【學生榮譽】
🎊狂賀🎊
恭喜本系大學部畢業生，榮獲科技部107年度大專學生研究計畫「研究創作獎」！
「研究創作獎」每年獲獎人限200名，競爭非常激烈！能在眾多大專生中脫穎而出，誠屬不易！👏
獲獎學生：王瑜
研究題目：在中/台/韓的國家認同之間擺盪？？韓國華僑身分認同的社會學考察
指導教授：葉欣怡
近年本系學生申請「科技部大專學生研究計畫」十分踴躍，且多順利通過，成績非常亮眼。
💌在此感謝系上師生優異的合作與表現！💌
👇王瑜的研究摘要👇
在韓國，有一群和我們一樣擁有中華民國國籍的「類韓國人」- 韓國華僑。他們常自稱為「沒有國家的人」，聽起來有些不可思議，不過事實上他們確實不同於僑居在其他國家的華僑，在韓國已存在了超過百年，現多已為第三、四代，但他們時至今日仍然持有中華民國國籍，且往往僅擁有單一中華民國國籍。
然而韓國華僑在政治上的處境卻極為尷尬，儘管「名義上」作為中華民國國民，他們卻無法擁有和台灣人民一樣的權利，種種政策常令韓華有股「次等公民之感。 加上在韓國的政策、社會之中被視為「外人」，這種國家認同上作為「邊緣人」甚至「陌生人」的處境，也就不難理解他們為什麼會自稱為「沒有國家的人」了。
有鑑於台灣目前相關的研究較為缺乏，而本身家庭背景與韓國華僑有著頻繁的接觸，希望藉由此研究，除補足現有的研究資料外，也能讓大眾對於韓國華僑有更進一步的了解，並開始重視同樣身為我們國民的這群人其所面臨左右為難的困境。
研究問題主要分為兩部分：（一）身處於複雜環境中哪些因素會影響到韓國華僑的國家認同，他們是如何去調適這當中可能存在的衝突？（二）韓國華僑視中華民國為「祖國」，一心向著台灣，但許多韓華其實根本從未到過台灣，這種對中華民國特殊的情感是從何而來、如何被建構、又隨著環境變遷面對哪些挑戰？
不同於現有的文章資料大多聚焦於老一輩韓國華僑，考量到整體政治與社會環境和互動關係的變化，本研究以新一代韓華為中心，透過文本分析、實際觀察及深入訪談的方式，同時帶入記憶研究取徑的理論觀點進行研究，梳理出以下幾點研究發現：韓華僑學校中的「小台灣」、選擇華僑學校背後之因素、身處在韓國社會中所碰撞出的火花、在國家間認同的擺盪及其發展出的一套策略。
https://www.ntpu.edu.tw/chinese/newsUpdate_more.php…
#學生榮譽NTPUSOC
大專生科技部計畫申請 在 [請益] 大專生研究計畫成果報告- 看板graduate - 批踢踢實業坊 的必吃
hello大家好～～～
不曉得這個問題該怎麼求助，Graduate版應該比較多有經驗的前輩
希望學長姐們可以不吝指導>_<
小妹去年很幸運申請到了該學年大專生研究計畫
成果報告的截止日期是二月底，最近正在進行成果報告的撰寫。
我在科技部的網頁有找到大專生計畫成果報告的封面格式
但是他沒有成果報告內容的格式
所以以前有做過的學長姐，是按照這份的格式去寫的嗎？
https://www.most.gov.tw/public/Data/441010244571.pdf
就是須包含前言、研究目的、文獻探討、研究方法、結果與討論（含結論與建議）這樣？
問過教授與所辦，但都沒有以前學生留下的資料Q Q
（聽說上一個申請的距離現在隔很久了Q Q）
想知道有沒有什麼地方要注意的？>_____<
例如說，倘若我的觀測資料有一千筆，是不是這一千筆數據都要列上去比較好？
還是就畫個曲線圖直接分析？
雖然是大四生但是第一次寫研究報告，所以不是很有頭緒該怎麼進行Q_Q
還就各位大大指教！>__<
//
啊 二月底要考試啊...。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.115.34.200
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1423564696.A.32D.html
※ 編輯: yaGaga (140.115.34.200), 02/10/2015 18:44:16
噢噢感謝！我剛剛在Q&A找到你說的不用交封面！XD
手上有的資料只有當初的申請要點跟繳交報告的注意事項Q Q
好的...那中、英文摘要及關鍵詞(keywords)也是需要的嗎？TAT
教授：那你報告就用英文寫啊^_____^ (no~~~~~!!!QQQQQ)
... <看更多>