯著提升,實際生活動的英文實力也可以大大改善
簡單舉幾個例子: 65 個關鍵事件中的招募廣告、藝術展覽、產品購買、辦公室用品訂單等等,都是每次考多益一定會看到的也是生活跟職場非常常見且實用的事件
因此大家真的要清楚的認識到:多益在考的究竟是什麼?
才能在提升分數的同時,真的讓自己成為有能力進行商務溝通的、有英文實力的人
這就是為什麼,老師這一次製作的多益閱讀速度修煉課,完全揚棄了「速解技巧」。
專注在幫大家訓練長遠且真實的多益閱讀實力。
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我們把多益 13 大情境拆開來,詳細的用 9 個步驟帶大家理解各個商務事件的單字、文法、長句拆解,並設計了多個高效練習方式
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去體驗一下真正弄懂文章邏輯、精讀拆解讀懂完整內文後,不只單字跟文法一起學會了,還能順順讀完英文文章的感覺:D
這次課程募資期一次付費,終身使用
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是非常划算且難得的課程,對於自己也是很值得的一次投資
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我們課堂上見囉!
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曾經有一位學生密我,劈頭就說:「老師,我需要短時間提升多益分數,所以很注重考試技巧,有沒有這樣的課程?」
確實,我在剛開始帶多益班的時候,因為學生很愛,我也不是不能講,因此會幫學生訓練所謂的「速解公式/考試技巧」
但後來發現,學生只能在題目都符合公式的狀況下答對,但只要稍微變化一下,就全部死光光了
而且掉入的陷阱,很多都是那種「只要有注意文意,一定不會掉進去」的陷阱😓
所以花了那麼多時間上課,根本就沒有帶來實質上的進步,學到的都是浮誇空洞的技巧
那些假的進步,就像毒品一樣,一時讓你很嗨,但藥效過了之後,只剩下一片空虛,接著又再花時間找更快速的技巧,想獲得更快速的進步,但卻陷入一個死循環……
花費了大量時間、體力甚至金錢,最後只學會了空洞的解題技能,還染上了「不喜歡看完完整句子跟文章的壞習慣」
看到單選題,不顧文意只想套公式
看到文章,只想抓關鍵字解題
不僅對語言能力提升沒幫助,未來職場上真的需要的時候,你也依然不喜歡看完長篇英文文件、無法抓到長文的重點
接下來,你就必須花更大的力氣來「戒毒」意思是:你還得額外花力氣戒掉走捷徑的壞習慣,重新把基礎累積起來,慢慢把「原本可以在準備多益的時候,就培養起的能力」重新花時間培養
這就是學英文的知識債,越仰賴它債務就越多,償還就越辛苦。
最重要的是:這些解題技巧,現在大多已經毫無用處。不只實力沒有提升,甚至連「分數」都上不來了。
為什麼解題技巧會那麼盛行?
原因大家都清楚,就是它能在短期內讓你“感覺好像進步了”,而且學生也愛學,老師為了符合市場需求,就會這樣教
但長期而言,#對整個社會的英語學習氛圍是非常有害的,會讓大家養成走捷徑、炒短線的習慣,反而疏於養成紮實完整的實力
這個狀況,推動了多益的改制
【改制後的多益,實力才是最重要的】
想想看,一個純靠解題技巧考到金色證書、順利進入外商公司上班的人
真正遇到英文文件時,會發生什麼事情?
真實的世界沒有「先看題目」、沒有「選項」
沒有實力的人,會被公司如何評價?而公司又會怎麼看待他閃亮亮的「金色證書」?
因此多益在2018年改制,卯足吃奶的力氣防堵各種考試技巧
畢竟他們是語言能力評測機構,一定希望自己的測驗有足夠的信度效度,真的能測出聽讀的能力,怎麼能讓你直接套公式呢?
所以 2018 的新多益,加入了諸多「陷阱」、長文、多篇文等,就是為了讓你不再能無腦速解。我可以非常肯定的說:「解題技巧一定是多益官方最討厭的事物之一」 haha
作為多益考生,你想要當官方討厭的那種人,還是有實力的那種人呢?
