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【你聽過 #未來大學 嗎？讓我們從一堂破千讚的鋼管舞課開始說...】
今年開始，學生可以向校方提案開設自己感興趣的課程；畢業證書上可能不再寫著XX系，而是「#創新領域學士學位學程」；學生在校有「學習規劃師」協助規劃生涯⋯⋯這些都是台大「未來大學」的其中一環。
「未來大學」是什麼？將如何改變台灣的高等教育呢？↙cplink.co/g52RvuDv
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大學學什麼（上）｜疫情在家，其實是難得有「思考時間」的機會
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大學學什麼（下）｜哈佛校長提及的8大必學能力
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「我該念哪所大學？我該進哪間公司？」
面對他人的提問，任何人都應該回答：「不知道」。
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因為除了他本人有意識的去認識到：「大學」是什麼、「公司」是什麼？否則你永遠不知道「他的大學」是什麼、「他的公司」是什麼。
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我知道這聽起來相當詭異，所以我會慢慢地解釋到底發生了什麼事。
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大學也好、公司也好，甚至有人問我「聽說演藝圈是個大染缸，我適合嗎？」這樣的問題，我也趁這次機會，一併回答。
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我，作為獨立的「個人」，與大學這個「體系」，有所區分。這是一般人常有的看法，也就是把社會體系看成某樣物件，看成某個固定形狀的模子，我們把自己給塞進去，形塑成自己或是社會期待的樣子。
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那為什麼非得把自己形塑成這個樣子而不是其他樣子呢？不為什麼，因為那也是由一個更大的社會體系所決定的，也就是由一個更大的模子所鋪陳的，一條「阻力最小的路」。大致上來說，只要順著這阻力最小的路，個人就比較容易生存下來。
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接下來，這裡有個關鍵性的差異，就以學校來說吧，只要談起學校，我們腦中就會浮現黑板、桌椅、鈴聲、老師、學生、畢業、文憑。所以在某些時候，我們的校園生活經驗，好像是在經歷「某樣東西」。
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更準確的說，我們把學校這個體系想像成獨立於「我們之外」的東西。學校是「它」，不是「我」。學生去上「它」，老師在「它」裡面教書，但參與其中的人們不是「它」，「它」也不是人們。
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在這個思考模式中，學校就像是一個桌遊，盒子裡有小黑板、小桌椅以及老師、學生等角色卡，我們把它拿出來（去學校），我們玩一玩（學習、教學），然後又把它放回去（回家）。大致上這是我們對於體系的認識。
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但是，關鍵就在這，社會體系本質上並不是一個獨立於我們之外的物件，不是「某樣東西」，而是一個持續進行的過程。人們必須在其中有所行動，才能讓體系運行。體系也會因為其中的參與者而不斷地改變它的樣貌。
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父母給出建議，影響我們的決策。因為父母（總是希望為我們鋪陳一條阻力最小的路）對於某間學校會有一個大致上的了解，對於某間公司、某個行業也有一個大致上的了解。而這種了解，就如同我們大致上了解一組桌遊一樣，可以幫助我們預測在某一天、某一所學校裡面大致上進行的狀況。
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但是，還是有很多事情是我們無法預測的，因為最關鍵的一點是，「學校」是什麼，端看學校實際的運作情況而定。
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意思是說，「學校」指的其實就是「我們認為自己在學校的種種作為」。
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今天我因為學測的成績表現不佳，只進入了心目中的第三志願。我坐在怎麼都看不順眼的教室中，鬱卒的面對我大學生涯的第一堂必修課。我知道學校這個體系大致上是幹嘛用的，會有哪些限制，我也知道老師或其他人期待我做哪些事。
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我知道，在僅僅是第三志願的這所學校之中，有很多事情是不會發生的，可是我也不知道實際上到底會發生什麼事。
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在教授真正開口授課之後，發生了一些意想不到的事。在分組討論的時候，無意間聽著其他同學的分享，發生了一些意想不到的事。下課之後，自己更是意料之外的，在腦中有了一個組織讀書會的念頭。
