#做工的人
還記得今年五月的時候,寬恒幫忙那些做工的人出來呼籲政府能夠放寬在工地的規範,不要讓他們連吃個飯喝個水都要躲躲藏藏嗎?後來,狀況是改善了,但這些辛辛苦苦一鎚一鏟讓台灣進步的人是不是依舊比你我更辛苦呢?
寬恒問他們說,最近可以在工地吃飯了,一切還好嗎?
他們回答,飯是可以吃了,只是口罩還不能脫下來。天氣已經非常熱了,如果說一天換兩三個口罩,那一定是沒有認真戴著,因為認真戴起來一天至少要換到五個以上的口罩,粉塵加上汗水,沒幾個小時就吸不到氣了!所以真的非常辛苦,以前50片60塊錢,現在買不到這個價格了,口罩貴、便當貴、工作少,比以前辛苦太多了。
而上次兩位照片中做工的人呢?
那位泥作的阿姨,工地的大家都不會叫她本名,都叫她阿姨,已經快70歲了,為了家計還是要出來上班,阿姨的本名吳繡嵐,也可以叫阿蘭。15歲嫁給現在的老公,就嫁雞隨雞嫁狗隨狗的被騙來這一行,沒想到一做做超過60年,雖然很辛苦,但這就是命啊。在這個行業,只要把人家交代的工作做好,就可以了。工地的人都說,阿姨比年輕二三十歲的人還要肯做,很認真,但非常愛碎碎念;但轉念一想也許這就是阿姨把工地的大家當後生疼愛的表現吧。
那位做水電的師傅是陳協愷,大家都叫他阿愷,再做個幾年就要出師,可以領師傅的薪水了。當初阿愷會做水電,是因為書讀得不好,想說學個一技之長,未來還可以當老闆,賺多一點錢。現在薪水真的比上班族好,但是非常辛苦,目前還滿喜歡自己的工作,希望未來自己也可以把每個人的家,當作自己的房子在蓋,因為用這種心情蓋房子,房子一定會很漂亮很安全。工地的人從來不會問他刺青的由來,也許單純只是為了帥,也許有別的故事,但只要他不說,大家就不會問。阿愷以前常笑,整天戴口罩之後就很少看到他的笑容了,因為他覺得快樂也是一天,不快樂也是一天,人生到這個世界上來,不是為了笑,而是為了討生活,阿愷就這樣,在大家的面前一天一天變得更成熟,變得更老練。
在工地裡面,寬恒最熟的是營造廠的老闆林進福,他也是工人出生,一開始做粗工,打雜什麼都做。工人就是這樣,大部分都是領日薪,有做有錢,沒做沒錢。寬恒問他有沒有看電視上演的做工的人,很好看呢,老闆笑著說,我們哪還需要看做工的人,自己每天都在做工了,沒時間看演出來的工地啦!
他也跟寬恒分享了建築業的近況:疫情對於工地來說,一般民間公司的案子影響不大,但像是一些科技廠,或是規模比較大的案子,今天去八小時,明天就不能去,要隔24小時之後才可以再踏入那個工地,雖然每種行業都分流,但是工地的人是領日薪的,少了一半的工作天數,就砍了一半的薪水;如果沒有去其他地方打工,怎麼可能過得下去。
也因為疫情的關係,所以小孩不用上學,一般家長都很頭痛了,大家能夠想像在飛沙走石的工地做工的人有多傷神嗎?
進福老闆是規定國中以上,已經可以照顧自己的小朋友,才可以帶來工地,但只能待在一樓,不然太危險啦,爸媽一邊工作,還要一邊擔心孩子在工地危險,真的很辛苦,但也希望這樣的辛苦可以讓孩子看在眼裡,知道賺錢有多不容易,爸媽都是飛簷走壁地為了孩子可以在冷氣教室上課而努力啊。
但有比較小的孩子的父母親,就只能自己想辦法了,大部分是給阿公阿嬤帶,因為前一陣子連安親班都不能送,而且錢也不能退,就是多了許多開銷。進福老闆希望大家能夠多多體諒這些在工地拚搏的人們,也許走在路上滿身飛灰,也許進便利商店的時候穿著沾滿泥巴的橡膠靴,但這些都是為了生活而努力的老實人,跟你我一樣的認真打拼,希望大家能夠更有一些同理心,一起度過這個難關吧!