【這個概念深深影響老師設計課程的方向】
因此,老師現在在做的多益閱讀課程,雖然也會訓練你們的作答策略,但會更加注重幫你抓出精準的範圍、常考的商務溝通事件,來專注幫你累積商務英文實力
閱讀可以有「策略」,但不會有「近乎作弊的捷徑」
希望看完這篇的你,可以理解老師現在正課不太教技巧的原因,因為那些並不是學習語言的本質
你的努力,值得花在更重要、更有意義的事情。
老師的多益閱讀速度修煉課
整理了職場跟生活中最實用,同時也是最高頻出題的65個溝通事件
而其中,老師新增了對老師而言非常辛苦,但對實力能大大提升的一個步驟:
透過脈絡,看著文章中的關鍵內容字,回想出完整句子
這個步驟是真正去釐清意義後,觀察它到底用了什麼單字、文法、結構來達成目標
因此光靠一串脈絡,你就能一次學會使用整串單字文法,順便還釐清英文文件中每個資訊的溝通意義。
讓你能真正在英文文件中掌握關鍵資訊、解決問題、達成目標、創造價值
歡迎點進去課程頁面看看老師幫大家整理的65個高頻商務溝通事件,會發現他們不管在生活還是職場,都會是實用的英文底子
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22:10 老師的書介紹
23:09 正式內容開始:檢視自己的努力有沒有放在正確的地方
24:30 直播內容大綱
25:54 多益閱讀新制題型重點應對方式
27:10 新制多益,不能只是增加單字量而已
28:08 準備多益的三大誤區
29:42 提升多益閱讀速度的三大關鍵
32:00 多益經典商務溝通事件:所有題目都是由此變化而來的
33:06 舉一個商務溝通事件例子:招聘
35:58 要達到「招聘」目標,必定會包含這些資訊
37:45 多益裡面每一篇閱讀,都有「清楚的目的」
38:18 招聘文章的高頻單字、結構與句子
39:34 新制三篇閱讀體驗與脈絡預判
42:08 三篇之間的關係釐清
43:04 新制閱讀,字數多的時候,不要先看題目
43:40 透過題目預判答案位置
46:10 清楚事件的目的及架構,更可以預判關鍵資訊位置
46:43 三篇閱讀第一題題目
48:18 錯誤雪像超愛用文章出現過的字
48:41 關鍵表意文法的重要性:第二題示範
52:27 文法細節跟單字同等重要:新制閱讀也愛問這裡
52:55 每個事件,可以搭配任何情境,且結構邏輯類似
56:25 多益裡面,最高頻的65個溝通事件
58:06 在學多益單字文法以前,先搞懂精準範圍
58:13 再看一次三大誤區,你該怎麼避開?
59:42 「認字能力」不靠中文翻譯,直接看懂英文的能力
1:00:56 如何訓練利用商務溝通事件跟脈絡直接訓練「認字能力」?
1:05:17 光兩句話,你就用脈絡學會”使用”11個單字+文法
1:06:16 簡單總結培養多益閱讀實力的關鍵
1:06:48 用認識女生比喻舊方法跟新方法:歐陽瑪麗
1:08:28 雪球複習:培養速度的超重要方法
1:09:26 多益閱讀速度修煉課介紹
1:12:56 純課程連結與套組連結說明
1:18:40 先看多益閱讀速度修煉課長什麼樣子
1:24:10 多益閱讀速度修煉九大步驟總結
1:24:53 多益閱讀速度脈絡單字卡說明
1:26:23 多益閱讀速度修煉精讀全篇句子
1:29:05 多益閱讀速度修煉:外師語音聽寫
1:29:31 多益閱讀速度修煉課程章節內容展示
到後面不用看了,後面在唱歌超尷尬!!!!
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可以來試用裡面的多益聽力學習系統喔:D
0:00 P48章節二介紹
2:21 P49為什麼單字背不起來
10:25 P53抓住文意脈絡學單字
13:18 P54 拆解句子
20:58 P55 用脈絡回想整句話
26:04 脈絡學單字重點總結
27:59 P56什麼是訊息跟脈絡?