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就是從這些時刻開始，「學校」才真正開展起來，學校從我們每一刻選擇要給「學校」什麼內容，而開展起來。
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我們稱作學校的東西，其本質為社會體系，它不只和我們對於體系的種種認識有關，也與「人們參與其中的所作所為」有關。
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當然，我也不會一昧的肯定個人對體系的影響，而忽略了體系形塑個人與行為模式的力量。
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例如，不同的學校明顯有著不同的校風，形塑出同儕間不同的學習風氣。在某些學校，認真求學的一面必須隱藏起來才是「阻力最小的路」，而在某些學校，同樣的態度卻相當普遍，反倒是影響別人學習的行為成了一條有阻力的路。
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我們能做的，是「有意識的去覺察」身處其中的體系給了自己什麼，它為參與其中的成員所鋪陳的「阻力最小的路」長什麼樣子。這條路你走還是不走，為什麼？
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也許我的目光放在人生下一階段可能參與的體系，在那個體系中，填鴨式的、應付考試為導向的能力一點用也沒有，我必須把握機會練習將團隊組織起來，累積自我表達、報告與企劃呈現的穩重台風。
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又或許，做共同筆記才能最有效的準備國考，拿下證照，這是條阻力最小的路，那麼就算是再厭惡的同學，我也必須沉住氣，與他們好好相處。
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由於每個人的處境不同、個人特質不同，在社會體系中所獲得的經驗也不同，而身處其中的體系對每個人所造成的限制與形塑也不同。
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於是，台大和「他的台大」完全不同、演藝圈和「他的演藝圈」也完全不同，我怎麼知道你該去哪呢？你身處什麼體系，除了體系本身的外顯特徵之外，也和你「以何種方式參與其中」息息相關。
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演藝圈只是一個社會體系，一個大致上的概念。你認為自己在演藝圈裡會有何種作為，以及演藝圈實際在你身上造成的限制與形塑，才是「你的演藝圈」。
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【你理想中未來的大學是什麼模樣】
身為臺大的一份子，是否有想過自己心目中未來的大學是什麼樣態？也許你的想法正能提供學校一個創新的方向，一個小火花能激盪為一股改變的力量。來試試吧，你我的學校，我們一起來構思。
自2019年起，校內已開始討論大學的變革。「未來大學施工中」活動，期待能在臺大進行一場實驗，像為教育的討論拓展出一片工地，先讓大家接受，探討大學變革，就像進行一場施作中的工程。大家都期待正面的改變，也希望這個改變是由所有學習者一起建構出來的，無論你的角色是臺大教職員工生的任何一位，大家都是一位學習者，也是這個計畫的核心。
「未來大學施工中」FB專頁：
https://www.facebook.com/Future.in.Progess/
#未來大學
#一起來參與
你會不會為了成績、為了畢業而被分數、考試追著跑?
會不會為了老師的一句話熬夜到天亮，就為了趕上最後的期限?
但到頭來想一想卻不知道這些盲目的努力真的對自己有幫助嗎?
好多人為了文憑讀大學，一畢業就要揹著重重學貸，卻發現學校教的跟出社會需要的早已脫節！
到底除了讀書以外，在大學裡還要做什麼事呢？有請故事裡的王小雞告訴你！
0:00 大學毀了我的人生
1:16 高材生的故事
2:41 掉到谷底
3:05 什麼比讀書更重要
3:25 年輕人的本錢
3:38 求學中一定要有這個
4:21 所以大學是什麼
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希望這支影片帶給你更多不一樣的價值，謝謝你的收看，都市放山雞我們下次見~~
製作團隊:
影片企劃&執行: 阿郭 阿劉
後製&美術：阿郭
剪輯: Tan
CC字幕: Tan
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你的夢想是什麼？
大學是什麼科系？
為什麼相當YouTuber
如果不做YouTuber會做什麼？
為什麼要開副頻道？
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好，感冒了，這兩天鼻音超重又喉嚨痛，沒辦法錄音 QQ
不過我還好在之前有多錄一集，剛好拿來擋一下 ～
這集來聊聊我第二個母校：國立暨南國際大學
在好山好水的日月潭邊讀大學到底是什麼感覺呢？
( • ̀ω•́ )✧
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BGM：草藥 (白楚山)