大橡科技薪水 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的精選貼文
今日的私大 明日的公立大學
蘇復興/大學教師(高雄市)
高教工會與聖約翰大學教師在教育部門口靜坐,指控校方要求未兼任主管的教師同意薪資減半,並取消例行發給的學術研究加給。記者潘乃欣/攝影
高等教育的危機再添一樁實例。北部某私立科技大學積欠數十名教師薪資達三個月之久,當事人被迫在教師節、中秋節期間靜坐抗議。在此之前,受害者曾向教育部陳情,也透過高教工會再度陳情,均不了了之。
據筆者了解,該校曾經採取若干治理手段,包括將各職級教師的基本授課時數調高二小時;針對不願自動減薪的教師移除其原已排定的授課科目,製造授課鐘點不足的事實;職員減薪二成,未兼行政職的教師其研究費扣減,但行政與學術主管的薪水不予變動等。這些行政作為並未和利害關係人妥善協調。尤其甚者,該校在六月上旬舉行董事蒞校會議;出席董事坦言,學校所餘現金不足支應資遣費用,教職員結構重組勢在必行等困境,並要求學校列舉評鑑排序後八十名的教師,加速勸退,或者聘請律師,採取司法途徑處理。平心而論,這類行為其實與惡性裁員並無二致。
所謂「冰凍三尺,非一日之寒」;該校所發生的問題透露了兩項警訊。
一、私立大學是具有法人身分的權利義務主體,係以公益為其存立之目的。依此,私立大學身為公益法人,享有法定的自治權利,自應受到大學法、私立學校法、教師法、教師待遇條例等法令的管轄。私立大學「重營利、輕公益」的現象時有所聞,頻頻拿「不具生產力」的教師當祭旗,出現減薪、欠薪、任意裁員的亂象。即便這類法人犯下違法脫序的行為,負責監督的高教司或技職司似乎是無技可施。這種行政不作為或作為消極的現象助長了違法者的恣意行徑,令人扼腕。
二、私校董事會的行政意志凌駕校務會議和學校首長,無法形成各司其職的良性分工。學術同僚的專業自主性和自主權慘遭剝奪,連帶生計不保,大學自治、教授治校等理想淪為空談。「大學法」第一條第一項清楚敘明,「大學以研究學術,培育人才,提升文化,服務社會,促進國家發展為宗旨。」此一法條揭櫫的任務指標十分高尚,但是,「無恆產者,無恆心」,古有明訓。大學教師是屬於高等教育產業的從業人員,理應享有其法定權益。當他們察覺到自己的職位朝不保夕,動輒必須為了捍衛工作權而採取困獸之鬥時,政府及社會大眾如何奢談「研究學術,培育人才」這類形而上的目標?
高教寒流肆虐,其受害對象並無公、私立大學之別。曾有私校友人告誡筆者:「今日的私立大學,明日的公立大學」,旨哉斯言。在「生存才是硬道理」的前提下,各大學的主其事者或許可以採取柔性治理的領導方式,建立學術同僚的平權關係,激勵校園中的公民參與精神。更重要的是,各大學的校務會議應該真正扮演明智決策者的角色,不宜淪為行政團隊或董事會的橡皮圖章。唯其如此,學校內部才可望落實「大學自治、教授治校」的理念,達成「共同決策,共同負責」的治理目標;唯其如此,自家人等才可望建立「生命共同體」的意識,一起面對嚴峻挑戰,而非置身事外。
大橡科技薪水 在 圈入準 Chainloop Your Life. Facebook 的最讚貼文
不知道各位你第一支SEIKO錶是什麼原因入手的呢?
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在出社會擔任科技業工程師領到第一份薪水時為了鼓勵自己送給我自己出社會的第一份禮物就是SEIKO FIVE系列手錶,這錶在我身邊已經有十二年,時間依然在走,有時還會出現在我的穿搭造型中,錶對男人來說不單只是看時間,它是展現你的品味和你不凡的故事。
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這次受邀SEIKO與plain me合作的SEIKO PROSPEX POP UP SHOP活動,擔任西裝與手錶搭配的講座主講人,而我給與男性朋友西裝與手錶的穿搭提案有什麼重點呢??
掌握好T.P.O原則,
你這套西裝穿搭是什麼樣的風格很重要,
*如果是義式休閒或是不成套西裝的穿法,PROSPEX系列手錶選擇上當然可以選擇這次主打的“鮪魚罐頭”錶款,整體相當年輕有活力配上橡膠錶帶最適合休閒西裝的紳士造型。
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SEIKO 台灣精工
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📷 董恩劭
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