32:17 P57 單字解構
37:36 P60 書中的三種脈絡學習單字
51:17 P63 第一個脈絡複習
1:00:39 P64題目脈絡
1:14:18 P66第一+第二個脈絡複習
1:20:03 P67 文章脈絡
1:33:13 P69 文章段落大意
1:36:46 P71 文章脈絡複習
1:40:06 P72 三個脈絡總複習
1:44:14 P73 複習過程遺忘的處理方法
1:47:15 P74 雪球複習法
1:57:48 P75經驗分享
2:00:13 P76 雪球複習法帶來的累積
2:03:07 P77書中複習計劃表
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0:00 章節一簡介
3:42 P11角色列表簡介
9:53 P12句子組成以及五大句型
18:05 P13五大句型總結及動詞用法
20:17 P17重點例句觀察以及句型與被動式的關係
33:21 P19-P23內容字詞性組句
50:37 P23 為什麼be involved 是被動式
53:46 P24 介系詞
1:11:32 P28 不定詞跟介系詞的to 差異在哪
1:14:44 P26不定詞
1:19:44 詞性總結
1:21:07 P27句子拆解練習
1:28:59 動詞時態變化邏輯快速示範
1:41:34 總結跟問答
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奇蹟英文講師 在 [建議] 給初學者學英文的建議- 看板study - 批踢踢實業坊 的必吃
每年都會在這板看到這種文章,
就是程度比較低的初學者問一堆問題,老是卡在那程度而上不去。
所謂的初學者並不一定只有小學生、國中生那年紀的同學才是
初次學習者,
有的人在成長的過程中不斷地卡在高中程度以下,當時覺得不在意,
反正都有學校可以讀,所以就放棄了,可能高職高工的人更多見。
但是後來上班用得到,或是發現到英文好的人薪水高,
才終於下定決心來學英文,
其實為時不晚。30歲以前都有機會可以挽回。
英文尤其是基礎英文本來就不是很難的科目。
我覺得你們英文不好的原因可能是沒遇到好老師,
畢竟台灣公立學校環境裡有不少老師就是公務員等著下班,
就照本宣科的教,這種咖我也是有遇到過,還不只1位呢。
然而年紀大步入社會,我也發覺到薪資水準不高,
很難可以激勵人用心教學,所以如果能遇到熱血教師還真得是運氣好。
你們並且因為家境不好沒法去補習,所以洞就一直留在那裡沒有補起來,
反正都有學校可以唸。
先暫時插入我補習的歷程
(我補過佳音英語 差,附近小間補習班60分,徐薇英文80分。)
佳音英語就是在浪費錢,一直在那種簡單英文裡循環
小家英語比佳音英語好在有教發音,基本上教得不錯,
但到高中以上的英文就覺得比不上徐薇英文,
而我當年本來要選殷非凡的,但是我高三才想要補習,
而他們不收,所以我就去徐薇,
不過徐老師也不是個什麼都懂的人,有的問題她會覺得你問得問題很奇怪,
對她來說是直覺,她無法解釋,反正就這樣子。)
但多虧了她,我高三一年就讓英文考到60分,我高一高二都在混,
也就是事後論我們來看,若是再多讀1年,80分以上不會是問題,
「補習的過程」想要表達得就是高中英文不是個難科,
只是要花很多時間來背,
它的難哪裡是物理化學數學那種科可以比的呢!
而且事後來看呢!也倒不一定非要補習不可,
為何?
因為1990年代的那個環境下也不是所有得同學的家境都有辦法
讓他或她們來補習,
也照樣一堆建北考到很好的大學。
比我年紀更大的 5 60歲以上是連補習班都沒有,
教材也許只有老老的900句型就很偷笑了。
也照樣一堆外語系的教授,照樣有些人可以出國。
更老的如顏元叔等,我實在不曉得他們是怎麼活過來的。XD
這一段講得是說:
沒有錢不應該是學不好英文的藉口,
因為老人的物質條件更差,連收音機這種現代人覺得是老古董可以網拍的
玩意兒都沒有,也照樣有的人學得很好,
有空可以谷歌一些老人家如何學英文的故事。
以2018年的環境來說學英文一般人成本最低的方法就是
去壂腳石等書店買英文雜誌來看,
空中英語教室我陸續買過30期吧。常春藤訂了3年超過36期,cnn也零買了30期上,
現在換空中美語。
一本一百多,又有附CD,這麼容易買得到,又不貴的東西,
你不選這個,還有什麼比這更便宜的方法,
當然啦!有的人還是經濟上有困難,那麼圖書館都有雜誌可以去借。
讀英文最重要的就是內容的題材要有趣,
讓你能夠去抵抗想放棄讀英文的唸頭。
所以翻閱這些雜誌的中文,看看題材有趣嗎?
能夠讓你堅持買3年的,就選那1本,
另外我不建議為了省錢一次訂個2、3年,
因為我試過,訂了就不知道為什麼不會想看,
就擺了一堆在那邊,這樣反而是浪費錢。
改成零買。
一期一期地買,
每個月都有一個新的開始、新的心情來面對讀英文這件事。
同時也讓自已有一個緊張感,這個月沒有讀完學完,下個月又有新的了。
去書店買雜誌就是一個心理上的暗示過程,讓自已有很大的動力來讀。
英文真得不難學,又不像數學那種科目有抽象的觀念要理解,
背熟單字(片語也算單字,就是你的了,整篇的單字都看得懂,
這一段文章也就看得懂,選ABCD就不容易錯。
但是數學是你算了老半天如果沒那個慧根,
題目轉一下,又有可能出錯,
所以有的人只好背題型拿基本分。
哥都知道這些同學,
過去有這些人,未來同樣還有背數學的人。
對某些人來說數學是真心難。
但英文沒有這種難法。
我學英文最主要的問題是單字到2萬字程度的那種,
要背的字根字源很多,很煩。
就是很煩而已,不會難。
國文的古文背個古文30篇都在背了,
背單字會有什麼難,
就只是太多了,字又太長,覺得煩而已。
至於文法那些東西真得是比數學的觀念還容易搞懂。
(有人會覺得數學比英文文法簡單,我也覺得是奇葩。)
市面上已經有很多講文法的書可以買來看,
如常春藤綠色那本,可以當成字典來翻。
我常回網友的一句話:
你有沒有想過為什麼那整塊文章翻成中文以後你都看得懂,
但是直接去看英文原文有障礙,
為什麼我看中文版的飢餓遊戲小說幾個小時就可以看個一遍,
看英文版卻困難重重?
英文翻成中文後的難度是能夠比得上國文課本的古文嗎?
你們拿任何一本高中英文課本和高中國文課本來比,不就一目瞭然了。
高中英文的程度差不多是美國的國中的程度而已。
其實最主要的原因就是懶。
懶得背單字,
其實整篇文章有沒有看得懂,
最主要是在於英文字轉換成中文字的時侯,
因為沒背熟,
所以你卡關了。
你沒辦法一看到acquaintance 就直覺反應為:熟人
obscure adj./n.使暗;使不明顯;暗的;不明顯的
就是說沒辦法像book這種智障單字那樣轉換得很快。
如果你能夠練到一看到那種長的,然
後秒殺成它的中文意思,
你還會看不懂整篇文章嗎?
以高中英文的程度來說,
我覺得很少有那種一段文章的英文單字含片語你都懂了,
卻看不懂這篇英文在講什麼的情況。
所以得下功夫去學英文單字,
那什麼7千單那個是很基本的,
你不要替自已心理設限說那種是建、北才背得了,
那個是想考醫科,或是台清交才要背的,
我很平凡,社區高中或是高職高工的,
背熟4千單就不錯了。
就很好了。
這種心態很要不得的。
事實上你將來要考托福gre那種還有
考研究所要用到的英文單字的難度遠遠大於這7千單,
回過頭來看這7千都只是再基本不過的東西。
方法有二,一種就是利用坐捷運公車時間背單字卡,
但是不能只單靠這種方法,
因為人有惰性,很多人只靠這個到最後一定會放棄,
至於app背單字其實也是異曲而同功的方法。
再來就是我覺得最想要推薦的方法,
我過去20年來也試過很多方法覺得不適合自已,
會感到厭煩而腦子就是無法接受它,
如前面講得背字典,
但是這方法卻能夠讓我一直持讀下去,
聽好了!
那就是選一本淺的英文小說或是短篇故事,看到不會的單字就標起來,
不管它繼續往下讀,透過整篇文章來猜這單字的意思,
一定等到看完整本,有空的話再去查字典,絕對不馬上查單字。
這真得是網友們推薦過所有的方法裡超級適合我的方法。
蛤?就這樣子?
對啦!就這樣子。
大道理說破了不值錢。
這樣子自然而然地累積單字真得不錯。
馬上查單字就把讀這本小說的興緻給打斷了,
而且我們需要半小時至1小時的時間來不斷地讀文章來培養語感,
這語感就我的定義就是直接去體會文章的文法,
就是說外國人他們不必去學英文文法,
自然而然地看到題目裡的文法有錯而不會去選的那種直覺。
所以不要馬上查單字,
一直讀小說就對了。
不要買很難的,如哈利波特。我買了很多本,還沒有看完。
一大堆很難又煩的單字。
就是自已感覺,一頁裡有不超過5個以上單字,
可以順順地讀下去才是適合你程度的。
越級打怪有風險。
其實圖書館都有一大堆免費的小說等著你去借。
這種培養英文語感的方法,
可能和某家補習班講得xx語感英文很像。
但是我沒有說不去買英文文法的輔助教材,
什麼AZAR也都可以去買來補助。
也就是說我們不排斥所有的方法,
有人提出來的方法就去試,看看適不適合自已。
所以你看完這篇後,就直接去書店買英文雜誌或是小小本超薄的小說來看,
什麼企鵝的童書也行。
有問題再來上網發問好了。或是到英文板去問高手。
就醬子。
祝大家找到一個能夠長久每天接觸1小時以上的英文學習方法。
重點是這方法一定得能夠讓你每天都願意接觸英文。
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所有的方法重點只有一個,那就是讓自已每天都去接觸英文。
什麼都可以。感謝補充。
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